湖南财政经济学院2021年“专升本”《 新媒体概论 》考试大纲
一、课程类别： 网络与新媒体专业专升本课程
二、编写说明
1、本考核大纲参考匡文波的教材《新媒体概论》(第二版)进行编写。
2、本大纲适用于网络与新媒体专业专升本考试。
三、课程考核的要求与知识点
第一章 新媒体导论
1、识记：(1)新媒体;(2)网络传播与网络媒体;(3)手机媒体
2、理解：(1)新媒体的优势;(2)新媒体给传媒业带来的冲击;(3) 纸质媒体还有明天吗
3、运用：(1)新媒体已成为主流媒体的评判标准
第二章 新媒体研究的理论模型
1、识记：(1)新媒体中的议程设置;(2)新媒体议程设置的常用手段
2、理解：(1)网络媒体与传媒媒体进行议程设置的区别;(2)新媒体带来社会控制的弱化;(3)新媒体对新闻价值及其实现产生的影响
3、运用：(1)新媒体研究的创新扩散理论模型; (2)新媒体研究的技术接纳模型;(3)新媒体研究的计划行为理论模型
第三章 新媒体用户特征研究
1、识记：(1)受众、网络受众与网民;(2)网民的基本特征
2、理解：(1);新媒体时代的受众理论 (2)网民的类型与心理(3)网民的上网目的分析(4)网民的上网动机分析
3、运用：(1)网民的普遍心理分析; (2)网民的行为动机分析
第四章 新媒体的类型
1、识记：(1)网络人际传播;(2)网络群体传播与网络组织传播
2、理解：(1)BBS影响议程设置的方式;(2)web2.0的特征
3、运用：(1)中国新媒体发展的几个阶段
第五章 web1.0时代新媒体的主要形态
1、识记：(1)搜索引擎;(2)门户网站;(3)垂直网站;(4)电子商务
2、理解：(1)中国垂直网站的发展趋势; (2)电子商务的基本特点
3、运用：(1)互联网信息检索策略;(2)电子商务网站的主要类型;(3)淘宝网的优势与不足
第六章 博客
1、识记：(1)博客的概念;(2)微博
2、理解：(1)博客对新闻传播的影响;(2)微博对新闻业的影响
3、运用：(1)博客存在的问题;(2)微博的优势与不足
第七章 微信
1、识记：(1)微信概念
2、理解：(1)微信的传播优势;(2)微信的社会影响;(3)微信用户特征
3、运用：(1) 微信存在的问题;(2)微信带来企业营销的新变革;(3)微信与微博比较
第八章 社交网站
1、识记：(1)社交网站概念;(2)社交网站的特点
2、理解：(1)社交网站对传播的影响
3、运用：(1)社交网站带来的主要问题
第九章 视频网站
1、识记：(1)视频网站的概念及特点;(2)视频网站的发展历史
2、理解：(1)视频网站对传播业的影响
3、运用：(1)视频网站的媒体化路线;(2)视频网站上的版权争议
第十章 新媒体的宏观管理
1、识记：(1)网络暴力;(2)网络舆论
2、理解：(1)新媒体带来的负效应;(2)发达国家对新媒体的管理;(3)网络舆论的管理
3、运用：(1)新媒体的管理对策;(2)如何正确看待新媒体的双刃性;(3)网络舆论的引导与规范
第十一章 网络谣言及其管理
1、识记：(1)谣言
2、理解：(1)谣言的演变;(2)新媒体条件下谣言的传播与消解模型;
3、运用：基于“网络谣言传播、扩散及消解模型”的网络谣言消解之策
第十二章 新媒体的微观经营
1、识记：(1)新媒体盈利模式的三种类型;(2)网络广告
2、理解：(1)新媒体在开展电子商务中存在的主要问题
3、运用：(1)对网络广告的监管;(2)新媒体开展电子商务的代表性模式; (3)新媒体的收费服务模式
第十三章 新媒体中的著作权保护
1、识记：(1)“避风港”原则;(2)“红旗”原则
2、理解：(1)新媒体中著作权保护面临的问题;(2)韩寒百度之争
3、运用：(1)新媒体著作权的法律保护;(2)新媒体著作权的技术保护
第十四章 手机媒体
1、识记：(1)手机媒体的诞生与发展;(2)发达国家手机媒体的发展
2、理解：(1)中国手机媒体的最新发展;(2)手机媒体的发展趋势
3、运用：(1)手机媒体的优势与不足
五、课程考核实施要求
1、考核方式
本考核大纲为网络与新媒体专业专升本学生所用，考核方式为闭卷考试。
2、考试命题
(1)本考核大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。
(2)试题对不同能力层次要求的比例为：识记的占 25%，理解约占 35%，运用约占 40%。
(3)试卷中不同难易度试题的比例为：较易占 25%，中等占 55%，较难占20%。
(4)本课程考试试题类型有选择题、名词解释、简答题和论述题等四种形式。
3、课程考核成绩评定
考试卷面成绩即为本课程成绩。
六、教材和参考书
1、教材
匡文波.新媒体概论(第二版)[M]. 北京：中国人民大学出版社， 2015.
2、参考书目
[1] 匡文波.网络传播学概论 [M]. 北京：高等教育出版社， 2004;
[2] 匡文波.手机媒体概论[M]. 北京：中国人民大学出版社， 2006.