1.城市轨道交通控制
培养目标：本专业是集通信信号控制、车辆检修和列车驾驶为一体的宽口径专业，主要为城市轨道交通运输企业（地下铁道、有轨电车）并兼顾为国有铁路、地方铁路、大型工矿企业（铁路专业线）培养具有轨道交通自动控制设备的操作、维护、常见故障处理及电动列车驾驶的高素质技术型技能人才。
主要课程：城市轨道交通概论、城市轨道交通通信与信号、城市轨道交通车辆工程、城市轨道交通车辆检修、城市轨道交通牵引与控制、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通电动列车驾驶、城市轨道交通制动系统、城市轨道交通运输设备、城市轨道交通应急处理等。
就业范围：主要面向地铁、有轨电车和轻轨等城市轨道交通企业，从事车辆检修、电动列车驾驶、通信信号维护及电子设备控制等工作，同时还可从事电子信息控制相关企业的生产技术工作，并具有国有铁路、地方铁路和大型工矿企业（铁路专业线）相近岗位的转岗适应能力。
教学特色：本专业按照“内联、外靠”的校企合作模式，由具有丰富经验的专兼职教学团队，实施“项目教学、仿真教学和现场实训相结合”的教学模式，并将适应学生学习基础和发展需求的职业资格导向课程、兴趣发展课程贯穿其中，从而进一步提高学生的职业能力、职业素养以及创新精神。
2.城市轨道交通运营管理
培养目标：培养掌握轨道交通运营管理必备专业知识，熟悉城市轨道交通运营规章制度，具备客运组织与服务、车站运营管理、行车组织、售检票管理等技能的高素质技术型技能人才。引进国外先进的体验式、教练式教学技术，采取理论与实践相结合的授课模式。致力于和咨询服务商、独立软件开发商、物流企业共同构建和谐的教育生态系统，与咨询服务商、独立软件开发商共同研究探索最佳业务实践，形成培养方案，通过教学创新体验中心促进教学成果转化及校企融合，实现学生实习、就业的良性循环。同时与物流企业共建实训基地，设置融理论实践于一体岗位主导型的项目课程体系，实施“模拟市场、竞赛对抗”的课程组织方式，并将职业能力素质拓展训练贯穿人才培养的全过程，实现德能相得益彰，达到“两会一能”人才培养的整体目标。
主要课程：城市轨道交通概论、管理学、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通安全管理、城市轨道交通票务管理、客运服务与礼仪、城市轨道交通站务人员和城市轨道交通沟通技巧等。
就业范围:本专业毕业生主要面向地铁运营公司、城市轻轨运营公司与国铁部门，从事乘务员、站务员、票务、厅巡、安全运行监督、服务业务和其他基层管理工作，同时还具有国有铁路、地方铁路和具有专用线的大型工矿企业相近岗位的转岗适应能力。
教学特色：本专业以职业素质培养为主线，按照“内联、外靠”的校企合作模式，由具有丰富经验的专兼职教学团队，实施“项目教学、仿真教学和现场实训相结合”的教学模式，并将适应学生学习基础和发展需求的职业资格导向课程、兴趣发展课程贯穿其中，提高学生的可持续就业能力。
3.工程造价
培养目标：为工业与民用建筑工程、市政工程等施工、设计、建设、造价咨询、测绘单位培养具有建筑工程领域所必需的基础理论知识和造价专业知识，掌握建筑施工技术、施工组织管理、工程测绘、工程核算、工程造价技能，并具有良好的职业道德和敬业精神的高素质技能型建筑造价人才。
主要课程：工程制图与识图、建筑构造、建筑材料、测量技术、工程测量、建筑CAD、建筑施工技术、建筑工程计价与计量、预算电算化（广联达）、建筑设备、建筑工程招投标与合同管理、工程造价管理、工程案例实训与分析（造价方向）等。
就业范围：建设单位、建筑施工单位、工程测绘单位、造价咨询单位等建筑行业相关单位。
职业资格证：施工员、测量员、材料员、会计证、造价员。
教学特色：以职业能力和职业素质培养为核心，由具有多年现场施工经验、预算经验的建造师、造价师带班进行仿真教学和实际项目训练，重点培养学生的施工组织、工程核算、预决算能力；注重校企合作，目前与辽宁金庆建设集团、沈阳市项目管理中心、辽宁省摄影测量与遥感院等多家单位建立了长久、稳定、良好的校企合作关系。
4.建筑工程管理
培养目标：为工业与民用建筑工程、市政工程、城市规划等施工、建设、监理、测绘单位培养具有建筑工程领域所必需的基础理论知识和监理专业知识，掌握建筑施工技术、施工组织管理、工程测绘、工程监理技能，并具有良好的职业道德和敬业精神的高素质技能型建筑管理人才。
