职业适应性测试方案
一、测试性质
职业适应性测试，是对考生报考黄山职业技术学院相关专业所应具备的专业基本素质进行的水平性测试。目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备相关专业学习或职业岗位所要求的学习能力、语言表达能力和推理分析能力。适用于已参加安徽省2022年分类考试招生报名且文化素质考试分数达到统一划定的资格线并报考本院的考生。职业适应性测试由黄山职业技术学院组织实施。
二、测试形式和要求
（一）测试形式：线上测试
（二）测试时间：60分钟
（三）试卷分值：100分
（四）测试题型：单项选择题
三、测试内容
（一）学习能力
1.注意力。包括注意力的稳定性、持续性、广度、分配转移、集中性五个指标的测试
2.记忆力。包括选择记忆、联想记忆、视觉再生、视觉再认、视听综合等记忆力指标的测试。
3.思维力。包括抽象思维能力、空间思维能力、逻辑思维能力等指标的测试。
4.观察力。包括目的性、条理性、理解性、敏锐性、准确性等方面的测试。
（二）语言表达能力
语言表达能力测试，是以语文为工具，测试考生对自然科学、人文与社会科学等基础知识的理解与表达能力。测试内容包括运用语言的能力，即运用字、词、句、段进行口头和书面语言表达能力的测试。
1.了解相关学科的常用术语和表达形式，以及新成果和新术语。
2.理解相关学科的基本概念、一般原理和普遍规律，能理解所给文本中重要的词语，解释文本中重要的句子，进行文章、段落的概括与归纳。
3.应用科学知识去正确地解释和说明有关现象和问题，对已学知识具有综合、重组和转换的能力，且具有敏锐地接受新知识的能力。
（三）推理分析能力
推理分析能力主要测试考生对各种事物关系的推理分析能力，涉及对图形、词语概念、数量关系、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。包括归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力等。
职业技能测试方案
园林技术专业
一、考试性质
2022年黄山职业技术学院园林技术专业分类考试招生职业技能测试（以下简称技能测试），是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象为中职学校毕业生、中等技工学校毕业生。
二、考试形式
本次测试为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分100分，时长60分钟。题型为单项选择。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。
（一）技术技能测试（60分）
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校园林技术专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的园林技术技能训练内容，依照《花卉园艺工职业技能标准》、《职业技能岗位鉴定规范-绿化工》初级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。考试内容及要求：
（二）专业能力测试（40分）
专业能力主要考查考生未来在园林等行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
职业素养和职业道德（10分）
职业素养和职业道德是从业时所必须具备的综合素质和涵养，是业内规范和要求。该部分试题主要考核考生对园林职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等。
2.团队合作与创新意识（10分）
测试目的，主要考核考生的团队合作大局意识、协作精神、服务精神、创新意识、风险意识等。
3.专业基础技能(20分)
专业基础技能，是做好园林及相关工作的重要基础，指会利用本专业所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行迁移与整合的能力。该部分测试题主要考核考生园林职业基本知识、技能。
四、参考资料本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
*******建设部《职业技能岗位鉴定规范-绿化工》
2.中国劳动社会保障出版社，《花卉园艺工》（初级）
财经类专业（大数据与会计、大数据与财务管理专业）
一、考试性质
2022年黄山职业技术学院财经类专业（大数据与会计、大数据与财务管理专业）分类考试招生职业技能测试（以下简称技能测试），是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中等职业学校会计、财务管理等相关专业毕业生。
二、考试形式
本次测试为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分100分，时长60分钟。题型为单项选择。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。
（一）技术技能测试（60分）
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校财经类专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的会计基础理论及会计技能训练内容，依照初级会计专业技术资格等级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。考试内容及要求：
（二）专业能力测试（40分）
职业技能测试主要考查考生未来在会计行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
职业素养和职业道德（10分）
会计职业素养和职业道德是指会计职业活动中应当遵循、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种职业行为准则和规范以及从业时所必须具备的综合素质和涵养。该部分试题主要考核考生对会计职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
2.团队合作与创新意识（10分）会计需具备较强的团队合作和创新意识，以保证会计工作的顺利开展和会计事业进步与发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等方面。
3.专业基础技能(20分)专业基础技能，是做好会计工作重要基础。该部分测试题主要考核考生会计基础的12项基本操作技能的掌握情况。
四、参考资料本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
