全国共1418所高职院校，今年共扩招100万。不少人担心生源不足，在王寿斌看来，一方面这样的担忧可以理解，”毕竟校均需增加约705个学生”。

平顶山教育学院

平顶山教育学院简介

 平顶山教育学院成立于1959年，是平顶山市成立最早的以师范教育为主、文理兼备的成人高等师范专科院校。建院50多年来，一代又一代园丁为党的教育事业在这里奋斗耕耘，一批又一批学子为实现人生的理想在这里孜孜以求。曾为平顶山市培养中师中专毕业生10000余名、大专毕业生31000余人，培养、培训中小学教师28000多人次，堪称我市基础教育师资的“摇篮”，为我市基础教育事业做出了较大贡献。2003年至2009年，平顶山教育学院先后整合了平顶山师范学校、平顶山市文化艺术学校、平顶山市旅游学校，设立了“平顶山市文化旅游学校”，优化重组了教育资源，为我市职业教育发展做出了较大贡献，现已成为省级重点学校、国家级中职教育改革发展示范校。领衔成立了“平顶山市学前教育职教集团”，建有“平顶山大香山文化研究会”、“平顶山市尧文化与尧山旅游研究中心”。 学院还被省市教育主管部门认定为“河南省中小学教师继续教育培训基地”、“河南省初中校长培训基地”、“平顶山市中小学教师教育技术能力培训基地”和“平顶山市教师资格认定指导中心”、“河南省知识产权培训基地”。

    学院占地面积231.5亩，建筑面积16.5万平方米。校园环境优美，各类教学设施完备，教学仪器设备总值1868.747万元，拥有能容纳1100余人的多功能演播厅2个，数码钢琴教室6个，独立琴房193个，钢琴173架，舞蹈房13个、计算机室10个、计算机800余台，3D模拟实训室、旅游管理实训室、中、西餐厅实训室、客房服务实训室、酒吧实训室、茶艺实训室、蒙台梭利教育实训室、奥尔夫音乐教育实训室、绘本教学实训室、网络实训室、非线编实训室、综合布线实训室、计算机组装与维护实训室、电视采编录播厅等，同时拥有计算机网络教学、心理咨询服务、网上招聘信息交流等功能设施。学院图书馆建筑面积1.08万平方米，藏书35万余册，期刊1496种，图书杂志阅览室及电子图书阅览系统可方便快捷的为师生提供书籍及报刊杂志阅览服务。400米跑道的标准运动场及多个室外篮球、排球场可较好的满足广大师生的体育运动和健身需要。

    学院现有中文系、外语系、数学与财会电算化系、物理与电子技术系、政史地系、体育系、音乐系、美术系、教育系、计算机科学与应用系、生物化学系、戏曲舞蹈部、幼儿师范部、旅游与酒店管理部等14个教学系（部），开设专业44个，各级各类在校生12000余名。现有教职工364人，其中教授职称5人，副教授职称68人，具有硕士学位教师58人；学院现有双师型教师148人。市级拔尖人才12人，获曾宪梓教育基金奖励3人，省教育厅学术技术带头人4人，获国家、省、市级优秀教师、先进教育工作者等荣誉称号的30余人。他们秉承教书育人、为人师表的宗旨，爱岗敬业、无私奉献、富于实干、勇于创新，熟练掌握现代教育技术，探索出一套行之有效的职业教育教学模式，营造出了一个文明和谐的教学环境，取得了一个又一个丰硕的教学成果，形成了“求真尚能、敬业爱生”的教风。

    近年来，学院坚持“以学生为中心、以能力为本位、以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育理念，用“一条主线，两个加强，三个推进”的“总蓝图”，即：以围绕升级转制主线，全面加强作风建设，加强内涵建设，坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观；推进省级品牌示范校建设，推进校园信息化建设，推进院系二级管理体系建设，适应职业教育发展新常态。
 
    学院贯彻“质量立校、特色兴校”的办学思想，加快“四三两突出”人才培养模式改革。推动中职、高职、本科等各层次职业教育纵向衔接，加强职业教育与普通教育的横向融通，组建职业教育集团，发挥职业院校在校企合作、产教融合的示范引领作用，全面推进现代职业教育体系建设。
 
    近年来学院先后获得“国家级语言文字规范化示范学校”、“全国艺术教育先进单位”、“全国百佳艺术类教育先进单位”、 国家体育总局颁发的“全民健身活动先进单位”、“省级文明单位”、“全省先进基层党组织”、“河南省卫生先进单位”、“河南省教师培训先进单位”、“全省教育系统平安建设先进单位”、 “河南省专科院校综合实力20强”、“河南省高等教育质量社会满意院校”、 “全省职业教育教学研究工作先进单位”、“河南省五四红旗团委”、 “最具就业竞争力的10张河南教育名片”、“河南省高等教育就业质量最佳示范院校”、“平顶山市民主管理、校务公开先进单位”、“影响鹰城市民生活的100名品牌”等多项荣誉称号。

“目前最大的问题在于缺人，不仅缺人才，也缺人手、人头。”王寿斌给记者算了一笔账，生源大幅度增长了，扩招100万，按教育部要求的平均师生比1∶18来计算，全国高职院校共缺5.5万名教师。“为了应对这种危机，不排除‘内部挖潜’可以解决一部分，但最终还是需要从根本上解决问题”。

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