2021年单独招生学前教育专业技能测试方案
一、测试对象
中职类考生。
二、测试方式
专业技能测试采用现场面试的方式，包括专业基本素质和职业能力测试两个方面，考官根据考生综合表现独立评分。专业基本素质主要考察考生的基础素养和专业认知两方面；职业能力测试主要考察考生学前教育专业能力水平，有说课和艺术展示两种形式，学生选其一即可。
三、测试分值
总分200分。
四、测试时限
每个学生10分钟以内
五、组织形式
学生两人一组，由引导教师由候考室带入考室。提前10分钟登记职业能力测试的项目，并进行准备。准备完毕后，逐一开始展示。
六、考核要点及形式
考核要点 | 考核形式 | 考核内容 | |
专业基本素质 | 基础素养 | 个人自述：主要介绍本人优缺点、特长及爱好等（自述内容不能涉及个人基本信息）；其次介绍本专业学习情况；以及简要谈谈自己的教育观和儿童观，不超过5分钟 | 仪表举止、表达能力、基本素养和逻辑思维能力 |
专业认知 | 专业认知、职业能力倾向、专业潜力 | ||
职业能力测试 | 学前教育专业能力 | 考生从学前教育教学能力（说课）或学前教育技法能力（儿歌弹唱、舞蹈表演、绘画（三选一））任选一项展示，不超过5分钟。 绘画展示的同学现场领取纸笔。 | 1. 对幼儿教师专业的认知水平，幼儿教师专业态度与道德。 2. 学前教育的基本知识理解能力、掌握能力。 3. 学前教育教学能力的基本水平。 4. 学前教育专业技法能力的掌握水平。 |
七、考核标准及分值
考核要点 | 考核项目 | 评分标准 | 分值占比 |
专业基本素质 | 仪表举止 | 主要考查学生的仪容仪表、行为举止 | 10% |
逻辑思维 | 主要考查学生的思维逻辑、心里素养、语言表达 | 20% | |
专业认知 | 主要考查学生的专业认知、职业态度和道德、职业能力倾向、临场应变能力和专业潜力 | 20% | |
职业能力测试（2选1） | 学前教育教学能力（说课） | 1、考生是否具有幼儿教师基本职业道德和亲和力。 2、考生能否基本完成教学活动设计和说课。 3、考生能否流畅得表达和展现技法能力。 | 50% |
学前教育技法能力（儿歌弹唱、舞蹈表演、绘画（三选一）） |