主要课程：工程制图与识图、建筑构造、建筑材料、测量技术、工程测量、建筑CAD、建筑施工技术、施工组织设计、CAD专项实训、建筑工程法规、建筑设备、建设工程监理概论、建设工程项目管理、施工质量控制与验收、工程案例实训与分析（监理方向）等。
就业范围：建设单位、建筑施工单位、建筑监理、工程测绘单位等建筑行业相关单位。
职业资格证：施工员、测量员、材料员、会计证、监理员
教学特色：以职业能力和职业素质培养为核心，由具有多年现场施工经验、监理经验的工程师、造价师带班进行仿真教学和实际项目训练，“教学做一体”培养学生的施工组织、工程核算、监理能力等，注重校企合作，目前与辽宁金庆建设集团、沈阳市项目管理中心、辽宁省摄影测量与遥感院等多家单位建立了长久、稳定、良好的校企合作关系。
5.机械设计与制造
培养目标：培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，通装配、精操作、懂维修、会管理、知工艺，能在工业主产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等多方面高素质高技能应用型人才。
主要课程：机械制图/CAD、机械设计基础、金属材料与热处理、公差与测量技术、液压与气压传动、UG软件应用、机械加工工艺、数控机床编程与操作、数控原理、普通机床实训、数控机床实训等。
就业范围：主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的生产现场操作、生产组织和管理、设备维护、售后服务等相关工作。
职业资格证：普通车床、平台铣床、（普铣）中、高级资格证书；数车（数铣）中、高级资格证书；AutoCAD中、高级资格证书；UG机械设计及工艺员资格证书。。
教学特色：本专业实行理论教学与实践教学并重的工学结合的“2+1”人才培养模式，即在保证理论教学和实践教学1：1的前提下，前两年进行理论教学，校内校外实践为主，第三学年安排综合实训与顶岗实习，最终实现本专业的人才培养目标，特着重培养学生的实际操作能力、应用能力和创业能力。
6.电气自动化技术
培养目标：面向供配电和装备制造行业，培养能够胜任电气设备装配检测、机电产品的电气系统安装调试、自动化生产线的运行维护、自动化工程设备升级改造等岗位的高素质、高技能人才。
主要课程：电工技术、电子技术、电气CAD制图、Protel电路设计、电气控制技术、PLC技术与应用、工厂供电、单片机技术与应用、电子工艺技术、建筑电气、二次回路设计、电控系统综合设计、电力电子技术等。
就业范围：供配电设备制造、维护、施工、管理；机电产品制造、维修、售前售后服务；电子产品生产制造及售后服务；电气相关设备销售等相关岗位。
职业资格证：维修电工证、电工进网作业许可证等。
教学特色：本专业坚持“理实一体、项目驱动、双证通融”的人才培养模式。专业课教师都具备2年以上的相关行业工作经验，专业全面实行模块化、实践式的教学模式，教师采用案例教学方法，变课堂为工作室，将理论课与实践课融为一体，教师边讲边指导学生，学生边听边做，大大提高了学生的动手能力、就业质量和可持续就业能力。
7.会计电算化
培养目标：本专业培养具有现代企业财核算基本理论知识、会计实务应用能力、财务软件应用能力，能熟练运用计算机技能对财务会计领域各类信息进行分析处理，能在企业、事业单位、财经类中介机构以及政府机关等从事会计核算、统计、审计、财务策划等管理工作的应用型技术性人才。
主要课程：办公自动化、实用英语、基础会计、初级电算化、财经法规与会计职业道德、财务会计、小企业会计实训、会计基础岗位实训、会计实用技能、经济法基础、成本与财务管理、金蝶软件应用、税收实务、财务管理、速达软件应用、用友软件（ERP-U8）应用、会计仿真及综合处理能力训练等。
就业范围：各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员，以及一般财务文员、财务软件系统维护工程师。
职业资格证：会计从业资格证、助理会计师资格证。
教学特色：按“企业核算业务全过程”构建“财务工作岗位”为核心的三维仿真课程体系，由具有多年企业财务岗位经验的专职教师结合应用实务进行全景模拟教学，真正实现课堂教学与实务应用零距离化，使学生在校即可积累现实岗位工作经验与技巧，充分保障毕业学生在就业市场上的竞争力。