《会计基本技能》，孙明德、卢云峰主编，高等教育出版社，中等职业教育国家规划教材。
2.《基础会计》（第五版），陈伟清、张玉森主编，高等教育出版社，中等职业教育国家规划教材。
3.《财经法规与会计职业道德》（第二版），韩菲主编，高等教育出版社，中等职业教育国家规划教材。
茶艺与茶文化专业
一、考试性质
2022年黄山职业技术学院茶艺与茶文化专业分类考试招生职业技能测试（以下简称技能测试），是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中等职业学校、中等技工学校毕业生。
二、考试形式
本次测试为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分100分，时长60分钟。题型为单项选择。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件的通知精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。
（一）技术技能测试（60分）
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，依照《茶艺师国家职业标准》的初级茶艺师技术等级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。考试内容及要求：
（二）专业能力测试（40分）
职业技能测试主要考查考生未来在茶业行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
职业素养和职业道德（10分）职业素养和职业道德是从事茶艺师职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，是茶艺师职业内在规范和要求。该部分试题主要考核考生对茶艺师职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
2.团队合作与创新意识（10分）茶艺师需具备较强的团队合作和创新意识，以保证茶叶生产、销售工作的顺利开展和茶叶事业进步与发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等方面。
3.专业基础技能(20分)专业基础技能部分测试题主要考核考生茶叶行业的基本操作技能的掌握情况。
四、参考资料
本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
1.中等职业教育农业部“十二五”规划教材，《茶艺基础理论》，冯小琴主编，2012年5月第1版，中国农业出版社。
2.中等职业教育农业部“十二五”规划教材，《茶艺实训技能》及视频，徐丽萍主编，2012年5月第1版，中国农业出版社。
3.中等职业教育农业部“十二五”规划教材，《茶叶基础知识》，董学友主编，2011年3月第1版，中国农业出版社。
电气自动化专业
一、考试性质
2022年黄山职业技术学院电气自动化专业分类考试招生职业技能测试（以下简称技能测试），是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中等职业学校机械自动化、电气自动化、物联网、机电、电子、计算机、汽修等相关专业毕业生。
二、测试形式
测试形式为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分为100分，考试时长为60分钟。题型为单项选择题。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生的应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。
（一）技术技能测试（60分）
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校电气类专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的电气技能训练内容。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。考试内容及要求：
（二）专业能力测试（40分）
职业技能测试主要考查考生未来在电气行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
职业素养和职业道德（10分）
职业素养和职业道德是从事电气职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养。该部分试题主要考核考生对专业的精液精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
2.团队合作与创新意识（10分）
该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等。
3.专业基础技能（20分）
专业基础技能，是做好电气工作重要基础。该部分测试题主要考核考生常用的基本操作技能的掌握情况。
四、参考资料
《电工电子技术与技能》,程周主编，高等教育出版社，2010.7。
2.《电工技能与实训》，杨亚平，2012年，机械工业出版社。
3.《电子技术基础与技能》，王英主编，科学出版社。
4.《电机与电气控制技术》，赵承荻主编，高等教育出版社，2012年12月第1版。
电子商务专业
一、考试性质
2022年黄山职业技术学院电子商务专业分类考试招生职业技能测试（以下简称技能测试），是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中等职业学校电子商务等相关专业毕业生。
二、考试形式
本次测试为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分100分，时长60分钟。题型为单项选择。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。
（一）技术技能测试（60分
）技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校电子商务专业教学标准为依据，选择中等职业学校的电子商务技能训练内容，依照*******职业技能鉴定规范的初级等级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。考试内容及要求：
（二）专业能力测试（40分）
职业技能测试主要考查考生未来在电子商务行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
职业素养和职业道德（10分）
