这4个拉低学习成绩的坏习惯，竟然有这么多孩子改不掉！

1

上课不认真听讲

现在虽然大家都在提倡素质教育，快乐学习，但在国内要想让孩子考取一所好大学，还是要走高考这座独木桥，这也让不少孩子的课余时间都被各种补习班所挤占。宝妈宝爸们每周也跟打仗似的，带着孩子到处“急行军”，可最终效果往往并不理想，孩子的成绩非但没上去，还把家长折腾得够呛。不少父母纷纷开始怀疑：自己的孩子可能就不是一块儿学习的料。

小吴老师发现，那些在假期上了课外班的孩子在开学后往往都会出现注意力不集中、走神的情况。一方面是因为孩子没有得到有效放松，长期处于紧张状态，难以集中注意力。另一方面，课外班的教学进度通常要比学校快，结果在学校上课的时候孩子会觉得自己已经学过一遍，没必要再认真听讲了。

实际上学生之间的学习差异是从课堂听讲开始的，班上名列前茅的孩子往往都不是补课补出来的，关键在于课堂的吸收率。

2

学习没有计划

凡事预则立，不预则废。恩格斯说：“没有计划的学习，简直是荒唐。”

小吴老师发现，班上那些学习好的孩子往往都有着明确的学习计划和目标，每次考试成绩出来后也会认真总结自己的各科情况。反倒是成绩后进的同学，往往没有比较明确具体的学习计划，一问他学习成绩怎么上不去，他就不当回事儿地说，“嗨，这就是我没好好学。”

“就是没好好学”这句话被不少中低年级的学生挂在嘴边，到了毕业班虽然听不到这句话了，可班上成天闷头学习的后进生也是不少。小米科技的创始人雷军说过，不要用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰。

3

边做题边看参考资料

“我家孩子平时作业写得挺认真的，也很少有错误，可一到考试就错得一塌糊涂”，孩子平时表现良好，一到考试就“发挥失常”，让一位宝妈颇为不解。

在一次家访中，小吴老师才发现，原来这个孩子在写作业的时候喜欢查看参考资料，尤其是一些公式定理。等到考试的时候，孩子连最基本的概念都没记清楚，公式也都记混了，纵使解题思路再清楚，最后的分数也高不了。

4

一个错误犯两遍

“说过多少遍了，这道题怎么还错，跟上次考试错的一模一样。”有个家长跟小吴老师说，每次看见孩子在同一个错误上栽了好几次跟头，气就不打一处来。

这样的孩子通常都不重视纠错，每次练习或考试对完答案就万事大吉，从没想过自己为什么会做错，错在哪里，更没有一个错题本。

“错题本”是自身错误的系统汇总。当把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性。考试前翻阅一下，更是能加深印象，对提分很有帮助。