《智能控制技术》专业解读
一、培养目标
本专业主要面向工业智能控制设备的制造及应用企业，培养具有本专业必备的基础知识、专业技能，具有良好的职业素养、敬业与团队合作精神，能在工业智能控制技术岗位从事由智能控制设备、工业控制网络等构成的智能控制系统的装配、调试、运行维护、技术支持、产品销售等相关工作的高素质技术技能人才。
二、专业特色
本专业是2018年新成立的专业，人才培养目标与“中国制造2025”国家产业发展规划高度契合，学生就业领域和就业质量被社会高度认可。在专业知识方面，本专业以工业智能化控制为培养方向，以工业网络技术为主线，将传感器、变频器、PLC、工控机、HMI等智能控制软硬件产品有效互联，专业方向始终瞄准技术发展的最前沿。
三、人才培养模式
智能控制技术专业，根据辽宁“装备制造”产业集群的人才需求，着力打造“基于个性化的全过程、全方位、全覆盖”的人才培养模式，开办科技社团、技师班、大学生创新中心等，提高学生的专业技术能力；构建以“工作过程为导向”的系统化课程体系，实施“教学做”一体化教学模式，着力培养学生的创新实践能力，引入“微课、翻转课堂”等全新的教学手段，充分调动学生的学习积极性,并以“技能大赛”为纽带，全面体现人才培养成果，塑造专业品牌学生。
四、主干课程
电工技术、电子技术、电机技术、电气控制技术、机械制图及CAD实训、电气工程制图实训、单片机及其接口技术、可编程序控制系统设计、机械工学、电气传动技术及应用、工业组态控制技术、液压与气动技术及应用、智能传感技术、工业网络应用系统设计、工业机器人技术基础、电力电子技术、稳压电源技术、物联网应用技术、小型伺服控制系统集成实训、运动控制系统集成实训等。
五、就业方向及主要就业单位
本专业毕业生主要面向工业控制设备的生产、销售企业及应用自动化生产设备的各类型企业。在工业控制产品制造企业，学生可从事工业智能控制设备的装配、调试工作；在工业智能控制设备的销售企业，学生可从事产品的技术支持、工程实施和销售工作；在自动化生产设备应用企业，学生可从事智能生产设备的操控与维保工作。
初始岗位：从事工业通用控制设备及工业智能控制系统的装配、运行和维护。
发展岗位：通过3—5年的锻炼，在上述就业领域可升迁为技师、助理工程师或部门的技术能手，可从事工业智能控制系统集成和技术支持等工作。经过前期调研与沈阳机床股份有限公司、沈阳新松机器人自动化股份有公司、三菱电机自动化（中国）有限公司达成合作意向。
