2018年湖北省高职单招分数线是多少？

2019年的单招（即单独招生）马上就要开始啦，现在在网上遇到好多同学和家长来询问各个省份及各个学校的单招分数线，由于各省单招考试的内容和科目不一样，相应的录取时间和录取分数线也不一样，参加单独招生的学校每个学校的分数线自然也会不一样。有些省份需要省控线，有些省份又不需要省控线。以下是小编为大家收集和整理的各个省份的历年单招分数线，仅供参考。具体以学校和教育考试院公布为准。

点击下面省份名称查看相应所在省份的单招分数线

重庆
四川
福建
湖南
江苏
河北
山西
辽宁
吉林
北京
天津
浙江
安徽
上海
江西
山东
河南
湖北
广东
黑龙江
甘肃
陕西
广西
贵州
云南
海南
宁夏
青海
内蒙古
新疆

以下是当前省份参加单独招生的单招学校名单

湖北交通职业技术学院

学校是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等学校，由湖北省交通运输厅主办，是交通运输部交通职业教育示范院校和湖北省示范性高等职业院校，是湖北交通职业教育集团牵头单位，是湖北省公路交通职业教育品牌建设单位。

学校以“重德、励志、笃学、尚能”为校训，坚持“立足交通，面向社会，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合之路”的办学指导思想，坚持“育人为本、德育为先，质量为本、技能为先，以人为本、服务为先”的办学理念。60年来共培养毕业生4.5万余名，为交通运输事业和社会经济发展提供人才保障，被誉为“湖北交通人才的摇篮”。全国交通工程技术人员的楷模、十七大和十八大代表、全国劳动模范陈刚毅，全国见义勇为英雄蒋雪峰，中国青年志愿服务金奖获得者徐壬，是学校毕业生的杰出代表。学校面向全国招生，现有全日制在校生1.2万名。

学校占地面积1000亩，校舍建筑面积33.177万平方米，图书馆藏书57.45万册。拥有完备的现代化、数字化的教育教学基础设施和先进的现代教育教学设备，实习实训设备总值7000余万元，校内建有15个实训基地、162个实训室，校外建有230个实习实训基地。其中：国家紧缺人才培养基地1个，中央财政支持的职业教育实训基地3个，省级职业教育实训基地4个，湖北高校省级实习实训基地2个，教育部-中兴通讯ict行业创新基地1个。

学校设有公路与轨道学院、汽车与航空学院、交通信息学院、物流与交通管理学院、航海学院、人文与艺术设计学院、公共课部等7个教学系部。有45个专业，以交通运输类为主，其中：省级重点专业7个，省级示范专业4个，“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”3个，“湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目”3个，“‘十二五’交通运输主干建设专业”1个，湖北省品牌专业1个，湖北省特色专业1个。学校与全国知名企业合作开办有“宝马班”、“丰田班”、“沃尔沃班”、“联想班”、“二航班”、“顺丰班”、“鼎衡班”等35个冠名班，订单培养涵盖50％的专业30％的学生。

学校现有教职工600余名，其中：国务院政府特殊津贴专家1名，全国优秀科技工作者1名，全国交通职业教育专业带头人2名，湖北名师4名，楚天技能名师17名，省部级优秀教师17名，湖北省高校教学团队3个。42％的专任教师具有副高及以上专业技术职称，80％的专业教师参加过交通重点工程建设或企业一线顶岗实践，双师素质教师占85％，还建立了由500多名行业企业技术骨干组成的兼职教师库。

学校是世界银行资助在亚洲成立唯一的“道路安全培训中心”所在地，是囊括丰田t-tep学校所有奖项的全国唯一高职院校，是代建高速公路建设项目全国唯一的高职院校，是全国信息技术应用培训教育工程（itat）培训基地，是华中地区首个沃尔沃建筑设备能力发展基地，是湖北省唯一的教育部-中兴通讯ict（信息通信技术）行业创新基地，也是湖北交通职业教育集团理事长单位。

学校建有交通干部培训中心、交通职业技能培训和鉴定中心、船员培训中心、汽车维修与驾驶培训中心、道路安全培训中心，以及科研平台、校办产业平台，通过“五个中心、两个平台”主动为行业和社会提供培训和技术服务，年培训12000人次、职业鉴定4000人次，近3年承接的各类技术服务合同值超亿元。主持省级及以上教学科研研究项目66项，获国家专利3项，省部级科技进步奖12项，湖北省教学成果一等奖1项、二等奖1项。学校是全国交通职业教育和全省职业教育先进集体、全国交通行业精神文明建设先进单位、全国高职高专院校科研工作先进单位、交通运输管理干部平台培训平台建设单位评估“优秀”单位、湖北省最佳文明单位、湖北省职业技能鉴定先进单位、湖北省普通高校招生工作先进集体、湖北省普通高校毕业生就业工作先进集体、“就业湖北”先进高校、湖北省依法治校示范校、省级平安校园，荣获“湖北五一劳动奖状”，在首届“教育公益盛典”中荣获“2010年度十佳优秀高职院校”称号。

“十二五”期间，学校将继续深化教育教学改革，加强内涵建设，全面改善基本办学条件，全面提升人才培养质量和社会服务能力，使学校成为交通特色鲜明、服务力强、管理科学、“规模、质量、结构、效益”协调发展的国内知名的高等职业教育品牌院校。

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