一、专业面试考试要求
会计专业现代学徒制自主招生职业技能考核是由普通高中毕业生(符合招生简章要求)参加的选拔性考试。
二、命题的指导思想和原则
为使试题能体现“公开、公平、竞争、择优”的思想，保证面试结果的客观、公正，同时又能客观评价考生知识、能力和素质，特制定以下命题原则：
（一）针对性原则。面试试题设计前要对考生来源情况进行分析，结合专业的需要，设计出既适合专业要求又能切实测评出考生个体能力素质的试题。
（二）灵活性原则。灵活性原则要求在面试试题的编制设计中，题目的形式和内容都比较灵活，一是为面试提问留有余地，给考生的思维留有空间，调动考生的积极性；二是灵活性的试题可以营造面试所特需的活跃气氛，使面试根据时间的进展，根据考生的表现，有张有弛地进行，有利于缓解考生的紧张心理，使其充分发挥自身的能力水准。
（三）科学性原则。所谓面试试题的科学性要求，一方面指从内容上它应该是严谨的，既源于现实和岗位工作需要，又不是干巴巴的抽象理论或是不加修饰的生活原版，它是经过提炼、加工、改造后，典型性和现实性得到高度结合的题目；另一方面，在形式上，它应该按照各类试题编制的规范来设计，题目的大小、提出或设置方式应适中、适度。否则面试就会流于低层次循环，既测评不出考生应有的素质指标，也无法区别考生之间的差距。
三、考试内容
试题反映学生专业倾向和专业素质，内容包括社会道德、专业兴趣、专业认知、专业素质、职业道德、职业规划、个人素质、思想品质等方面。
四、评分标准
（一）语言表达（40%）
A等级：语言规范、准确、流畅，吐字清晰，普通话标准，声音洪亮圆润。语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化。敢于发表不同意见，善于提出新的见解。
B等级：语言规范，表达流畅，吐字较清晰，普通话标准，声音洪亮圆润。语速恰当，语气、语调、节奏控制得当。敢于发表不同意见。
C等级：语言表达基本准确、流畅，吐字清楚，普通话较标准，语气、语调、语速、节奏控制一般，能发表不同意见。
D等级：言语啰嗦，不简洁，普通话不够标准，声音不够洪亮，较沉默，偶尔发表不同意见。
E等级：说话吞吐，言语表达不清，不能完全表达自己的意思，不敢发表不同意见。
（二）逻辑思维（40%）
A等级：内容分析紧扣案例，分析全面透彻，观点阐述层析分明、有条理，思路清晰、反应灵敏，善于抓住问题的关键，说服力强、针对性强。
B等级：内容分析符合案例，分析问题较透彻，条理分明，思路清楚，反应快，能抓住问题的关键，有说服力、有针对性。
C等级：分析内容能围绕案例展开。有一定分析问题能力，条理基本分明，思路基本清晰，抓住问题的关键能力一般，发言有一定针对性。
D等级：分析内容未能围绕案例展开。分析问题能力差，缺乏条理性,思路不够清晰，偶尔能抓住问题的关键，发言缺乏针对性。
E等级：分析内容脱离案例，毫无分析问题能力，没有条理，思路混乱，缺乏逻辑。
（三）综合素质（20%）
A等级：穿着得体，言谈举止大方自然，沉着冷静，表现出良好的素养，时间掌控能力强，亲和力和表现力强。
B等级：穿着得体，言谈举止较自然，情绪稳定，时间掌控能力较好，有亲和力和表现力。
C等级：穿着得体，神态自然，不紧张，有时间掌控能力，亲和力和表现力一般。
D等级：着装较得体，举止行为拘谨，缺乏亲和力和表现力，时间掌控能力差。
E等级：着装不得体，举止行为欠妥，胆怯羞涩，毫无亲和力和表现力，时间掌控能力差。
五、考试形式
（一）考试方式
考试采用面试形式。
设置面试候考室，考生在工作人员的引导下现场抽签确定答辩题目，可以按照抽签顺序让候考的下一位考生先抽题思考，等上一位考生面试完成，就可进入面试考场直接回答问题，面试时间为5分钟。
（二）试卷分值
满分分值为100 分。
六、注意事项
（一）考生衣着端正大方，不能穿校服和其他透露考生个人信息的衣服；
（二）考生必须提前15分钟到达面试考场候考，带齐准考证、身份证等有效证件；
（三）到达考场必须保持安静，听从工作人员指挥，按照顺序进行抽签、备考；
（四）考试过程中不能向监考老师透露自己的姓名、毕业学校等个人信息，违规者取消面试资格。
