根据《浙江工商职业技术学院2019年高职提前招生章程》、《浙江工商职业技术学院2019年高职提前招生试点工作方案》、《浙江工商职业技术学院2019年高职提前招生综合测评实施方案》有关规定，特制订电气自动化专业提前招生专业测试实施细则，本细则适用于参加2019年我校电气自动化专业高职提前招生普高生源的考生。
一、测试项目、时间和考核方式
测试项目 | 测试日程 | 测试时间 | 测试方式 | 测试分值 |
信息技术知识 | 4月14上午8：30-10：00 | 90分钟 | 笔试 | 80分 |
二、测试目的
通过对考生信息技术处理能力的测试，了解学生是否具备专业培养需要的基本知识和能力。
三、测试内容 （具体见测试大纲）
信息技术处理测试内容如下：
1、信息与信息技术：信息及其特征、信息技术及其发展等。
2、信息的获取：获取信息的过程与方法、策略与技巧，信息的鉴别与评价等。
3、信息的加工与表达：文本信息、表格信息等的加工与表达。
4、多媒体信息的处理：计算机、智能工具、智能信息处理软件等对信息的处理。
5、信息资源管理：数据库的概念、对数据库的使用和剖析。
6、信息技术与社会：信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活学习的影响。
7、信息安全及维护：不良信息的判别及处理，网络安全、病毒防范、信息安全保护等。
四、测试流程
1、考试当天（开考前30分钟）参加考试的考生在各考场报到，核对考生的准考证和身份证，进入考场，工作人员宣读考生守则、注意事项等。考试开始前10分钟禁止考生入场。
2、除该考试必备的工具，考生不得留有其他任何与考试相关的物品。
3、考生必须根据座位号对号入座。
4、考试结束，学生必须停止答题。
信息技术应用测试大纲
一、测试性质、目的
通过信息技术应用的测试，了解学生对信息技术基本知识和基本技能的掌握情况，对信息技术的表达、判断和运用信息技术解决实际问题的能力，选拔合适的考生，进入我校电气自动化专业学习。
二、命题依据
信息技术应用考试以《浙江省普通高中学科教学指导意见——技术》中的信息技术部分为依据，并结合我校电气自动化专业教学的实际需要制订测试大纲，进行命题。
三、测试内容与要求
序号 | 测试内容 | 要求 |
1 | 信息及信息的获取 | 1. 信息及其特征 2. 信息技术的历史和发展趋势 3. 信息需求和信息来源 4. 信息的获取 5. 网络信息的检索 6. 信息鉴别与评价 |
2 | 信息加工与表达 | 1. 文字处理、图表处理等工具软件的选择与使用 2. 网络信息的发布与表达 3. 计算机对信息的处理 4. 智能信息处理软件及其使用 |
3 | 信息资源管理 | 1. 信息资源管理的目的与方法 2. 数据库 3. 利用数据库管理信息 4. 对数据库的剖析 |
4 | 信息技术与社会 | 1. 信息技术对社会发展、科技进步等的影响 2. 电子邮件、电子公告板等现代信息交流 3. 网络法规、网络信息安全 4. 病毒防范 5. 信息维护 |
考试例题
“信息技术知识”测试以选择题、填空题、判断题、简述题、思考题等形式出现，各题型考试例题如下：
一、选择题：
1．下列应用中，体现了人工智能技术的有（ ）。
①网站自动统计歌曲下载次数
②用语音方式输入文字
③Windows 自动运行屏幕保护程序
④使用OCR软件从图像中识别汉字
⑤在线中英文互译
A.①②④ B.②④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
二、填空题：
1．在Excel中，函数Average( )表示_ __ 。
三、判断题：
1．信息的载体改变后，信息的内容不随之发生改变。（ ）
四、分析思考题
1．现有5个数，初始顺序为：24、15、68、35、6，现要求从小到大进行排序，请根据冒泡排序法，将排序过程的每一轮结果写出来。
原始数据24 15 68 35 6
第一趟 24〉15 冒泡 15 24 68 35 6
24〈68 不冒泡 15 24 68 35 6
68〉35 冒泡 15 24 35 68 6
68〉6 冒泡 15 24 35 6 68
第二趟 ...类似第一趟 15 24 6 35 68
第三趟 ... 15 6 24 35 68
第四趟 ... 6 15 24 35 68
也可以从底下冒泡（比较）
原始数据24 15 68 35 6
第一趟6 24 15 68 35
第二趟6 15 24 35 68
