自2月17日开始，学院“停课不停教，停课不停学”一直在如火如荼地进行着。期间，管理工程系邱雪林老师严格按照《重庆航天职业技术学院2020年疫情防控期间在线教学实施方案》的要求，高度重视，精心准备，认真备课，充分利用在线教学平台进行教学设计和教学组织，一丝不苟地开展着在线教学。
课前准备篇
为让同学们顺利适应“线下”到“线上”的过渡，启动线上教学的两周前，邱雪林老师就开始着手准备，做到课前有数。
1. 在线教学平台准备
——下载并熟悉腾讯会议这一教学平台的相关应用，组织学生进行了下载和试用，对相关功能进行了教学准备的课前测试；
——加入所授课班级的QQ群，发布课程公告和温馨提示，便于学生提前准备和预习课程。做到了课前预习的通知准备工作。
2.教学资源准备
——课程标准、教学大纲、教案、教材的准备与熟悉；
——电脑软件的下载及运行调试，家中宽带的升级。
教学实施篇
邱雪林老师以书房作为“空中课堂”，通过直播、播放视频、PPT等方式，认真授课，答疑，同学们踊跃听课，并积极与老师交流沟通。在线教学实施全过程管理，让SPOC在线教学工作有序进行。
1. 课堂纪律要求
——学生签到：有序的签到保证了线上线下学习的一致性，也保证了学生的学习时间和主动性。
——学习规范：指导学生如何发言回答问题，如何在规定时间内完成作业，以便规范有序地开展学习。
2. 教学实施过程
——通过在线直播方式授课，将知识点通过电波传递给每一位学生，保证了互动的即时性和课堂教学效率。深入浅出地讲解课程内容，并随时应答同学们的提问。
——作业布置与批改，邱雪林坚持在线布置作业，将知识点融入作业之中，加深学生知识理解和技能掌握，及时在QQ上一对一进行批改并对同学们提出的问题进行回复。
课后分析篇
邱雪林老师在每一堂课结束后，都会认真填写在线教学日志，总结当天授课的经验教训，分析学生到堂数据，听课效率，加强教学反思，反馈相关问题，做到早发现、早预警、早处理，让在线教学的效率真正的体现教学成果，同时形成每日记录，不断改善课程改革的方式。
当下，举国上下正万众一心、众志成城抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情，邱雪林老师也在用自己的方式坚守教学一线，悉心指导，陪伴同学们成长。
待到疫情散去时，校园再相见！
