上师大天华学院2019年各省市、专业录取分数线（持续更新中）
上师大天华学院招生办公室：
| 省市 | 招生代码 | 科目 | 专业 | 最低录取分数线 |
| 上海 | 472（春季） | 综合改革 | 学前教育（中美合作） | 合成分376 |
| 小学教育（中美合作） | 合成分398 | |||
| 康复治疗学（中美合作） | 合成分374 | |||
| 艺术教育 | 合成分389 | |||
| 872（三校生） | 综合改革 | 艺术教育（音乐教育方向） | 合成分363 | |
| 中本贯通 | 综合改革 | 学前教育 | 合成分367.5 | |
| 旅游管理 | 合成分366 | |||
| 0281（提前批） | 综合改革 | 学前教育 | 436 | |
| 小学教育 | 448 | |||
| 汉语言文学（国学教育与传播方向） | 431 | |||
| 学前教育（中美合作） | 434 | |||
| 小学教育（中美合作） | 432 | |||
| C721（艺术类） | 综合改革 | 环境设计 | 合成分688 | |
| 视觉传达设计 | 合成分707 | |||
| 数字媒体艺术 | 合成分677.8 | |||
| 视觉传达设计（双语教学） | 合成分651.4 | |||
| 影视摄影与制作 | 合成分620.6 | |||
| 1721（普通批） | 综合改革 | 日语 | 445 | |
| 国际商务 | 444 | |||
| 旅游管理 | 443 | |||
| 财务管理 | 444 | |||
| 物流管理 | 444 | |||
| 大数据管理与应用 | 443 | |||
| 互联网金融 | 443 | |||
| 应用心理学 | 447 | |||
| 康复治疗学 | 444 | |||
| 1722（普通批） | 综合改革 | 汽车服务工程（德语教学双证） | 440 | |
| 网络工程（双语教学） | 444 | |||
| 英语（英语教育） | 442 | |||
| 国际商务（双语教学） | 441 | |||
| 财务管理（双语教学，CFA国际金融特许分析师） | 442 | |||
| 财务管理（双语教学，ACCA国际注册会计师） | 443 | |||
| 金融数学（双语教学） | 440 | |||
| 应用心理学（双语教学） | 441 | |||
| 康复治疗学（中美合作） | 441 | |||
| 江苏 | 8006 | 艺术本科2小批（文理统招） | 视觉传达设计 | 470 |
| 环境设计 | 470 | |||
| 数字媒体艺术 | 469 | |||
| 文科 | 互联网金融 | 306 | ||
| 英语（英语教育） | 307 | |||
| 日语 | 307 | |||
| 物流管理 | 306 | |||
| 国际商务（双语教学） | 307 | |||
| 财务管理（双语教学，ACCA国际注册会计师） | 308 | |||
| 财务管理（双语教学，CFA国际金融特许分析师） | 308 | |||
| 学前教育 | 313 | |||
| 学前教育（双语教学） | 307 | |||
| 小学教育 | 327 | |||
| 小学教育（中美合作） | 319 | |||
| 理科 | 汽车服务工程（德语教学双证） | 318 | ||
| 电子信息工程（双语教学） | 317 | |||
| 通信工程（双语教学） | 318 | |||
| 网络工程（双语教学） | 318 | |||
| 金融数学（双语教学） | 319 | |||
| 财务管理（双语教学，CFA国际金融特许分析师） | 320 | |||
| 财务管理（双语教学，ACCA国际注册会计师） | 337 | |||
| 物流管理 | 318 | |||
| 学前教育（双语教学） | 334 | |||
| 学前教育 | 333 | |||
| 安徽 | 2273 | 艺术类二批（文理统招） | 视觉传达设计 | 688 |
| 环境设计 | 687 | |||
| 数字媒体艺术 | 685 | |||
| 文科 | 互联网金融 | 518 | ||
| 学前教育 | 517 | |||
| 学前教育（双语教学） | 517 | |||
| 小学教育 | 530 | |||
| 日语 | 517 | |||
| 英语（英语教育） | 519 | |||
| 大数据管理与应用 | 522 | |||
