一、考试目标

结合中职学生文化课学习要求，考试分语文和数学两大部分。

其中，语文考试旨在测试语文基础知识、阅读和写作，重点考查现代文的阅读和写作能力；数学考试旨在测试数学基础知识、基本方法、基本技能、运算能力、逻辑思维能力、空间想像能力，以及运用所学数学知识和方法，分析问题和解决问题的能力。

二、考试形式

（一）考试方法和时间

1.考试方法

闭卷、笔试。

2.试卷内容

包含语文、数学两部分，满分为100分。

3.考试时间

考试时长为90分钟。

三、考试内容

（一）语文（占60%）

1.内容比例

2.内容要求

参照《浙江省教育考试院关于调整单独考试招生文化考试和部分高校招生职业技能考试大纲的通知》（见附件1）。网址：http://www.zjzs.net/moban/index/4028485463d422be0163f36510650097.html

3.考试题型

选择题（四选一型的单项选择题）、简答题、填空题、作文。

（二）数学（占40%）

1.内容比例

2.内容要求

参照《浙江省教育考试院关于调整单独考试招生文化考试和部分高校招生职业技能考试大纲的通知》（见附件2）。网址：http://www.zjzs.net/moban/index/4028485463d422be0163f36510650097.html

3.考试题型

选择题（四选一型的单项选择题）、填空题、解答题（含简答题、计算题和应用题）。

浙江省单独考试招生文化考试语文考试大纲

一、考试形式及试卷结构

考试方法为闭卷、笔试。

试卷满分为150分，考试时间为150分钟。

（二）试卷内容比例

基础知识及语言运用          约25%

现代文阅读              约25%  

古代诗文阅读            约10%

写作                    约40%

（三）题型和题量

选择题、填空题、解析题、写作；题量26题左右。

（四）试题难易比例（不含作文）

较容易题                约30%

中等难度题              约50%

较难题                  约20%

（五）能力层级

对能力要求由低到高依次分为A、B、C三级，高层次要求一般包括低层次要求。A级着重测试记忆辨识能力，B级着重测试理解分析能力，C级着重测试表达应用、鉴赏评价能力。

二、考试内容和要求

考试内容包括语文基础知识及运用、阅读和写作。基础知识侧重考查在语境中对知识的识记与理解，语言运用侧重考查基于情境的微写作能力；阅读包括现代文阅读与古代诗文阅读，侧重考查基于文体特征的阅读理解与赏析能力。写作考查语言文字的表达能力，侧重考查思辨性与创新性。具体要求如下：

（一）基础知识及语言运用

1.识记：现代汉语普通话的字音（A）；现代汉字字形（A）；重要的文学常识及传统文化知识（A）；常见的名句名篇（A）。

2.理解：掌握词语（包括成语、俗语等）的感情色彩和语体差异，正确理解不同语境中的词意（B）。

3.运用：标点符号的运用（C）；常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复、引用的运用（C）；病句的辨析与修改（C）；仿用句式（C）；语言的简明、连贯、得体（C）；基于情境的微写作（C）。

（二）现代文阅读

词语和句子

1.筛选文章中关键的词语和句子（B）。

2.理解关键的词语和句子的含义及作用（B）。

3.揣摩分析关键的词语和句子的深层含义（B）。

篇章和结构

1.概括文章的基本内容，归纳中心意思（C）。

2.分析段落层次，理解作者的行文思路，掌握主要的表现手法（C）。

3.分析作品的思想意义和艺术特色，并能作初步的评价、鉴赏（C）。

（三）古代诗文阅读

1.了解常用文言实词和12个文言虚词：而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之（B）；掌握一词多义（B）、古今异义（B）、词类活用（B）、通假字（B）等。

2.掌握常见的文言句式：判断句、被动句、倒置句、省略句四种，并能理解句意（C）。

3.能够阅读浅易的文言文，能够准确断句；能够联系现实生活分析其思想内容；能够分析其写作方法（C）。

（四）写作

1.根据要求正确把握题意，确定表达的中心和内容，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后、详略（C）。

2.运用记叙、说明、议论等写作知识，写出思想健康、感情真挚、内容具体、文字通顺的文章（C）。

3.写出有一定思辨性、创新性，语言简洁、行文流畅、结构严谨的文章（C）。

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