数学考试大纲
一、考试形式及试卷结构
1．考试形式：闭卷、笔试。
2．试卷满分：150分。其中包括三种题型:第一种为选择题，本题共15小题，每小题4分，满分60分；第二种为判断题，共15小题，每小题4分，共60分；第三种为填空题，本题共6小题，每小题5分，满分30分。
二、考试范围及要求
1．集合
理解集合、交集、并集的概念及集合与元素的关系；掌握集合的运算：求交集，并集，补集；掌握命题的充要条件；
2．不等式
理解不等式的性质，了解区间的概念，会用不等式的性质和基本不等式解决一些简单问题；会解一元一次不等式，一元一次不等式组和可化为一元一次不等式组的不等式，会解一元二次不等式，会解含绝对值的不等式。
3．函数
理解函数的概念、掌握函数解析表示法，掌握函数的单调性、奇偶性的概念；掌握奇函数、偶函数的图像特征；理解一次函数和二次函数的概念并掌握它们的图像和性质，会求它们的解析式；会求常见函数及分段函数的定义域和函数值；
4．掌握指数函数、对数函数的概念、图像和性质，以及积、商、幂的对数。
5．三角函数
了解任意角的概念、弧度的意义；能正确地进行弧度与角度的换算；理解角的概念的推广；掌握弧度制；任意角的三角函数、同角三角函数的基本关系式（ ）、判断各象限角的三角函数值的正负号；正弦和余弦的诱导公式；能正确运用三角公式进行简单三角函数式的化简、求值；掌握正弦函数、余弦函数的图像和性质；
6．数列
理解数列的概念；掌握等差数列及其通项公式、等差数列前n项和公式；掌握等比数列及其通顶公式、等比数列前n项和公式，会用公式简单运算求值。
7．平面向量
理解向量的定义，掌握向量的加法与减法；掌握实数与向量的积；掌握平面向量的内积；掌握向量垂直和平行的条件。
8．直线和圆的方程
掌握两点间的距离公式和线段中点的坐标表示；掌握直线方程的点斜式和斜截式；理解直线方程的一般式；掌握两条直线平行与垂直的条件；掌握点到直线的距离；掌握圆的标准方程和一般方程以及直线与圆位置关系判定。
9．立体几何
了解平面概念，理解平面的基本性质；了解直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系；理解直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质；了解异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角的平面角的概念；理解直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质。
三、考试要求
1.考试不使用计算器。
2.答题要求：
全卷包括选择题、判断题、填空题三种题型，选择题是四选一型的单项选择题；填空题每题有一个空，只要求直接写结果，不必写出计算过程或推证过程。
语文考试大纲
本考试大纲以教育部颁发的《中等职业学校语文教学大纲》为依据，结合辽宁省中等职业学校语文教学的实际情况而制定。在考查考生语文基础知识、基本技能掌握程度的基础上，重在测试理解和运用祖国语言文字的能力。内容范围包括语文基础知识及运用、现代文阅读、文言文阅读、口语交际、语文综合实践活动和写作等方面，以现代文阅读和写作能力的测试为重点。考试采用闭卷、笔答的形式，全卷满分150分。
一、考核目标要求
语文考试要求考查考生识记、理解、分析、应用（包括评价、探究和实践）、写作五种能力。
（一）识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
（二）理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
（三）分析：指对文本进行深入剖析，揭示各部分间的内在联系，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
（四）应用：指对语文知识和能力的综合运用，包括评价、探究和实践能力，是以识记、理解和分析为基础，在阅读和表达方面发展了的能力层级。
1.评价: 指对阅读材料能有独到的见解、观点、意见、感想、感悟、体会等，是在识记、理解、分析的基础上进一步提高了的能力层级。
2.探究: 指对某些问题进行探讨，有发现、有见解、有创新，是在识记、理解、分析、评价的基础上进一步提高了的能力层级。
3.实践：指能根据设置的活动要求，查找、搜集和整理资料，综合运用语文知识解决学习、生活和职场工作中的具体问题，是在识记、理解、分析、评价、探究的基础上进一步提高了的能力层级。
（五）写作:对自己的积累进行选择、提取、加工、改造，并以书面文字的形式表达出来，是在识记、理解、分析、评价、探究的基础上进一步提高了的能力层级。
二、考试内容
（一）语文基础知识及运用
1．识记常用汉字的音、形、义。
2．正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和色彩。
