一、制定依据
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）精神，按照《云南省2022年高职院校单独考试招生办法》要求，结合学校实际，特制定本大纲。
二、适用对象及考试性质
（一）适用对象
本大纲适用于云南省申请报考云南国防工业职业技术学院单独招生的普通高中生和三校生。
（二）考试性质
按本大纲进行的考试系选拔性考试，其结果将作为云南省普通高中生和三校生升入云南国防工业职业技术学院学习的录取依据。
三、考试方式
（一）普通高中单招考试不分文理科，实行“普通高中学业水平考试11门科目成绩+职业适应性测试”评价方式。
1.普通高中学业水平考试量化成绩220分，职业适应性测试200分，总分420分。
2.普通高中学业水平考试共11门学科（语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术及通用技术），每个科目按最好成绩等第进行量化(A等20分、B等16分、C等12分、D等8分)，量化分数的满分为220分。
3.职业适应性测试（采用远程面试的方式进行）满分200分，由云南国防工业职业技术学院单独招生专家组按各专业类别分别组织进行，详见以下《职业适应性、技能测试（面试）内容及评价标准》。
（二）三校生单独招生考试，采取“文化素质+职业技能”的方式，总分400分。其中：文化素质考试200分，职业技能测试200分。
1.文化素质考试
（1）采取综合试卷答题，考试科目及所占分数比例为：语文50分、数学50分、政治50分、英语50分，共计四科、总分200分。
（2） 全部为客观题，有单项选择和判断对错两种题型，不指定教材。
2.职业技能测试（采用远程面试的方式进行） ，与普高生职业适应性测试要求相同，详见以下《职业适应性、技能测试（面试）内容及评价标准》。
四、普高生职业适应性测试、三校生职业技能测试考核的目标与要求
普高生职业适应性测试、三校生职业技能测试是以普通高中学生、三校生基本素质为基础，根据高职高专院校（专业）选拔、培养高素质技术技能型人才要求，对报考高职高专院校学生进行的选拔性评价方式。测试内容分职业意识、职业潜质和职业技术素养三个方面。
1.职业意识是学生对报考专业（职业）的认知和态度，主要包括学生对专业的了解程度、兴趣爱好、职业价值观、职业性格与报考专业（职业）的匹配程度。
2.职业潜质是学生学习及将来从事某专业（职业）所应具备的潜能，主要包括语言表达能力、数理逻辑能力、空间判断能力、形态知觉能力、资料处理能力、动作协调能力、艺术表现能力、人际交往能力及身体条件的专业适应性。
3.职业技术素养以普通高中课程《通用技术》必修内容为依据，主要考查学生对技术原理、技术方案及技能方法的理解和应用能力。
五、普高生职业适应性测试、三校生职业技能测试的内容和评价标准
（一）测试（面试）要求
1.心理素质：乐观开朗，积极上进，有自信心；能够冷静地处理问题，不偏激，不固执，具有一定的情绪调节和自控能力；
2.仪表仪态：衣着整洁，仪表得体，举止大方，符合职业特点；五官端正，姿态自然，肢体表达得当；
3.语言表达：口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅，能够较准确地表达自己的观点；回答问题态度积极，并能做出恰当的回应；
4.思维品质：能正确地理解和分析问题，抓住要点，并及时做出适当的反应，思维灵活，条理清晰，逻辑性强，有较好的应变能力。
5.三校生须对报考专业有一定的基础知识与专业认知。
（二）测试（面试）内容和评价标准
职业适应性测试（面试）内容包括自我介绍、命题问答和能力展示三个部分，时间控制在8分钟以内。
1.自我介绍（40分）：要求考生做一段简短的自我介绍，考察学生的体态、举止、沟通能力、普通话表达能力、临场应变能力。
2．命题问答（100分）：全部是开放性题目（主观题，无标准答案），主要考察考生的汉语语言表达能力、逻辑思维能力、职业意识素养和知识面。
3．能力展示（60分）：包括才艺展示（如唱歌、跳舞、演讲、朗诵、游戏、节目主持、魔术、乐器、体育运动、模特展示等）、考生自行选择其中一项进行展示即可。
普高生职业适应性测试、三校生职业技能测试（面试）评价标准
六、参考资料
不指定测试教材，考生参考相关教材即可。
