一、参考教材
以电子工业出版社出版，傅连仲主编的《计算机应用基础》（Windows 7+Office 2010）的内容为基础，结合我省普通中等专业学校、技工学校计算机应用基础课程开设的具体情况，以及计算机学科领域的发展现状为依据进行考试。
二、复习内容和要求
根据教育部制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版），本次计算机专业技能测试所涉及的相关知识点按照需要掌握的程度分为以下四类：
1.识记：指考查学生对计算机应用基础知识的识别和记忆能力。要求考生能够识别并记住相关基础知识和基本操作中的概念、专用名词及其解释。
2.理解：指考查学生对所学课程相关知识的理解程度，要求考生在“识别和记忆”的基础上，理解所学知识和基本操作的具体含义及特点。
3.掌握：指考査学生对所学课程相关知识的初步应用能力。具体包括：能灵活地应用所理解的计算机应用基础知识正确地完成有关的应用操作，并能解释操作所产生的结果。
4.综合应用：指考查学生对所学知识的综合应用能力，即要求考生能够灵活地应用所学课程知识分析、判断、综合解决实际问题。这是对学生理论和实践能力的综合考查。
备注：以下考试内容中的“（1）”对应“识记”；“（2）”对应“理解”；“（3）”对应“掌握”；“（4）”对应“综合应用”。
（一）计算机基础知识
考试内容：计算机的发展史（1），微型计算机的特点及应用（3），计算机的硬件系统组成（2），计算机的软件系统（3），微机的基本配置（3），计算机的信息安全及计算机使用规范（1）,计算机中的数制与编码（1），计算机技术的发展过程及趋势（3），列举各阶段发展的主要特点（1），计算机在现代社会的工作与生活中的各类应用（2），计算机硬件与软件系统的组成，以及主要硬/软件在系统中的作用（3），计算机主要部件及其作用（2），利用数据存储单位区分存储空间大小（3），计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响（3），存储设备（硬盘、光盘驱动器、移动存储器等）的作用和使用方法（3），输入/输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的作用（2），正确连接和使用输入/输出设备（3），通用外部设备接口的使用方法，正确连接常用外部设备（3），键盘键位及功能，会正确使用键盘录入字符（2）,具有信息安全意识（1），计算机病毒的基础知识和防治方法，具有计算机病毒的防范意识（3），并遵守知识产权等相关法律法规和信息活动中的道德要求（2）。
（二）Windows操作系统
考试内容：操作系统的基本概念（1），Windows 7简介（1），认识和使用桌面（3），认识和使用窗口及对话框（3），文件及文件夹的管理（4），使用控制面板（2），使用附件、安装与卸载应用程序（2），安装与使用杀毒软件（1）,安装与使用压缩软件（3），中英文输人法（3），操作系统在计算机系统运行中的作用（2），常用操作系统的特点和功能（2），目前移动平台常用操作系统的类型（3），启动/关闭计算机系统（2）快捷键和快捷菜单的使用方法（3）文件和文件夹的概念与作用（2），控制面板的功能（2），会使用控制面板配置系统（2），会使用操作系统中自带的常用程序（3）会使用压缩工具软件（3）数据备份的重要性，会进行数据备份（3）。
（三）应用因特网
考试内容：因特网知识与服务（1），计算机网络的功能、分类与拓扑结构（1），IP地址和域名知识（3），因特网的接入方式及设备（1），使用搜索引擎检索信息（4），电子邮箱的基本概念（4）,常用网络工具软件的使用（4），博客管理及使用（4）,了解因特网的基本概念及提供的服务（4）,根据需要将计算机通过相关设备接入因特网（2），会申请和使用网站提供的网络空间（3），常见网络服务与应用（3）,会使用常用即时通信软件（2），会使用工具软件上传与下载信息（3）。
（四）文字处理软件的应用
考试内容：安装office2010（4） ,Word2010的基本操作（4） ,Word2010视图方式（3），Word2010的排版技术（4），表格制作及编辑（3），图文混排（3）,数学公式的插入（3），文档的页面设置与打印（4）,会使用不同的视图方式浏览文档（3），会设置文档的格式（字体、段落、边框和底纹、项目符号和编号、分栏、首字下沉、文字方向等）（3），设置文档的页面格式、页眉和页脚（3），会使用文字处理软件提供的工具（如“字数统计”、“修订”等），会在文档中插入和编辑表格（2），合并文档（2）。