电子商务职业素养和职业道德是从事电子商务职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，是电子商务职业内在规范和要求。该部分试题主要考核考生对电子商务职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
2.团队合作与创新意识（10分）
电子商务从业人员需具备较强的团队合作和创新意识，以保证电商工作的顺利开展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等方面。
3.专业基础技能(20分)
专业基础技能，是做好电商工作重要基础。该部分测试题主要考核考生常用电子商务基本操作技能的掌握情况。
四、参考资料本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：《电子商务基础》（第二版），钟雪梅主编，2021年8月，重庆大学出版社。职业教育电子商务专业“十三五”规划教材。
旅游系雕刻艺术设计专业
一、考试性质
2022年黄山职业技术学院雕刻艺术设计专业分类考试招生职业技能测试（以下简称技能测试），是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象为中职学校毕业生、中等技工学校毕业生。
二、考试形式
本次测试为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分100分，时长60分钟。题型为单项选择。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。
（一）技术技能测试（60分）
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校工艺美术专业教学大纲为主要依据，选择中等职业学校的工艺美术专业技能训练内容，依照传统工艺品雕刻工初级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。考试内容及要求：
（二）专业能力测试（40分）
职业技能测试主要考查考生未来在传统工艺行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
职业素养和职业道德（10分）
考生应对雕刻艺术设计专业有浓郁的兴趣爱好，具备兢兢业业的敬业精神、严谨认真的学习态度和适应在校学习及工作的能力。考试内容：主要考查考生的敬业精神、工作态度、环境适应能力、职业兴趣、职业道德、专业技能素养、身体心理素养，其中职业道德是核心。
2.团队合作与创新意识（10分）
考生需有团队合作与创新能力的意识，确保专业学习、专业实训、科研训练相协调。考试内容：主要考查考生的大局意识、服务意识、质量意识、卫生意识、安全意识、环保意识及协作精神、奉献精神、创新思维等。
3.专业基础技能（20分）
主要考查考生对雕刻艺术设计专业职业岗位能力和需具备的基本职业素养及水平。
四、参考资料本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
《中等职业学校工艺美术专业复习指南》，杨纯玉、于彩霞主编，2018年8月第1版，高等教育出版社。
2.《图案基础》，郝大微、李昉主编，2020年12月第2版，中等职业学校美术设计与制作专业教材，高等教育出版社。
3.《基础素描》（上），绕新良著，2020年9月第七次印刷，安徽美术出版社。
护理类专业（护理、助产专业）
一、考试性质
2022年黄山职业技术学院护理类专业（护理、助产专业）分类考试招生职业技能测试（以下简称技能测试），是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中等职业学校护理、助产等相关专业毕业生。
二、考试形式
本次测试为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分100分，时长60分钟。题型为单项选择。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。
（一）技术技能测试（60分）
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校护理类专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的护理技能训练内容，依照《国家护理职业技能标准》的初级护士技术等级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。考试内容及要求：
职业技能测试主要考查考生未来在医疗卫生行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
职业素养和职业道德（10分）
护士职业素养和职业道德是从事护理职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，是护理职业内在规范和要求。该部分试题主要考核考生对护理职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
2.团队合作与创新意识（10分）
护士需具备较强的团队合作和创新意识，以保证护理工作的顺利开展和护理事业进步与发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等方面。
3.专业基础技能(20分)
专业基础技能，是做好护理工作重要基础。该部分测试题主要考核考生常用护理技术的10项基本操作技能的掌握情况。
四、参考资料本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
1.《护理学基础》，李玲、蒙雅萍主编，2015年2月第3版，人民卫生出版社。国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材，全国中等卫生职业教育教材。
2.《护士人文修养》，王燕、丁宏伟主编，2015年7月第2版，人民卫生出版社。国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材，全国中等卫生职业教育教材。
3.《**医学会50项护理技术操作规程》(视频)。
计算机类专业（计算机应用技术、大数据技术专业）
一、考试性质
2022年黄山职业技术学院计算机类专业（计算机应用技术、大数据技术专业）分类考试招生职业技能测试（以下简称技能测试），是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中等职业学校计算机应用技术、大数据技术专业等相关专业毕业生。
二、考试形式
