1、健身指导与管理
【培养目标】面向体育健身行业，培养具备职业素养，掌握必备基础理论知识和相关职业领域工作的技术技能，能胜任健身俱乐部或某些单一运动俱乐部岗位（群）工作，具有终身发展能力的德智体美等全面发展的技术技能型人才。
【专业特色】本专业通过现代师徒制、订单培养等模式开展“工学交替” 专业学习，并依据学生个人职业发展兴趣，实施健身私人教练、健身俱乐部经营与管理、健康管理咨询、健身俱乐部教练等专业培养方向。
【主干课程】运动解剖学、体育保健学、团操、体适能原理与运动处方、体育市场与营销、运动生理学、运动训练学、健身俱乐部经营与管理。
【职业资格证书】国家初级健身教练证、国家三级社会体育指导员证、国家初级健美操教练证、专业体适能教练证书证等。
【就业领域】专兼职私人健身教练、健身俱乐部会籍顾问、店长助理、专职团操教练、瑜伽教练、普拉提教练、体能教练、专业按摩师、体质与健康评估员等。
2、安全防范技术
【培养目标】培养具备安全科学与技术、公共突发事件应急管理、公共安全法律等方面基础知识与能力，掌握风险管理、预案编制、演习设计、预测与预警、安全评价等基本技术与方法，具备较强的实践技能、全面的协调能力和缜密的分析思维能力，能够在各级政府安全监管部门、应急管理机构、企业事业单位、城市社区、职业安全健康中介机构从事安全管理监察与管理、公共安全研究与管理、安全评价与咨询、突发事件应急等方面工作的、富有创新精神的高技能复合型专门人才。
【专业特色】通过现代学徒制、订单培养等模式开展“工学交替” 专业学习，并依据学生个人职业发展兴趣，实施高级安全秘书、安防技术营销与管理、安保公司管理、俱乐部教练等专业培养方向。
【主干课程】现代秘书管理与要务、经济法学、行政法、散打、空手道、跆拳道、擒拿术、安全风险评估、公共安全管理与防护、社会综合治理管理、安防设备运营与管理。
【职业资格证书】教练员、助理安保师、智能楼宇管理师。
【就业领域】高端随卫、全国保安公司的中级管理层、公安、监狱、劳教所、银行、民航、铁路、博物馆、社区及企事业单位安全防范与智能技术管理领域工作，以及运动俱乐部教练员等。
3、老年服务与管理
【培养目标】对接大健康产业，面向各级民政部门、高端健康服务企事业单位、机构和社会团体等领域，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具备相关职业领域文化素养和职业素养，掌握老年服务与管理专业必备的理论知识和技能，能胜任高端养老服务行业的技术服务工作和机构管理岗位（群）工作，具有可持续发展能力的“信息化，科技化，智能化，现代化”高素质技术技能型人才。
【专业特色】国家新兴朝阳产业紧缺人才培养专业，国内最大规模，通过现代学徒制、订单培养等模式开展“工学交替” 专业学习，依据学生个人职业发展兴趣，实施定向培养。
【主干课程】管理学基础、老年社会学、健康服务机构经营与管理、老年常见疾病预防与照护、基础医学、康复护理学、老年人康复与训练
【职业资格证书】养老护理员、康复师、公共营养师、推拿按摩师等。
【就业领域】与保利集团-中国中轻国际控股公司、泰康保险集团泰康之家、湖北联投等大型企业开展订单合作，可进入全国大中型养老机构和高端社区从事经营管理、项目运营、服务培训和康复护理等岗位工作。
4、体育教育（师范类）
【培养目标】立足武汉城市圈，面向全国，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有良好的思想品德、创业创新精神、人文素养和职业素养，适应小学、幼儿园《体育与健康》教育、社会体育锻炼指导、健身俱乐部教练的工作岗位需要，能够从事小学、幼儿园等类型学校的体育课教学、课外体育活动、体育训练和竞赛组织与裁判工作，且能够在社区、企事业单位从事体育锻炼指导的高素质技术技能型人才。
【专业特色】根据义务教育阶段学校体育及社会体育的工作特点及岗位要求，建立依托中小学、幼儿园及企业，通过以培养良好职业道德和掌握扎实专业理论与技能为基础，强化实践教学能力的专业人才培养体系。以义务教育阶段学校体育与社会体育岗位技能培养为重点，采用“任务驱动”对专业人才进行渐进式培养。
【主干课程】教育学、心理学、学校体育学、运动生理学、体育保健学、田径、篮球、足球、武术、体育教学技能综合实训、教育实习。
【职业资格证书】二级乙等以上普通话等级证书、小学教师资格证书、三级以上社会体育指导员证书。
【就业领域】（一）体育教师：中小学、幼儿园从事学校体育教学。（二）教练员： 中小学、健身会所、俱乐部从事各个体育单项（如田径、羽毛球、网球、跆拳道、体育舞蹈等）的运动训练及竞赛指导。（三）社会体育服务：在社区、企业从事体育活动策划与管理、社区体育团体管理、体育健身指导等工作。（四）体育运动场馆运营与管理：从事体育场馆日常运营与管理，并依托场馆开展体育竞赛编排与组织、体育商贸商业活动。（五）继续教育：第六学期参加全国统一的专升本考试，继续进行本科学历层次的学习。
