惠州经济职业技术学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等院校。学院创建于2004年，学院坐落于经济发达，风景秀美，交通便利的“全国文明城市”惠州市惠城区。学校董事会投入数亿元资金，建设起了一座崭新的现代化大学校园。学校设立了十三个二级学院；逐步建成了校内外147个实训实践基地，形成了教学设施完善的配套体系。现有全日制在校生12000多人，教职员工700多人。
2019年管理类专业现代学徒制自主招生职业适应能力面试考试大纲 （普高类）
本考试大纲适用符合《惠州经济职业技术学院 2019 年高职自主 招生章程》中报名条件，报考我校与 TCL（王牌）合作开展的管理类 专业现代学徒自主招生，并参加我校 2019 年“现代学徒制自主招生” 考试的普通高中应、往届毕业生。通过面试形式主要测试考生对报考 专业（群）的倾向、兴趣爱好、职业发展潜力以及对专业（群）的行 业产业发展、职业岗位、专业常识、素质要求等方面的初步了解情况。
一、面试内容和要求
（一）综合素质 学生自我介绍和考官提问环节：了解考生的语言组织及表达能力、 心理素质、应变能力、价值观等内容。 1.心理素质 活泼、积极、上进，有自信心， 能够冷静地处理问题，有一定 的情绪调节和自控能力。 2.仪表仪态 衣着整洁，仪表得体，符合职业特点；举止大方，仪态自然，肢 体语言运用得当。 3.语言表达 口齿清楚，语速适中，表达准确，简洁、流畅，能较准确地表达 自己的观点，并能对提问做出恰当的回应。 4.思维品质 能正确理解和分析问题，抓住要点，思维 灵活，条理清晰，逻 辑性强，有较好的应变能力。
（二）专业及岗位潜质 通过考官提问环节了解考生对专业及学徒岗位的认知，以此来考 察考生的语言表达能力、思维特征和专业兴趣及职业兴趣，通过学生 的语言表达、思维、创新能力及合作品质考核考生的专业和岗位职业 潜质。 1.专业认知 了解管理类专业的基本认知、专业的就业方向和部分就业岗位。 2.岗位认知 了解 TCL 企业、企业文化、所从事的学徒岗位，电子制造产业基 本概况。 3.创新思维 对与专业相关及岗位相关的案例能进行比较有见地或者有比较 新颖的看法和观点，并能提出较专业的解决问题的途径。
二、面试形式、环境和方法
（一）面试包含综合素质和专业及岗位潜质两部分，每部分各占 时间：15 分钟。
（二）先后进行综合素质和专业及岗位潜质测试。
