一、反复检测，查漏补缺

　　学生能检查出自己存在的漏洞呢？可以在复习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。做题也是一种很好的找漏洞的方式。注意，查漏补缺不能只检查一遍，应该反复检查，这样才能发现自己真正问题所在。

二、准备一本备忘录，也可以是错题本

　　备忘录主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法，对高考作文写作也会有一定帮助。

三、不能总做题不反思

　　题有千千万万，是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。考生应该把时间放在对错题的反思上，避免以后犯同样的错误。

四、认真对待错题

　 　对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。这样不会真正了解自己的弱点，也不会去真正解决问题，掌握知识 点。对待错题应该问三个问题：一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?只有这样才能真正提高自己的成绩。