3．辨析成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病。
4．正确使用标点符号。
5．辨析比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、引用等常见修辞手法，理解其表达作用。
6．用简明、连贯、得体的语言进行表达。
7．掌握著名作家、作品等文学常识。
8．默写著名作品的名句名篇。
（二）现代文阅读
1．整体感知内容，筛选并整合文中的信息。
2．梳理结构，概括要点，把握作者思想感情和文章主旨。
3．理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。
4．辨析文体，赏析选文的写作特色和语言艺术。
（三）文言文阅读
1．了解文言实词中的古今异义、一词多义、词类活用、通假字等用法，了解常见的文言虚词的含义和用法，了解常用的文言句式。
2．理解经典文言文篇目中重要语句的句意并翻译成现代汉语。
（四）口语交际及语文综合实践活动
l.口语交际
掌握介绍、交谈、复述、演讲、应聘等常用口语交际形式的基本方法、技巧及要求，并能够根据日常生活、学习和职业岗位的需要加以运用。
2．语文综合实践活动
了解语文综合实践活动的内容与形式，能以成长、专业、职场、环保、文化（传统文化、企业文化）等为主题进行综合运用。
（五）写作
1.能根据写作目的和文体要求，独立写出完整的文章。
（1）掌握命题作文和材料作文的基本写作方法。
（2）能写出一般的记叙文、说明文、议论文。
（3）观点正确，内容充实，感情真挚，思想健康。
（4）结构完整，条理清楚，表达贴切，语句通顺。
（5）字迹清楚，书写规范，标点正确，卷面整洁。
“机电设备技术专业”职业技能测试考试大纲
一、考试说明
职业技能测试主要考查学生进入高等职业院校学习所必备的职业基本素养，目的是选拔综合素质高，具有一定文化基础和现代职业发展潜质的创新人才。职业技能测试考试内容包括两部分：综合素质测试和职业能力测试，采用笔试考试，考试时长为60分钟，共计200分。
二、考试内容
（一）综合素质测试（60分）
1、职业素养(20分)：现代职场应具备的职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任感。
2、科技常识(20分)：物理、化学、生物、交通运输、能源动力与材料等方面的基础常识。
3、人文常识(20分)：文学、历史、地理等人文社会科学方面的基础常识。
（二）职业能力测试（140分）
1.电荷：两种电荷间相互作用的规律。
2.电流和电路
(1)能够根据实物图画出对应的电路图；
(2)能够根据电路图正确连接实物图。
3.串联和并联
(1)掌握串联电路和并联电路；
(2)会画简单的串、并联电路图。
4.电压和电阻
(1)知道电压的单位、符号；
(2)了解家庭电路、干电池等的电压为多少；
(3)了解影响电阻阻值大小的因素有哪些；
(4)能够识别常见的导体和绝缘体；
(5)知道滑动变阻器的工作原理；
(6)知道滑动变阻器铭牌代表的意义；
(7)知道滑动变阻器连入电路中的原则。
5.测量仪表
(1)会判断电路中的电压表与电流表；
(2)能够正确选择电压表电流表的量程；
(3)正确读出电压表与电流表示数。
6.电路分析
(1)计算电路中电压及电流值；
(2)计算电路中串并联电阻值；
7.用电常识
（1）人体安全电压；
（2）安全用电知识;
（3）雷电预防。
三、考试方式
1.题型：填空题、选择题、判断题、简答题、画图题。
2.考试方式：闭卷，笔试。
计算机应用专业（群）职业技能考试纲要
一、“数据库基础”课程考核内容(60分）
1.Visual FoxPro 的基本概念：数据库，数据模型，数据库管理系统，数据类型，实体与实体集，联系的分类，数据库类型。
2.Visual FoxPro 系统特点与工作方式，程序运行方式。
3.Visual FoxPro 的基本数据元素（常量、变量、表达式）、常用函数（字符处理函数、数值计算函数、日期时间函数、数据类型转换函数、测试函数）、基本数据运算。
4.Visual foxpro 常用的文件类型，项目管理器的基本操作和基本功能。
5.Visual foxpro 数据库的基本操作：表结构的建立与修改，表记录的浏览、增加、删除、修改、查询显示与统计等命令，创建数据库，向数据库添加或移出表，表的索引。
6.选择工作区，建立表之间的关联，一对一的关联，一对多的关联，设置参照完整性。
二、“计算机网络技术基础”课程考核内容（80分）
1.计算机网络的概念、分类、构成和拓扑结构，数据通信的基本概念、传输类型、传输方式和传输介质，计算机网络体系结构与协议，包括OSI网络参考模型和各层相关协议、TCP/IP模型和各层相关协议。
2.IP编址技术，网卡、交换机、路由器、防火墙的概念与作用。
3.局域网的概念、拓扑结构、类型和访问控制方式，以太网的特点及技术知识。
