本考试大纲遵循教育部颁布的《普通高考考试大纲》和《江西省中等职业学校学生报考高等职业院校升学考试复习纲要》的精神，并结合我省学校教学实际而制定。既注重考查考生的基础知识、基本技能、基本思想和方法，又注重考查考生进入高职院校继续学习所必需的最基本能力。
《语文》考试大纲
一、考试内容
（一）基础知识和基本技能
1．正确认读和书写常用汉字（考查范围：基本课文·现代课文中的常用汉字）。
2．正确使用常见词语（包括成语），结合语境理解词语的含义，辨析词语的感情色彩（考查范围：基本课文·现代课文中包括成语在内的常见词语）。
3．正确使用标点符号（考查范围：点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、书名号、间隔号。主要考查点号的正确使用）。
4．能修改常见语病（考查范围：语序不当、成分残缺、搭配不当、结构混乱、表意不明、表达有歧义）。
5．能辨析和运用常见的修辞方法（比喻、排比、夸张、对比、对偶、比拟、设问、反问）。
6．正确识记基本课文涉及的古今中外重要作家和作品，掌握基本课文涉及的中国古典文学名著、唐诗宋词、现代诗歌以及小说、剧本的文学常识。
7．默写基本课文中的名句名段名篇。
（二）现代文阅读
阅读基本课文中的现代课文，达到如下要求：
1．能够用一段明确、连贯的文字写出文章的基本思路和内容要点，能够正确概括重要段落的大意，能够把握重要句子在文段中的含义，能够正确理解词语在文中的含义和表达作用。
2．能够根据要求正确筛选和整合信息，能够正确概括作者在文中的观点和态度。
（三）文言文阅读
阅读基本课文中的文言课文，能够用现代汉语正确翻译全文，正确理解重要句子在文中的含义，正确理解重要词语在文中的含义。
（四）文学作品阅读
阅读基本课文中的文学作品，达到如下要求：
1．掌握小说的情节、人物、环境，正确理解小说的主题和社会价值。
2．正确概括古诗的意境，理解作者抒发了怎样的思想感情，正确解说重要诗句的含义和表达作用。
（五）写作
1．会写条据、启事、书信、通知、请示、计划、总结等应用文，会修改这些应用文写作中常犯的错误。
2．能够按要求写作记叙文、说明文、议论文，做到中心明确，结构完整，语句通顺，并不少于500字。
二、基本课文（34篇）
1．《雅舍》
2．《幽径悲剧》
3．《胡同文化》
4．《过万重山漫想》
5．《林教头风雪山神庙》
6．《群英会蒋干中计》
7．《林黛玉进贾府》
8．《登高》
9．《念奴娇·赤壁怀古》
10．《邹忌讽齐王纳谏》
11．《陈情表》
12．《荷塘月色》
13．《故都的秋》
14．《我的空中楼阁》
15．《中国园林的风格》
16．《明湖居听书》
17．《项链》
18．《雷雨》
19．《沁园春·长沙》
20．《劝学》
21．《师说》
22．《石钟山记》
23．《三峡猿声》
24．《眼睛与仿生学》
25．《奇妙的人体》
26．《海洋与生命》
27．《赤壁赋》
28．《游褒禅山记》
29．《梦游天姆吟留别》
30．《琵琶行》
31．《药》
32．《荷花淀》
33．《装在套子里的人》
34.《滕王阁序》
三、试卷结构及命题原则
1.考试形式：闭卷笔试。
2.考试时间：90分钟。
3.试卷结构：
试卷包括填空题（20分）、单项选择题（60分）、阅读理解（40分）和作文（80分），总分200分。
4.命题原则：
命题紧扣考试大纲的基本要求，有利于现行教学与选拔人才。
《数学》考试大纲
一、考试内容
（一）集合
1．理解集合的概念，掌握用符号表示元素与集合的关系。
2．掌握集合的列举法和性质描述法，理解空集、子集、全集和补集的概念。
3．理解集合的相等与包含关系，掌握集合的交、并、补运算。
4．了解充分条件、必要条件和充要条件的概念。
（二）不等式
1．理解不等式的性质，能够熟练使用区间表示不等式的解集。
2．掌握一元一次不等式、一元二次不等式及不等式组的解法。
3．会解含绝对值的一元一次不等式。
（三）函数
1．理解函数的概念，掌握函数的表示法，会求函数值和函数的定义域。
2．了解函数的单调性和奇偶性，会判断一些常见函数的单调性和奇偶性。
3．掌握一次函数和二次函数的性质、图像及其运用，掌握配方法。
（四）指数函数和对数函数
1．理解整数指数和有理指数幂的概念，掌握整数指数和有理指数幂的运算，了解幂函数的概念。
2．理解对数的概念，掌握对数的运算法则，理解指数函数、对数函数的概念、图像和性质。
3．了解换底公式，了解常用对数、自然对数。
（五）三角函数
1．了解角的概念的推广，会进行弧度与角度的换算，理解任意角三角函数的概念（正弦、余弦、正切函数），了解三角函数在各象限的符号和特殊角的三角函数值。
2．掌握同角三角函数的基本关系式：
IMG_256
3<S, style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 14pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'" PAN>．掌握正弦函数、余弦函数的图像和性质。