本次测试为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分100分，时长60分钟。题型为单项选择。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。
（一）技术技能测试（60分）
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校计算机类专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的计算机基础技能训练内容，依照安徽省计算机一级等级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。考试内容及要求：
（二）专业能力测试（40分）
职业技能测试主要考查考生未来在计算机行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
职业素养和职业道德（10分）
职业素养和职业道德是从事计算机职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，是计算机职业内在规范和要求。该部分试题主要考核考生对计算机职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
2.团队合作与创新意识（10分）
需具备较强的团队合作和创新意识，以保证工作的顺利开展和事业进步与发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等方面。
3.专业基础技能(20分)
专业基础技能，是做好计算机相关工作重要基础。该部分测试题主要考核考生常用计算机基本操作技能的掌握情况。
四、参考资料本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
《计算机文化基础》，杨桂、陈继主编，2018年1月第2版，大连理工大学出版社。“十二五”职业教育国家规划教材，新世界高职高专计算机应用技术专业系列规划教材。
2.安徽省计算机一级考试相关资料。
建设工程管理专业
一、考试性质
2022年黄山职业技术学院建设工程管理专业分类考试招生职业技能测试（以下简称技能测试），是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象为中职学校毕业生、中等技工学校毕业生。
二、考试形式
本次测试为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分100分，时长60分钟。题型为单项选择。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件的通知精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。
（一）技术技能测试（60分）
以教育部中等职业学校土木建筑类专业教学大纲为依据，要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。考试内容及要求：
职业技能测试主要考查考生未来在建筑工程行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
职业素养和职业道德（10分）
现场施工人员职业素养和职业道德是从事建筑工程职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，是施工职业内在规范和要求。该部分试题主要考核考生对工程现场施工职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
2.团队合作与创新意识（10分）
现场施工人员需具备较强的团队合作和创新意识，以保证工作的顺利开展和事业的进步与发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等方面。
3.专业基础技能(20分)
专业基础技能，是做好工程施工工作的重要基础。该部分测试题主要考核考生施工现场职业岗位群必备专业知识素养和技能的掌握情况。
四、参考资料本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
《建筑构造》，李必瑜、刘建荣主编，2019年3月第5版，中国建筑工业出版社。
2.《建筑材料》，王海军主编，2021年2月第2版，高等教育出版社。
3.《建筑工程制图与识图》，张小平主编，2017年9月第3版，机械工业出版社。
4.工程测量(教学视频)。
酒店管理与数字化运营专业
一、考试性质
2022年黄山职业技术学院旅游类专业（酒店管理与数字化运营专业）分类考试招生职业技能测试（以下简称技能测试），是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象为中职学校毕业生、中等技工学校毕业生。
二、考试形式
本次测试为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分100分，时长60分钟。题型为单项选择题。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件精神，职业技能考试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。
（一）技术技能测试（60分）
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校酒店类专业教学大纲为依据，选择体现酒店服务岗位技能的操作项目，依据国家职业技能鉴定餐厅服务员、客房服务员考核标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业素养。考试内容及要求：
（二）专业能力测试（40分）
职业技能测试主要考查考生未来在酒店服务行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
职业素养和职业道德（10分）
酒店服务职业素养和职业道德是酒店服务业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，是酒店服务职业内在规范和要求。该部分试题主要考核考生对酒店职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
2.团队合作与创新意识（10分）
酒店服务需具备较强的团队合作和创新意识，以保证对客服务工作的顺利开展和酒店服务与管理事业进步与发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法等方面。
3.专业基础技能(20分)
专业基础技能，是做好酒店工作的重要基础。该部分测试题主要考核考生酒店服务的9项基本操作技能的掌握情况。