| 旅游管理 | 516 | |||
| 应用心理学（双语教学） | 518 | |||
| 国际商务（双语教学） | 516 | |||
| 金融数学（双语教学） | 516 | |||
| 财务管理（双语教学，国际注册会计师培养） | 519 | |||
| 物流管理 | 518 | |||
| 财务管理（双语教学，特许金融分析师培养） | 516 | |||
| 小学教育（中美合作） | 516 | |||
| 康复治疗学（中美合作） | 512 | |||
| 理科 | 汽车服务工程 | 442 | ||
| 汽车服务工程（德语教学双证） | 440 | |||
| 应用心理学 | 453 | |||
| 通信工程（双语教学） | 440 | |||
| 网络工程（双语教学） | 440 | |||
| 电子信息工程（双语教学） | 441 | |||
| 财务管理（双语教学，国际注册会计师培养） | 445 | |||
| 康复治疗学 | 454 | |||
| 物流管理 | 447 | |||
| 财务管理 | 448 | |||
| 财务管理（双语教学，特许金融分析师培养） | 445 | |||
| 金融数学（双语教学） | 442 | |||
| 学前教育（双语教学） | 447 | |||
| 学前教育 | 453 | |||
| 应用心理学（双语教学） | 441 | |||
| 康复治疗学（中美合作） | 438 | |||
| 贵州 | 1965 | 艺术二批 | 环境设计 | 210 |
| 视觉传达设计 | 203 | |||
| 数字媒体艺术 | 200 | |||
| 浙江 | 3146 | 艺术二批 | 视觉传达设计 | 549 |
| 环境设计 | 548 | |||
| 数字媒体艺术 | 548 | |||
| 普通类 | 汽车服务工程（德语教学双证方向） | 504 | ||
| 通信工程（双语教学） | 521 | |||
| 电子信息工程（双语教学） | 534 | |||
| 网络工程（双语教学） | 524 | |||
| 应用心理学（双语教学） | 553 | |||
| 康复治疗学（中美合作） | 533 | |||
| 日语 | 557 | |||
| 国际商务（双语教学） | 537 | |||
| 财务管理（双语教学，国际注册会计师培养） | 548 | |||
| 财务管理（双语教学，特许金融分析师培养） | 540 | |||
| 互联网金融 | 551 | |||
| 金融数学（双语教学） | 541 | |||
| 学前教育 | 564 | |||
| 学前教育（双语教学） | 556 | |||
| 小学教育（中美合作） | 572 | |||
| 英语（英语教育方向） | 559 | |||
| 广西 | 13893 | 艺术（文） | 视觉传达设计 | 502 |
| 数字媒体艺术 | 490 | |||
| 3025 | 文科 | 学前教育 | 391 | |
| 小学教育 | 402 | |||
| 汉语言文学（国学教育与传播方向） | 406 | |||
| 英语（英语教育） | 409 | |||
| 日语 | 390 | |||
| 应用心理学 | 390 | |||
| 应用心理学（双语教学） | 388 | |||
| 大数据管理与应用 | 392 | |||
| 旅游管理 | 388 | |||
| 理科 | 小学教育 | 363 | ||
| 应用心理学 | 347 | |||
| 机械电子工程（机器人应用） | 347 | |||
| 汽车服务工程 | 347 | |||
| 计算机科学与技术 | 347 | |||
| 康复治疗学 | 347 | |||
| 财务管理 | 352 | |||
| 物流管理 | 347 | |||
| 内蒙 | 578 | 文科 | 小学教育 | 465 |
| 旅游管理 | 440 | |||
| 理科 | 小学教育 | 404 | ||
| 财务管理 | 369 | |||
| 山东 | D893 | 文科 | 学前教育 | 522 |
| 辽宁 | 1289 | 理科 | 财务管理 | 439 |
| 广东 | 13893 | 文科 | 学前教育 | 486 |
| 学前教育（双语教学） | 486 | |||
| 理科 | 学前教育 | 418 | ||
| 学前教育（双语教学） | 408 | |||