4.远程登录、文件传输、电子邮件传输、超文本传输等协议。
5.本地文件、网络文件共享。
6.结构化布线的基本知识。
7.掌握Internet 接入技术，家庭小网络接入Internet。
三、“多媒体技术应用”课程考核内容（60分）
1.多媒体、多媒体技术、多媒体系统概念，多媒体技术的特点，多媒体编辑工具，多媒体技术的应用。
2.多媒体计算机系统的硬件组成。
3.多媒体数据的分类及特点。
4.掌握多媒体作品设计基本原则以及多媒体作品开发的一般过程。
5.了解素材的分类，掌握文本素材、声音素材、图形与图像素材、视频素材的格式及简单制作方法。
大数据与会计专业职业技能考试大纲
一、考试能力要求
考生在认真、负责等良好的会计职业精神指导下，具有对出纳岗位、会计岗位的基本认知能力，具有记账、算账、报账的基本职业能力。
二、考试形式
考试采用笔试，满分为200分，考试时间为60分钟。
三、考试内容范围
1.审核原始凭证能力
具备审核支票、银行汇票、银行存款单、银行进账单、增值税专用发票、入库单、出库单、差旅费报销单、借款单等原始凭证的能力。
2.填制记账凭证能力
具备对制造企业的日常业务进行准确、完整、规范地填制记账凭证的能力。
3.进行试算平衡的能力
具备准确、熟练地进行记账凭证的汇总与试算平衡的能力。
4.登记会计账簿的能力
（1）具备准确、完整、规范地登记各种账簿及错账更正的能力。
（2）具备准确、熟练地进行对账与结账的能力。
5.明确会计对象、会计核算方法的能力
（1）具备认识会计对象和目标、会计基本假设和会计信息质量要求、会计核算方法的能力。
（2）具备认识会计要素的分类、会计等式的能力。
（3）具备认识会计科目、账户和复式记账以及总分类账户和明细分类账户的能力。
6.进行财产清查的能力
具备认识财产清查的种类和盘存制度的能力；运用财产清查方法开展财产清查的能力和开展财产清查相应会计处理的能力。
7.明确账务处理程序的能力
具备认识账务处理程序种类和各个程序基本内容的能力。
8.进行货币资金核算的能力
具备认识货币资金的性质、范围和内部控制制度的能力；进行库存现金、银行存款、其他货币资金核算的能力。
9.进行应收及预付款项核算的能力
具备认识应收票据和应收账款的性质、分类的能力；进行应收票据、应收账款、其他应收款和预付账款以及坏账的核算能力。
10.进行存货核算的能力
具备认识存货的性质、分类、范围、入账价值确定的能力；进行原材料、商品、周转材料等存货的核算能力。
11.进行固定资产核算的能力
具备认识固定资产的性质与分类的能力；进行固定资产取得、折旧和清理的核算能力。
12.进行流动负债核算能力
具备认识流动负债的性质、分类与计价的能力；进行短期借款、应付票据、应付账款、应付职工薪酬、应交税费、其他应付款及预收账款的核算能力。
13.进行所有者权益核算的能力
具备认识所有者权益的性质和分类的能力；进行实收资本、资本公积、留存收益的核算能力。
14.进行收入、费用、利润核算能力
具备认识收入、费用的分类，利润总额形成的能力；进行收入、费用、净利润及利润分配的核算能力。
15.进行报账的能力
具备认识资产负债表和利润表的结构、基本内容、编制要求、填列方法的能力。
四、题型
选择题、判断题。
“旅游管理专业”职业技能测试考试大纲
一、《导游业务》课程考核内容（100分）
1.导游服务的类型、范围、性质、特点、基本原则；
2.导游人员的分类、职责、从业素质、形象、修养与行为规范；
3.地方导游、全陪导游、景区景点导游服务程序与服务质量；
4.散客旅游类型、特点、接待服务、服务程序与服务质量；
5.旅游故障的类型与成因；旅游故障处理的基本原则与程序；旅游计划和日程变更的处理；漏接、错接的预防与处理；误机（车、船）事故的预防与处理；旅游者证件、行李、钱物遗失的预防与处理；旅游者走失的预防与处理；旅游者患病、死亡的处理；安全事故的预防与处理；自然灾害及重大传染病的预防与应付；旅游者越轨言行的处理；旅游投诉的处理；
6.旅游者个别要求处理的基本原则；餐饮、住房、娱乐、购物方面个别要求的处理；要求自由活动的处理；探视亲友或亲友随团活动及转递物品和信件的处理；要求中途退团或延长旅游期限的处理；特殊旅游者的接待。
二、《旅游法规》课程考核内容（50分）
1.订立合同的形式、合同的主要条款和合同订立的程序；
2.合同的履行、合同的变更、转让、终止和解除；
3.旅行社的设立和经营管理,旅行社业务经营许可证制度，质量保证金制度，熟悉与旅行社有关的法律责任；
4.旅客航空运输与铁路运输管理的法律规定及法律责任；
5.导游的权利义务与责任；
6.旅游安全事故等级的划分、明确事故处理程序；
7.旅游合同要素、旅游保险合同的订立和终止；
8.旅行社责任保险的基本内容；
三、《旅行社业务》课程考核内容（50分）
1.旅行社发展历史；
2.旅行社市场细分和定位；
3.旅行社产品开发设计；
4.旅行社计调操作业务；
5.旅游产品销售；
6.旅行社产品门市接待服务。
