培养目标
本专业培养具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念,掌握较系统的专业识与专业技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力,善于沟通与合作、勇于创新、身心健康的幼儿教师。
主干课程
幼儿园活动设计、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、声乐、琴法、简笔画、舞蹈(含少儿舞蹈创编)、手工、弹唱等。
就业方向
主要工作岗位为幼儿园教师。工作5-8年,在获得一定工作经验(进修)后,可以成为幼儿园管理者。
本专业培养具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念,掌握较系统的专业识与专业技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力,善于沟通与合作、勇于创新、身心健康的幼儿教师。
幼儿园活动设计、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、声乐、琴法、简笔画、舞蹈(含少儿舞蹈创编)、手工、弹唱等。
主要工作岗位为幼儿园教师。工作5-8年,在获得一定工作经验(进修)后,可以成为幼儿园管理者。