| 宁夏 | 3162 | 理科 | 财务管理 | 406 |
| 江西 | 3284 | 理科 | 财务管理 | 488 |
| 重庆 | 3156 | 文科 | 旅游管理 | 474 |
| 理科 | 财务管理 | 458 | ||
| 甘肃 | 0664 | 艺术本二W段 | 视觉传达设计 | 190 |
| 数字媒体艺术 | 185 | |||
| 文科 | 学前教育 | 467 | ||
| 小学教育 | 454 | |||
| 汉语言文学（国学教育与传播方向） | 454 | |||
| 英语（英语教育） | 455 | |||
| 日语 | 451 | |||
| 大数据管理与应用 | 451 | |||
| 国际商务 | 449 | |||
| 旅游管理 | 449 | |||
| 理科 | 小学教育 | 422 | ||
| 应用心理学 | 394 | |||
| 机械电子工程（机器人应用） | 393 | |||
| 财务管理 | 393 | |||
| 物流管理 | 392 | |||
| 海南 | 0747 | 文科 | 应用心理学（双语教学） | 530 |
| 康复治疗学（中美合作） | 526 | |||
| 国际商务（双语教学） | 531 | |||
| 理科 | 康复治疗学（中美合作） | 504 | ||
| 物流管理 | 504 | |||
| 财务管理 | 512 | |||
| 应用心理学（双语教学） | 500 | |||
| 河南 | 6615 | 文科 | 互联网金融 | 472 |
| 学前教育 | 467 | |||
| 日语 | 465 | |||
| 大数据管理与应用 | 467 | |||
| 物流管理 | 462 | |||
| 旅游管理 | 462 | |||
| 金融数学（双语教学） | 452 | |||
| 学前教育（双语教学） | 457 | |||
| 小学教育（中美合作） | 463 | |||
| 英语（英语教育） | 448 | |||
| 应用心理学（双语教学） | 450 | |||
| 康复治疗学（中美合作） | 450 | |||
| 财务管理（双语教学，国际注册会计师） | 459 | |||
| 财务管理（双语教学，国际金融特许分析师） | 485 | |||
| 国际商务（双语教学） | 455 | |||
| 理科 | 机械电子工程（机器人应用） | 434 | ||
| 汽车服务工程 | 410 | |||
| 计算机科学与技术 | 428 | |||
| 康复治疗学 | 413 | |||
| 财务管理 | 426 | |||
| 物流管理 | 411 | |||
| 金融数学（双语教学） | 385 | |||
| 学前教育（双语教学） | 396 | |||
| 应用心理学（双语教学） | 396 | |||
| 汽车服务工程（德语教学双证） | 385 | |||
| 电子信息工程（双语教学） | 385 | |||
| 通信工程（双语教学） | 394 | |||
| 网络工程（双语教学） | 386 | |||
| 康复治疗学（中美合作） | 389 | |||
| 财务管理（双语教学，国际注册会计师） | 405 | |||
| 财务管理（双语教学，国际金融特许分析师） | 389 | |||
| 福建 | 6525 | 理科 | 财务管理 | 421 |
| 四川 | 3194 | 文科 | 小学教育 | 495 |
| 汉语言文学（国学教育与传播方向） | 503 | |||
| 英语（英语教育方向） | 492 | |||
| 日语 | 485 | |||
| 应用心理学（双语教学） | 495 | |||
| 国际商务 | 486 | |||
| 物流管理 | 485 | |||
| 旅游管理 | 485 | |||
| 大数据管理与应用 | 485 | |||
| 理科 | 小学教育 | 480 | ||
| 应用心理学 | 470 | |||
| 机械电子工程（机器人应用） | 462 | |||
| 汽车服务工程 | 467 | |||
| 计算机科学与技术 | 470 | |||
| 康复治疗学 | 468 | |||
| 财务管理 | 470 | |||
| 物流管理 | 468 | |||
| 金融数学（双语教学） | 466 | |||
| 云南 | 3142 | 艺术（不分文理） | 环境设计 | 214.4 |
| 视觉传达设计 | 221 | |||