4．掌握诱导公式、和角公式和二倍角公式。
5．掌握正弦定理、余弦定理及其应用。
（六）数列
1．了解数列的概念及数列通项公式的意义。
2．理解等差数列、等比数列的概念。
3．理解公差和公比及通项公式、中项公式和前IMG_257项和公式。
（七）平面向量
1．理解向量概念，掌握向量的几何表示，掌握向量加法、减法和数乘向量运算。
2．了解两个向量平行的条件，了解向量的平面分解定理，了解向量的直角坐标概念，掌握向量的坐标运算，了解平行向量坐标间的关系。
3．掌握向量的内积概念及其运算，了解两个向量垂直的条件。
（八）平面解析几何
1．掌握两点间的距离公式及中点公式。
2．理解直线斜率的概念，会求直线的斜率和直线方程，能灵活运用直线方程解决有关问题。
3．掌握两条直线平行与垂直的条件，会根据直线方程求点到直线的距离。
4．掌握圆的标准方程和一般方程以及直线与圆的位置关系。
5．了解椭圆、双曲线、抛物线的概念，了解椭圆、双曲线、抛物线的标准方程和性质。
（九）立体几何
1．理解平面的基本性质，理解点、直线和平面的位置关系。
2．掌握直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行和垂直的判定定理与性质定理。
3．了解常用几何体（正方体、长方体、正四面体）空间距离和角的计算。
4．了解柱、锥、球及其简单组合体的结构特征及面积、体积的计算。
（十）概率
1．掌握分类计数与分步计数原理。
2．理解排列与组合的意义，理解排列数、组合数的计算公式和组合数的性质，了解二项式定理及二项式系数的性质。
3．理解随机现象和概率的统计定义，了解基本事件、样本空间，理解古典概率的定义和性质。
二、试卷结构及命题原则
1.考试形式：闭卷笔试。
2.考试时间：60分钟。
3.试卷结构：
试卷包括是非选择题、单项选择题、填空题和解答题。分别设有5小题（每小题10分）、5小题（每小题10分）， 5小题（每小题10分）， 3小题（共50分），共计18小题，总分200分。
4.命题原则：
命题紧扣考试大纲的基本要求，有利于现行教学与选拔人才。
《综合技能测试》考试大纲
《综合技能测试》是为参加江西工业工程职业技术学院2018年单独招生考试而设置的具有选拔性质的考试科目；它以中学（普高、职高、技校、中专）所学知识为基础，考察学生的思想道德素质、科学素质、计算机应用基础、基本常识等内容，其目的是测试考生的思想道德素质及应知、应会的基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力。
一、考试内容
考试内容主要分为思想道德素质、科学素质、计算机应用基础与基本常识等。
1．思想道德素质
(1)思想素质：有正确的世界观、人生观和价值观。了解**民族优良传统；有民族自尊心、自信心和自豪感；爱祖国、爱人民、爱父母，懂得感恩、报恩。
(2)道德素质：遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范；遵守“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
(3)法纪素质：掌握必要的法律常识。
2．科学素质
(1)判断推理能力：对客观事物及其关系的分析推理能力，其中包括对数字、词语、图形、概念、事例等材料的理解分析、逻辑判断、演绎推理、归纳综合等。
(2)空间想象能力：由实物的形状描绘出几何图形，由几何图形判断出实物形状、大小、位置等的感知、识别能力。
3．计算机应用基础
(1)计算机的基础知识：计算机的概念、发展与分类；计算机的主要特点及应用领域；数据的存储单位（位、字节）；硬件系统的组成、功能；软件系统的组成等。
(2) Windows系统的基本概念、常用术语、基本操作和应用。
(3) Office办公软件：文字处理Word、电子表格Excel、演示文稿PowerPoint的文档（或工作簿、演示文稿）的创建、打开，文字、图片、表格的编辑与格式设置，简单公式运用等基本操作和应用。
(4)计算机网络：网络的基本概念，因特网的初步知识和应用。
(5)信息安全：信息安全的基本知识，计算机病毒防治的基本措施。
4．基本常识
(1)科技常识：含物理、化学、生物、信息等方面的基础知识。
(2)人文常识：含文学、历史、地理、哲学、艺术等人文社会科学方面的基础知识；
(3)时事政治：2017年1月以来，国内、国外发生的重大事件。
(4)生活常识：包含健康、饮食、卫生、交通、安全等方面
二、试卷结构及命题原则
1．考试形式：闭卷笔试
2．考试时间：120分钟。
3．试卷卷面分值为200分。其中：思想道德素质题50分，科学素质题40分，计算机应用基础题70分，基本常识题40分。
4．试卷结构包括是非选择题、单项选择题、填空题和简答题四种题型，分别设有20小题（每小题2分）、20小题（每小题4分）， 10小题（每小题3分）， 5小题（共50分），共计55小题，总分200分。
5.命题原则：
命题紧扣考试大纲的基本要求，有利于现行教学与选拔人才。