四、参考资料本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
《餐饮服务与管理》，崔梦萧、陈海凤主编，2019年2月第一版，中国人民大学出版社，教育部中等职业教育专业技能课立项教材（旅游服务类高星级饭店运营与管理专业）。
2.《客房服务与管理》，詹娜主编，2020年4月第一版，中国人民大学出版社，教育部中等职业教育专业技能课立项教材（旅游服务与酒店管理类）。
临床医学专业
一、考试性质
2022年黄山职业技术学院临床医学专业分类考试招生职业技能测试（以下简称技能测试），是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为乡村医生定向委培培养。
二、考试形式
本次测试为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分100分，时长60分钟。题型为单项选择。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。
（一）技术技能测试（60分）
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部专科临床医学专业教学大纲为依据，选择执业助理医师技能训练内容，依照《乡村全科执业助理医师基本标准（试行）》。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。考试内容及要求：
（二）专业能力测试（40分）
职业技能测试主要考查考生未来在医疗卫生行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
职业素养和职业道德（10分）
医师职业素养和职业道德是从事医师职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，是临床医师职业内在规范和要求。
该部分试题主要考核考生对医师职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
2.团队合作与创新意识（10分）
医师需具备较强的团队合作和创新意识，以保证治疗工作的顺利开展和治疗事业进步与发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等方面。
3.专业基础技能(20分)
专业基础技能，是做好临床工作重要基础。该部分测试题主要考核考生常用临床技术的10项基本操作技能的掌握情况。
四、参考资料本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
《诊断学》，万学红、卢雪峰主编，2020年1月第9版第5次印刷，人民卫生出版社。国家卫生健康委员会“十三五”规划教材，全国高等学校教育教材。
2.《内科学》，葛均波、徐永健、王辰主编，2020年1月第9版，人民卫生出版社。国家卫生健康委员会“十三五”规划教材，全国高等学校教育教材。
3.《2022年国家临床执业助理医师资格考试实践技能》
旅游类专业（旅游管理、研学旅行管理与服务专业）
一、考试性质
2022年黄山职业技术学院旅游类专业（旅游管理、研学旅行管理与服务专业）分类考试招生职业技能测试（以下简称技能测试），是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中职学校毕业生、中等技工学校毕业生。
二、考试形式
本次测试为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分100分，时长60分钟。题型为单项选择题和判断题。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。
（一）技术技能测试（60分）
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校旅游类专业教学大纲为依据，参考*******旅游类职业岗位技能操作规范，选择中等职业学校毕业生在旅游服务过程中应具备的服务技能为考试内容。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。考试内容及要求：
（二）专业能力测试（40分）
职业技能测试主要考查考生未来在旅游行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
职业素养和职业道德（10分）
良好的职业素养和职业道德是旅游专业学生必备的核心素养。该部分试题主要考核考生的职业兴趣、敬业精神、道德修养、工作态度、环境适应能力、身体心理素养等方面。
2.团队合作与创新意识（10分）
良好的团队合作和积极的创新意识是旅游服务质量、游客满意度及产品创新的重要保障，可以促进旅游事业的高品质发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、服务意识、质量意识、安全意识、环保意识和协作精神、奉献精神、创新精神等方面。
3.专业基础技能(20分)
专业基础技能是做好旅游服务工作的基础。该部分测试题主要考核考生语言表达、沟通技巧、行为礼仪、交往礼仪等基本职业技能和水平。
四、参考资料本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
《导游业务》，全国导游资格考试统编教材专家编写组编写，2021年6月第6版，中国旅游出版社；
2.《政策与法律法规》，全国导游资格考试统编教材专家编写组编写，2021年6月第6版，中国旅游出版社；
3.《旅游服务礼仪》，任孝珍主编，2017年8月，南京大学出版社；
4.《旅游急救知识》，裘晓华、竺静主编，郑州大学出版社，2021年11月再版，高等教育旅游管理类应用型“十三五”规划教材。
烹饪工艺与营养专业
一、考试性质
2022年黄山职业技术学院烹饪工艺与营养专业分类考试职业技能测试（以下简称技能测试），是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为无传染性疾病的中职学校毕业生、中等技工学校毕业生。
二、考试形式
本次测试为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分100分，时长60分钟。题型为单项选择题。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。
（一）技术技能测试（60分）
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，烹饪与营养专业技能考试大纲以*******职业技能鉴定规范为依据，以测试考生的专业技能，选择中等职业学校的烹饪技能训练内容。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。考试内容及要求：