| 数字媒体艺术 | 210.2 | |||
| 文科 | 汉语言文学（国学教育与传播方向） | 517 | ||
| 日语 | 491 | |||
| 应用心理学 | 498 | |||
| 国际商务 | 490 | |||
| 旅游管理 | 488 | |||
| 理科 | 机械电子工程（机器人应用） | 435 | ||
| 计算机科学与技术 | 435 | |||
| 财务管理 | 435 | |||
| 物流管理 | 435 | |||
| 黑龙江 | 3167 | 理科 | 财务管理 | 396 |
| 湖南 | 3171 | 理科 | 财务管理 | 447 |
| 新疆 | 3869 | 文科 | 互联网金融 | 402 |
| 国际商务（双语教学） | 399 | |||
| 旅游管理 | 399 | |||
| 应用心理学（双语教学） | 406 | |||
| 学前教育 | 403 | |||
| 大数据管理与应用 | 407 | |||
| 金融数学（双语教学） | 406 | |||
| 小学教育 | 422 | |||
| 汉语言文学（国学教育与传播方向） | 435 | |||
| 国际商务 | 415 | |||
| 理科 | 应用心理学 | 367 | ||
| 机械电子工程（机器人应用） | 367 | |||
| 汽车服务工程 | 367 | |||
| 金融数学（双语教学） | 376 | |||
| 计算机科学与技术 | 371 | |||
| 康复治疗学 | 370 | |||
| 物流管理 | 367 | |||
| 学前教育 | 397 | |||
| 小学教育 | 375 | |||
| 财务管理 | 381 | |||
| 南疆（文科） | 旅游管理 | 388 | ||
| 南疆（理科） | 财务管理 | 348 | ||
| 喀什定向 （文科） | 汉语言文学（国学教育与传播方向） | 387 | ||
| 国际商务 | 387 | |||
| 喀什定向 （理科） | 物流管理 | 326 | ||
| 计算机科学与技术 | 326 | |||
| 山西 | 5055 | 文科 | 学前教育（双语教学） | 423 |
| 小学教育 | 439 | |||
| 英语（英语教育） | 429 | |||
| 日语 | 407 | |||
| 应用心理学（双语教学） | 405 | |||
| 康复治疗学（中美合作） | 406 | |||
| 国际商务（双语教学） | 407 | |||
| 旅游管理 | 410 | |||
| 理科 | 金融数学（双语教学） | |||
| 学前教育（双语教学） | 361 | |||
| 应用心理学（双语教学） | 361 | |||
| 机械电子工程（机器人应用） | 356 | |||
| 汽车服务工程 | 353 | |||
| 电子信息工程（双语教学） | 356 | |||
| 通信工程（双语教学） | ||||
| 计算机科学与技术 | 352 | |||
| 网络工程（双语教学） | 377 | |||
| 康复治疗学（中美合作） | 360 | |||
| 财务管理（双语教学，国际注册会计师） | 352 | |||
| 财务管理（双语教学，国际金融特许分析师） | 352 |
上海师范大学天华学院（Shanghai Normal University TIANHUA College）于2005年4月经国家教育部批准建校，是一所全日制民办本科院校，独立招生，独立颁发毕业文凭，符合要求的学生按国家有关规定颁发学士学位。学校位于上海、江苏和浙江三省交界之处——上海市嘉定区，与上海市区有地铁11号线相通，随着城际高速铁路的建成，学校与长三角及全国的大中型城市的交通十分便捷。学校占地505亩，建筑面积26.5万平方米，教学设施先进，运动场地宽敞，校园环境优美，四周天然河道环绕，绿化面积达10万平方米，常年绿树掩映，花草芬芳，是大学生理想的学习场所。
天华学院的发展定位为：建设以教育类、工科类和健康类专业为主体、文理和经管为两翼、多学科协调发展的国内一流、特色鲜明的应用技术型民办本科院校，坚持走文化立校的育人之路，形成鲜明教育国际化特色，培养“专、通、雅”协调发展，富有竞争能力的应用型人才，适应上海及长三角地区的初等教育、先进制造业和现代服务业发展对人才的需求。基于未来的目标定位，又经历十多年探索之路，学校逐渐形成自身的发展理念：建设文化天华、特色天华、责任天华、活力天华。
