单招的利与弊有哪些
每一年都是有一些考试成绩并不是很理想化的学员挑选通过单招来考入高校，单独招生能够说成有好处也是有弊端。
很多人都把单独招生当做是统招生的近道，由于单独招生的考試要比统招生简易。可是被单招录取的学员，在进到院校后和统招并没什么差别，仅仅入校的方式和時间不一样。
针对许多考试成绩并不是很理想的学员而言，通过单独招生的确能够进到一个非常好的院校。可是单独招生也并并不是每个人都是会被录取的。单独招生也是有录取分数线的，单招学校每一年都是会制订招生计划，依照计划招收新生。
好的单招学校和专业，竞争還是较为大的，假如考试成绩并不是很理想化的学员，能够挑选绕开受欢迎院校和专业，为此来提升录取的概率。
单独招生也有另一个好处，由于单独招生是在高考前举办的，因此学员要是没有通过单独招生，还能够再次回校去备考，提前准备参加高考。那样就等同于是多了一次升学的机遇。
一切有益就会有弊，单独招生也是有缺点的。最先，报名参加单招的学校会从设立的专业中挑选出一部分报名参加单独招生，因此 ，学员在挑选专业上相对性统招生会出现限定。此外，报名参加单招的学校绝大多数便是专科大学。针对一些要想通过单独招生上大学本科的学员而言，很有可能要失望了。
次之，学员假如报名参加单独招生，一旦被录取，就不可以再参加高考了。因此 ，要是没有想好到底需不需要报名参加单独招生，或者有明显的高考情节的学员，不建议报名参加单独招生。
2021年郑州科技学院单招语文模拟试题
第1题
下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．科举时代的莘莘学子，寒窗苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。
B．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”
C．看着孩子们一双双渴求知识的眼睛，他下定决心要做一个悬壶济世的企业家。
D．我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观。这景色让我久久难以释怀。
第2题
依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）
世上有预报台风的，有预报地震的，没有人预报幸福。其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀 的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。幸福绝大多数是朴素的，亲切温暖地包裹起我们。
幸福不喜欢 ，常常在平淡中降临。贫困中 的一块糕饼，困苦中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一片温馨的字条……这都是 的幸福！
像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在暗淡中愈发熠熠夺目。
A．光彩夺目 炫异争奇 患难之交 价值连城
B．光彩夺目 喧宾夺主 患难之交 千金难买
C．轰轰烈烈 喧宾夺主 相濡以沫 价值连城
D．轰轰烈烈 炫异争奇 相濡以沫 千金难买
第3题
“何处得秋霜”中“秋霜”的意思是？
A.指秋天的天气冷
B.形容头发像秋霜一样白
C.秋天的寒夜露珠凝结为白霜
第4题
“千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自（ ）
A.柳宗元的《江雪》
B.马致远的《天净沙·秋思》
C.杜甫的《登高》
D.柳永的《雨霖铃》
第5题
《雨巷》作者是（ ），因这首诗被称为“雨巷诗人”。
A.戴望舒
B.艾青
C.郭沫若
D.闻一多
第6题
下列各句中，加点成语使用恰当的一句是( )
A. 昆剧被联合国教科文组织列入首批“代表作”，是实至名归，当之无愧。
B. 破坏公共设施的犯罪行为，使广大干警荡气回肠，下决心打击这伙罪犯。
C. 登上黄山光明顶，放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。
D. 《水浒传》英译本名为《发生在河边的故事》，《西游记》西方通行本名为《猴》，《红楼梦》的俄译本名为《红色阁楼的故事》，中国读者对此简直不可理喻。
第7题
课文用了不少湘西地方的语言，下列不是湘西地方语言的一项是( )
A．祖父在渡船上忙个不息。
B．想在一件新的人事上攀住它。
C．吓(hè)怕起来了。
D．他拍了大老一下。
第8题
正面描写包括肖像描写、语言描写、行动描写和（ ）
A.议论与抒情 B.叙事和说明 C.细节和环境 D.心理描写
第9题
判断下列各句修辞手法正确的一项是( )
（1）书，人们称为人类文明的“长生果”。
（2）像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，每当回忆起少年时代，我心头就自然涌起一种甜美的感情。
（3）人们都爱秋天，爱她的日丽气爽，爱她的天高云淡，爱她的香飘四野。
（4）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
A．比喻对比排比引用
B．明喻比喻拟人引用
C．比喻比喻排比引用
D．暗喻对比排比比喻
第10题
“张良出，要项伯”，句中的通假字为（ ）
A. 出：通“初”
B.要：通“腰”
C.要：通“邀”
D.出：通“除”
郑州科技学院介绍
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郑州科技学院 郑州科技学院简介 郑州科技学院创建于1988年，2001年实施专科学历教育，2008年升格为普通本科高校，2015年接受并顺利通过教育部本科教学工作合格评估。建校三十年来，为社会培养和输送了12万名高素质的应用型创新型复合型人才。郑州科技学院坚持把自身发展放到地方经济社会发展中去思……
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