8.物流管理
培养目标：为制造企业、物流企业和流通企业培养掌握物流管理领域的基本知识、理论与规则，熟悉物质资料在生产、流通、消费各环节的流通规律，掌握相关基本操作技能，熟练应用现代物流信息技术的高素质技能型人才。
主要课程：物流管理创新思维训练、ERP企业经营模拟沙盘、采购与库存控制、ERP系统综合实训、物流配送中心的运作管理、运输管理、仓储管理、客户关系管理、商务英语、物流信息技术、国际货代、报关报检等。
就业范围：制造业、物流企业和商贸流通业等相关单位。
职业资格证：助理物流师、物流师资格证书。
教学特色：引进国外先进的体验式、教练式教学技术，采取销售拉动，理实一体的授课模式。先后与用友、SAP等IT企业，以及华宇、宝供、娃哈哈等国内大型物流企业合作，共同研究探索最佳业务实践，形成培养方案，通过教学创新体验中心促进教学成果转化及校企融合，构建和谐的教育生态系统，实现学生实习、就业的良性循环。
9.软件技术
（移动互联网方向）
培养目标：本专业培养具备掌握软件应用、软件开发与软件服务等从业技能，能够应用计算机软件技术、网络技术等专业知识，在IT领域从事移动智能设备软件的设计与制作、移动网站设计与程序开发、移动智能设备的运营与维护以及网络信息系统的开发、测试、维护、管理等相关工作的高素质技术型技能人才。
主要课程：网络营销、商务英语、商务日语、Java程序开发技术、数据库技术、网络技术、网页交互设计、Flash动画设计、Photoshop图像制作、动态网站开发技术、移动网站客户端技术、移动网站服务器端技术、Android(安卓)系统开发、Android(安卓)游戏开发等。
就业范围：主要在机关、事业单位、通信企业、互联网企业、软件企业、游戏开发及运营企业等从事移动网站建设、维护、移动智能设备销售推广、移动互联软件开发、测试、软件文档制作、移动智能设备(手机)游戏开发、移动设备Web设计等方面的工作。
职业资格证：Java程序员（SCJP）、微软应用程序开发（MCAD）。
教学特色：专业课程聘请具有软件企业5年以上工作经验的软件工程师授课，教学过程中采用项目式教学方法，做到“教、学、做”一体化 。紧密联系企业共同构建基于工作过程的课程体系，先后与多家省内一流IT企业建立校企合作关系，真正达到符合“毕业即上岗、上岗有经验”的企业用人标准。
（电子商务方向）
培养目标：本专业培养在电子信息、商贸、服务等行业领域，掌握企业信息化管理、网络组建、在线交易、网上创业、网站开发、网站维护、网站运营、网络推广等技术，能够了解和掌握在“信息流、资金流、物流”基础上的电子商务活动事务，从事电子商务应用与商务系统开发的高素质技术型技能人才。
主要课程：电子商务概论、网络营销、企业信息化管理、物流信息技术、商务英语、商务日语、PHP商务网站开发、数据库技术、网络技术、网页交互设计、Flash动画设计、PhotoShop图像制作、网站SEO优化、网上创业实训等。
就业范围：主要在政府机关从事电子政务、政府采购相关工作，在工、商、服务行业从事网络营销策划、外贸电子商务、网站推广、国际商务、企业信息化管理等工作，在软件技术企业从事软件开发、网站开发、网站运营等工作，以及在各级学校从事电子商务教学等工作。
职业资格证：电子商务师。
教学特色：通过开展专业社会实践、专业技能大赛等活动来丰富学生的专业知识并提高学生从业技能，依托B2C、O2O等电子商务网络平台进行电子商务项目实训，提供工作室、实训室、创业基地等教学环境，最大程度的满足学生在IT产业和电子商务领域就业与创业的梦想。
（平面网页设计方向）
培养目标：本专业培养在各大企事业单位从事标志设计、平面广告设计、海报设计、出版物设计、网站图形设计、网站界面设计等工作，能够利用字体排版、视觉艺术、版面、图形处理、网页排版、色彩搭配等专业技能设计出平面及网页类相关作品，具有广告策划、平面设计、网页设计、UI设计等主要从业能力的高素质技术型技能人才。
主要课程：美术基础课程（素描、色彩、速写、设计构成）、平面设计课程（CorelDraw、Illustrator、Indesign）、网页设计课程（Photoshop 、Dreamweaver、Flash、网页排版）、艺术设计课程（字体设计、书籍装帧、版式设计、包装设计、广告设计、标志设计、VI设计）、手绘POP等课程。
