【报考提示】

本专业为中澳双文凭项目，部分课程采用英文教学，要求候选学生有较好的英语基础，在面试时前，请提交《学习计划书》一式五份，字数不限，占面试成绩10%。

一、 考试要求和内容

旅游管理专业（中外合作办学）的专业综合理论的考试内容，主要涵盖旅游管理基础知识和英语基础知识两个部分。两个模块将按照100:50的分值比例组合在一张试卷中，综合考查考生从事旅游管理专业（中外合作办学）学习必备的基本知识、技能与素质。

（一）专业综合理论考试要求和内容

模块一   英语基础

【要求】英语水平基本满足进入高等院校学习的要求，达到PETS-2（全国公共英语等级考试2级）的水平。

【内容】阅读理解、写作

【分值权重】50分

模块二  旅游概论

【要求】本模块着重考察考生对于旅游基础知识的掌握程度。考生必须对旅游的产生和发展、旅游活动的构成、旅游经营行业、旅游市场、我国旅游业发展等方面有基本的认识和了解，掌握从事旅游业的必要理论知识。

【内容】

1.  旅游活动

2.  旅游产生与发展

3.  旅游活动的要素和体系构成

4.  旅游业经营部门

5.  旅游业的产品与市场

6.  我国的旅游组织与旅游方针政策

7.  旅游的影响与可持续旅游发展

【分值权重】100分

（二）专业技能考试要求和内容

旅游管理专业（中外合作办学）的技能考试将采用面试方式进行，主要了解考生对本专业的职业认知、心理素质、仪容仪表、中英文口头表达能力等方面的综合能力情况。

模块一 

【要求】

1. 心理素质：乐观开朗，积极上进，有自信心；能够冷静地处理问题，不偏激，不固执，具有一定的情绪调节和自控能力；

2. 仪表仪态：衣着整洁，仪表得体，举止大方，符合职业特点；五官端正，姿态自然，肢体表达得当；

3. 语言表达：口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅，能够较准确地表达自己的观点；回答问题态度积极，并能做出恰当的回应；

4. 思维品质：能正确地理解和分析问题，抓住要点，并及时做出适当的反应，思维灵活，条理清晰，逻辑性强，有较好的应变能力。

【内容】

1. 自我介绍。考生要在2分钟内进行自我介绍，须用英语完成此项考核。此项考核主要是考查学生的仪容仪表、语言表达能力，考查考生的英文基础知识和口语水平。

2. 现场提问。根据考生的自我介绍和报考专业的情况，考官用中文向考生提出1—2个问题，考生需在2分钟内进行作答。此项考核主要考查考生的语言表达能力、临场应变能力以及对报考专业的认识了解。

3. 即兴演讲。考生现场抽题，演讲时间为4-6分钟。题目涉及专业（专业认知、专业规划等）、生活（兴趣、爱好等）、英语学习、职业规划等其中一项进行即兴演讲。此项考核主要考查考生的语言表达能力、对未来的认知以及逻辑思维能力。

【分值权重】150分

二、考试形式

（一）专业综合理论考试形式

1．考核方式：考试采用笔试形式。

2．试卷时间与分值

考试时长为90分钟，全卷满分为150分。

3.试卷结构

（二）专业技能考试形式

1．考核方式：考试采用材料提交+现场面试形式。

2．考试时长与分值：

时间为5-10分钟，满分为150分。

3．试卷结构

三、参考书目

1．教育部职业教育与成人教育司推荐教材、中等职业学校旅游专业教学用书，《旅游概论（第5版）》，国家旅游局人事劳动教育司编，旅游教育出版社，2015年8月出版，ISBN：9787563721504。

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