《师说 · 细无声》我是电讯人，我最美|| 重庆电讯职业学院，是你让我成长
时间好像过的悄无声息，转眼我已来电讯三年有余。
刚踏入电讯时，我也才从大学毕业出来一年多，青涩稚嫩，甚至走在学校学生都以为我是学姐，我教育学生还会自己觉得不好意思，说起来，也是有点可笑了。
那时什么都不懂的我，充满热情，用不完的劲，朋友都说在我脸上都看不到疲惫，我告诉他们，因为我现在做的工作让我感到快乐，我会尽我所有的努力带好我的学生。
我相信没有教不好的学生，只有不会教的老师。我们的受教育群体都是青少年，叛逆是在所难免，在他们的成长道路中，正需要的就是我们教育工作者的正确引导，我们要用心去关注、接触、理解他们。
潜心教学 良师益友
我慢慢摸索着去做，刚开始，不上课的学生我会去宿舍叫，生病的学生我会带去医院，不听话的学生我会喊来办公室进行言语教育。每天查寝，通过线上线下了解他们，与他们做朋友，谈心交流，分享快乐的事情，分担忧心的事情。
但是跟学生真正熟悉起来，应该是带他们去扬州工学结合的时候吧，那时候我其实连学生的名字都叫不全，我跟学生他们说，在扬州，我就是你们的家长，你们有什么事情都可以找我。我充满了自信，我觉得他们都是信任我的。也是在扬州，我与学生建立了深厚的革命友谊。
有个学生跟我说，辅导员，我觉得我很幸运你是我的辅导员。那天，我很高兴，作为教育工作者，被学生认同喜欢也是一件值得骄傲的事情吧。
从扬州回学校上课之后，我与学生的关系依旧像朋友一般好，但是学生的问题却接踵而至，缺勤的人越来越多，我开始反思自己是什么原因，是我能力的不足吗，是我对学生的了解不够吗，我向其他辅导员取经教育之道，其他辅导员跟我说，你可以对学生好，你们也可以做朋友，但是你首先要考虑的是你也是他们的老师，你们的关系是老师与学生的关系，学生他们把你当做了朋友而不是老师，那他们自然不会怕你了，你对他们说的话他们也会当作开玩笑一般，你要让学生对你又敬又畏又爱，才能真正管理好学生。
我开始在实践中摸索如何与学生处理正确的关系，制定严格的条例，言传身教。运用好班委的能力与职能，每周组织班委会，积极组织班上同学参加活动，，发现好的人才，培养鼓励他们去发掘自身的优点。
在学生当中表现比较突出的2016级节目摄影班的李虹霖，2016级动漫一班的陈家新，2016级节目摄影班向桂香均被评为市级优秀毕业生，他们在校期间也获得了不少荣誉奖励，当时，我一直都觉得不管什么比赛，只要他们参加，一定可以获得奖项，不要问为什么，就是这么自信。
为了让自己变得更加优秀，生活更加充实，利用暑假的时间，我通过电讯职业学院参加了教师职业资格培训和辅导员岗前培训，考取了高等学校教师资格证，也顺利拿到了辅导员上岗证书，在同年年底，也被评为了先进管理工作者，得到了学院的肯定，领导的认同，教学工作也得到了显著的提高。
天道酬勤 俯拾仰取
我把我的青春留在了电讯，奉献给了这份教育事业，但是我不后悔。我很骄傲自豪的承担着这一份责任，这一路走来，有过不理解，有过想放弃，但是也有过欣慰，有过幸福。
记得有个16级学生，他来跟我说他出去社会了才知道很多东西真的并没有想象的那么简单，他跟我说上学期间给我添了不少麻烦，辛苦我了。他还跟我说感谢大学能够遇见我。话很真挚，我很感动。
能够看到自己的学生变好变优秀，这就是作为辅导员最大的成就感吧。还有很多很多的学生，他们在毕业后都会来跟我聊聊他们的近况，有对生活的迷茫，有对工作的无奈，也有对未来的规划，他们愿意跟我讲这些事情，他们把我当作值得信赖的人。
我们作为教育工作者，其最本质的目的就是唤醒，唤醒学生们心中的理想，唤醒人生的价值与意义。这条路不好走，但是一旦开始，我就不想轻易结束。
在电讯已经三年了，而我相信还会有更多的三年。电讯，是你让我成长，所以我会让你骄傲的！
不辱使命，一直向前