就业范围：学生可就业于各企事业单位宣传部、报社、杂志社、传媒公司、广告公司、印刷厂等单位，也可在各大软件公司工作。可从事平面广告设计、网页设计、彩色印刷、海报设计、产品包装设计、商业宣传策划、网页美术设计等工作，其发展前景十分广阔。
职业资格证：人力与社会保障部OSTA平面设计师资格证, Adobe中国认证设计师。。
教学特色：以企业需求为导向,采用“创新、创意、创业”模式和企业共同建设平面设计工作室及网页设计工作室，由具有丰富设计经验的项目教学团队带领，实施商业化实战式教学，在“商业实训”中培养学生的表现力和创造力，把课堂学到的理论与实践结合起来，学生未出校门就积累了丰富的实践经验。
10.动漫设计与制作
（数字多媒体方向）
培养目标：针对多媒体企业培养，影视剪辑师、影视包装设计师、游戏设计师、光影环境特效设计师、三维动画师、二维动画师、FLASH网页动画设计师、漫画插画设计师，等高素质应用型专门人才。
主要课程：美术基础（素描，色彩，速写，艺术构成），二维动画课程（摄影摄像，Photoshop，Flash动画，手绘板应用，商业插画，儿童插画），三维多媒体影视制作课程（Maya动画制作，Premiere影视非线剪辑，After effects影视特效制作，电视台包装实训），以及与多家企业合作设立的就业实训课程。
就业范围：影视多媒体公司，广播电视台，游戏设计公司，三维动画设计公司，互联商业策划推广公司，杂志周刊社等就业企业。
职业资格证：美国Autodesk公司Discreet动画工程师。
教学特色：动漫实训工作室与企业校外实训基地联合制教学模式，提供了10多个专业级的课程，涵盖多媒体行业的各个方面。我院独创教育模式：北美课程体系+传统美术+项目实训。使得实训训练比传统纯粹的理论教学更为有效，教师均工作5年以上，有着深厚项目制作经验，订单式的培养系统为学生就业提供有利的保障。
（互动空间艺术表现方向）
培养目标：针对视觉传达，艺术表现，环境设计，增强现实等企业培养，虚拟现实室内设计师、虚拟现实建筑设计师、AR互动游戏设计师、舞美设计、AR增强现实技术设计、等高素质应用型专门人才。
主要课程：美术基础（素描，色彩，速写，艺术构成），二维动画课程（Photoshop，Flash，retas，粘土动画，软陶手工艺，手绘板应用），三维多媒体影视制作课程（3DMax，Maya，Premiere，After effects，），AR互动引擎设计应用课程（AR互动引擎平台建立，unity3d数字仿真引擎设计）以及与多家企业合作设立的就业实训课程。
就业范围：产品设计企业，软陶手工艺设计企业，互动游戏设计公司，室内外设计企业，互联网平台应用企业，环境艺术表现企业，新媒体企业，等就业企业。
职业资格证：美国Autodesk公司Discreet动画工程师。
教学特色：实施“校企直通车”人才培养模式，采取项目化授课，校企联训岗位模拟等教学模式，针对企业岗位订单式培养，利用校外实训工厂使教学授课更加生动形象，院动漫社团集体活动拓展学生课外生活实践，丰富专业教学效果，真正达到教学结合，工学结合的专业教学目的。
11.图形图像制作
（建筑装饰装修技术方向）
培养目标：零基础培养能独立完成CAD施工图、三维效果图以及完整的装修设计方案；熟悉施工工艺和材料特性，懂得装修岗位工作流程及工程项目管理，具备一定设计理念、艺术素养及设计创造能力，能在装修行业中从事设计师、绘图员、施工监理、装修售后服务等应用型技术人才。
主要课程：美术基础课程（造型基础、设计构成）、设计基础课程（手绘效果图、装饰制图识图、建筑装饰设计初步）、电脑操作课程（CAD、3DSMAX+VR、PS后期处理)、设计理论和高级设计课程（设计风格鉴赏、空间分类设计、装饰材料与施工工艺、预算与工程管理）。
就业范围：家装设计公司、展示设计公司、装饰工程公司所等装饰装修行业相关企业单位。
职业资格证：建筑装饰协会室内装饰设计员、建造员。
教学特色：由具有丰富设计经验的项目教师实施“做中学、学中做”和装修项目实践工作室教学模式；通过美术基础训练来强化学生的造型构成能力，通过专业设计训练让学生掌握室内设计软件应用、室内装饰材料工艺、室内装修方案设计方法等，通过行业拓展训练来扩展学生就业岗位和培养学生创造能力，为向专业设计师的过渡奠定坚实基础。
