日前，**中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》要求根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。3月30日，教育部党组书记、部长陈宝生在《人民日报》发表署名文章《全面贯彻党的教育方针 大力加强新时代劳动教育》。强调职业院校要根据劳动教育新要求，调整和优化专业人才培养方案，在抓好职业技术教育的同时，强化劳动精神、劳模精神、工匠精神教育，让学生增强职业荣誉感，感受和体会平凡劳动中的伟大。
关于劳动教育的意见精神对于我校继续做好综合劳动周课程，优化人才培养方案具有很好的指导意义。早在半学年，我校就开始筹划设计劳动教育课程，并在校领导亲自指挥下，于2019年12月2日举行《综合劳动周：劳动意识与技能》课程启动仪式，面向大一学生正式启动劳动教育课程。
《综合劳动周：劳作意识与技能》课程，由学校与福建南丁格尔物业管理公司共同组织实施，采取理论+实践的授课方式，开展保洁工具认知与使用、绿化养护、校园巡逻与治安维护等课程，劳动课程的开展提高了学生劳作、环保、服务意识、提升了学生劳作技能技巧、增强学生安全防范意识、培养了学生团结友爱共同协作的团队精神，能够很好地引导学生对劳动的正确态度和看法，养成热爱劳动的习惯。
正如柏校长在启动仪式上所说的，“劳动周是思想政治教育的重要形式，是弘扬***主席所倡导**民族优秀德智体美劳的精神，广泛挖掘与诠释**传统的文化底蕴，使学生在活动中感受先辈“面朝黄土背朝天”的精神。劳动周是短暂的，但真正能够意识到劳动重要性的任务是重大且可延续的。”