（五）制作电子表格
考试内容：Excel 2010的基本操作（3），数据的输入、编辑与格式化（4），单元格、工作表的编辑与格式化（4），单元格的引用（4），公式与函数（3），图表的使用（3），数据管理与分析（4）,页面设置与打印输出工作表（3）,理解工作簿、工作表、单元格等基本概念（3），模板的作用和使用方法（3），数据保护的作用和操作方法（3），单元格地址的引用，会使用常用函数（3），会对工作表中的数据进行排序、筛选、分类汇总（3），常见图表的功能和使用方法（2），会使用数据透视表和数据透视图进行数据分析（3），根据输出要求设置打印方向与边界、页眉和页脚，设置打印属性（2）。
（六）多媒体软件应用
考试内容：多媒体技术及其软件的应用（1），多媒体文件的格式与浏览方式（1），图像基础知识及图像处理软件的使用（3），编辑加工音频与视频文件（3），转换音频与视频文件格式（3）,了解多媒体技术及其软件的应用与发展（3），多媒体文件的格式（2），会选择浏览方式（3），会获取文本、图像、音频、视频等常用多媒体素材（3），会使用软件对图像进行简单加工处理（2）。
（七）制作演示文稿
考试内容：PowerPoint2010基本操作（4），幻灯片中文字、图片、图形、声音、影片、表格、图表等的插入与编辑（4），幻灯片的插入、复制、删除、移动（4），超链接的使用（4），幻灯片的版式、配色方案（3），幻灯片母版设计（3），幻灯片的放映（4），幻灯片的打包与打印（4），更换幻灯片的版式、使用幻灯片母版、设置幻灯片背景、配色方案、设计制作幻灯片模板（4）。
（八）IT新技术
考试内容：云计算、大数据、人工智能、VR、量子通信、5G等IT新技术的基本概念和典型应用场景(1)。
（九）常用信息技术
考试内容：QQ、WeChat、支付宝、电子地图、滴滴打车、共享打车、在线购物、电子银行、ATM等常用IT技术的基本使用技能(3)。
计算机科学与技术专业考试说明
陕西省职业教育单招本科专业技能考试是由中专、职高、技工学校毕业生参加的选拔性考试。计算机专业技能测试着重考査考生计算机基础知识、基本技能、实际操作和动手能力。通过考试检査学生是否具备进入普通高等学校学习计算机相关专业的能力。
一、考试范围
参照教育部制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版），结合我省普通中等专业学校、技工学校计算机应用基础课程开设的具体情况，以及计算机学科领域发展的现状，以《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）规定的内容为核心考核内容，并作适当的修订。
二、考试要求
高等职业教育单独招生统一考试计算机专业技能测试着重考查考生识记、理解、掌握、综合应用四种能力。
1.识记：指考查学生对计算机应用基础知识的识别和记忆能力。要求考生能够识别并记住相关基础知识和基本操作中的概念、专用名词及其解释。
2.理解：指考查学生对所学课程相关知识的理解程度，要求考生在“识别和记忆”的基础上，理解所学知识和基本操作的具体含义及特点。
3.掌握：指考査学生对所学课程相关知识的初步应用能力。具体包括：能灵活地应用所理解的计算机应用基础知识正确地完成有关的应用操作，并能解释操作所产生的结果。
4.综合应用：指考查学生对所学知识的综合应用能力，即要求考生能够灵活地应用所学课程知识进行分析、判断及综合解决实际问题。这是对学生理论和实践能力的综合考查。
三、考试内容
1.计算机基础知识
2.Windows 7操作系统
3.应用因特网
4.文字处理软件Word 2010的应用
5.制作电子表格Excel 2010的应用
6.制作演示文稿PowerPoint 2010的应用
7.多媒体软件应用
8.IT新技术
9.常用信息技术
10.考试形式及试卷结构
四、考试方式
1．机试。
2．试卷满分为300分。
3．考试时间为120分钟。
4．闭卷考试。
五、试题类型
单项选择题、多项选择题、判断题、文字录入题。
六、赋分比例
试卷满分为300分，其中知识考试试题总分原则上不超过90分。答卷时间为120分钟。试卷分为单选题、多选题、判断题、文字录入题四种题型。单选题是四选一型的单项选择题。多选题在四个选项中有一个以上的正确答案。判断题要求判断对错。文字录入题要求按照给定的文本和格式信息录入特定的文字和段落。试卷的分数分布为单项选择题180分，多项选择题40分，判断题40分，文字录入题40分。
