广东岭南职业技术学院2020年面向中职自主招生
专业综合理论与专业技能考核考试大纲
（商务英语、应用英语）
一、专业大类综合理论考试大纲
（一）考试要求和内容
1、考试要求
商务英语及应用英语专业综合理论的考试内容为考察学生的英语语言基本功，包括英语的听、说、读、写、译的能力；语言的理解能力和应对的表达能力，以及考生的自信、职业倾向和职业综合素质等。
2、考试内容
序号 | 考试范围 | 分值权重（%） | 知识点 |
1 | 词汇 | 10% | 掌握2500个左右英语词汇（含九年义务教育阶段的词汇和常用商务、旅游词汇） |
400个左右习惯用语和固定搭配。 | |||
2 | 语法 | 20% | 掌握名词、代词、冠词、数词、连词、常用介词与介词词组的基本用法。 |
掌握形容词和副词的级。 | |||
掌握主谓一致、强调句、倒装、省略、构词法和it的用法。 | |||
掌握动词的基本时态、语态和语气，以及非谓语动词的基本用法。 | |||
掌握名词性从句、形容词性从句和副词性从句的用法。 | |||
3 | 阅读 | 35% | 能读懂语言难度中等、生词率不超过3%的文章。 |
能理解一般文章的篇章结构。 | |||
能判断和推导上下文的逻辑关系。 | |||
能掌握阅读材料的主旨及大意。 | |||
能理解作者的意图、观点和态度 | |||
能理解阅读材料所陈述的基本事实。 | |||
4 | 写作 | 20% | 能写出不少于90个单词的短文或应用文（如：感谢信、投诉信、欢送词、往来信函等） |
5 | 翻译 | 15% | 能运用所学的语言知识对所给出的文字进行英汉互译。要求理解正确，译文通顺达意。 |
（二）考试形式
1.考试方式
考试采用闭卷、笔试形式。
2.试卷时间与分值
考试时长为90分钟，全卷满分为150分。
3. 试卷结构
题号 | 内容与题型 | 题量 | 分值 | 备注 | |
I | 词汇与结构 | 词义选择题 | 10 | 45 | 四选一的单项选择题， |
语法选择题 | 20 | ||||
II | 阅读理解 | 选择题 | 10 | 20 | 四选一的单项选择题， |
III | 完形填空 | 选择题 | 15 | 30 | 四选一的单项选择题， |
IV | 英汉互译 | 6 | 30 | 6小题，每题5分，共30分 | |
V | 书面表达 | 1 | 25 | 1题，每题25分，共25分 | |
全卷 | 满分150分 | ||||
4.试题难度
试卷中包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。
5.参考教材
（1）中等职业教育课程改革国家规划新教材：英语1（基础模块，第2版），中等职业学校英语教材编写组，ISBN:9787040391749，高等教育出版社。
（2）中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书：英语练习册1(基础模块，第2版)，中等职业学校英语教材编写组，ISBN:9787040391763，高等教育出版社。
（3）中等职业教育课程改革国家规划新教材：英语2（基础模块，第2版），中等职业学校英语教材编写组，ISBN:9787040393736，高等教育出版社。
（4）中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书：英语练习册2(基础模块，第2版)，中等职业学校英语教材编写组，ISBN:9787040393743，高等教育出版社。
二、专业大类职业技能考核大纲
（一）考核要求和内容
1.考核要求
专业技能考试采用口语面试方式，主要考查考生的语音、语调，语言理解和口语表达能力,语言技巧与熟练程度，以及考生对于英语学习的爱好程度、应变能力和现场沟通能力。
2.考核内容
考核形式 | 分值分布（150分） | 考核要求 |
现场访谈 | 50 | 语音语调基本自然、准确；节奏和语速适当；回答问题从容自信。 |
短文朗读 | 50 | 发音清晰、语音语调基本正确，句子朗读中充分考虑音调、节奏、连音、滑音以及抑扬顿挫等。 |
回答提问 | 50 | 听懂提问、用词基本准确、能够在理解短文的基础上表达出来。 |
（二）考核形式
1.考核方式
面试(口试）
2.考核时长与分值
考试时间为10分钟，满分为150分。
3.试卷结构
模块 | 分值 | 考试内容 |
现场访谈 | 50分 | 与老师自由交谈 |
短文朗读 | 50分 | 朗读所给出的英文短文 |
回答提问 | 50分 | 根据第二模块短文的内容，回答老师的提问 |
全卷 | 满分150分 | |
4.试题难度
总体试题难度适中，主要考查考生从事涉及到英语类相关工作的基本素养和英语口语水平。