（二）专业能力测试（40分）
职业技能测试主要考查考生未来在餐饮行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
1.职业素养和职业道德（10分）
学生应对烹饪技能有着浓郁的兴趣爱好，具备兢兢业业的敬业精神、认真的学习态度和适应在校学习及工作的能力。考试内容：主要考查学生的思想品德、职业道德、科学文化素养、专业技能素养、身体心理素养，其中职业道德是核心。
2.团队合作与创新意识（10分）
学生需有团队合作与创新能力的意识，确保专业学习、专业实训、科研训练相协调，包含大局意识、协作精神、服务精神、思维方法等。考试内容：主要考查学生的学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力、解决问题的能力以及实践能力、组织协调能力等，其中综合能力是核心。
3.专业基础技能(20分)
专业基础技能，是烹饪工作重要基础。该部分测试题主要考核考生对烹饪基础知识的掌握情况。
四、参考资料本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
《烹饪原料》，杨正华主编，2012年8月第1版，科学出版社。职业教育“十二五”规划教材，中餐烹饪专业与西餐烹饪专业系列教材；
2.《烹饪概论》，冯玉珠主编，2015年7月第1版，重庆大学出版社。中等职业教育中餐烹饪与营养膳食专业系列教材；
3.《中式面点》，张丽主编，2012年7月第1版，科学出版社。职业教育“十二五”规划教材，中餐烹饪专业与西餐烹饪专业系列教材；
4.《中式烹调技艺》，李刚，王月智主编，2010年5月第2版，高等教育出版社，中等职业教育烹饪专业国家规划教材。
学前教育专业
一、考试性质
2022年黄山职业技术学院学前教育专业分类考试招生职业技能测试（以下简称技能测试），属于分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中等职业学校学前教育、幼儿保育等相关专业的毕业生。
二、考试形式
本次测试为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分100分，时长60分钟。题型为单项选择。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。
（一）技术技能测试（60分）
技术技能测试重点考核考生的专业技能基本水平，依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）以及中等职业学校专业教学指导方案，主要考察学生进入高等院校学前教育专业学习应该掌握的技术技能。考试内容及要求：
（二）专业能力测试（40分）
职业技能测试主要考查考生未来在学前教育领域从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
1.职业素养和职业道德（10分）
教师职业素养和职业道德是幼儿教育工作者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，该部分试题主要考核考生对学前教育专业的认识、对幼儿保育与教育的理解与态度以及个人的职业修养。
2.团队合作与创新意识（10分）
幼儿教师需具备较强的团队合作和创新意识，以保证幼儿园一日生活开展的合理性、丰富性与创新性。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、思维方法、风险意识等方面。
3.专业基础技能(20分)
专业基础知识，是成为一名合格幼儿教育工作者的重要基础。该部分测试题主要考核考生在掌握学前教育学、学前心理学等基础知识的基础上，能够利用本专业所学的知识和技能在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合，从而进行幼儿园教育活动设计与指导。考试内容及要求：
药学专业
一、考试性质
2022年黄山职业技术学院药学专业分类考试招生职业技能测试（以下简称技能测试），是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中等职业学校药学等相关专业毕业生。
二、考试形式
本次测试为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分100分，时长60分钟。题型为单项选择。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。
（一）技术技能测试（60分）
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校药学类专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的药学技能训练内容，依照《国家职业技能标准》的药学相关技术等级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。考试内容及要求：
（二）专业能力测试（40分）
职业技能测试主要考查考生未来在医疗卫生行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
1.职业素养和职业道德（10分）
药学工作人员职业素养和职业道德是从事药学相关职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，是药学职业内在规范和要求。该部分试题主要考核考生对药学相关职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
2.团队合作与创新意识（10分）
药学工作人员需具备较强的团队合作和创新意识，以保证药事工作的顺利开展和药学事业进步与发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等方面。
3.专业基础技能(20分)
专业基础技能，是做好药学工作重要基础。该部分测试题主要考核考生常用药学技术的5项基本操作技能的掌握情况。
四、参考资料本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
1.《药理学》（人民卫生出版社，张庆、陈达林主编，第3版）。国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材，全国中等卫生职业教育教材。
2.《中药学基础》（中国医药科技出版社，李承革、封银曼主编，第2版）。全国医药中等职业教育药学类“十三五”规划教材。
3.《中药鉴定技术》（中国中医药出版社，李炳生主编），全国中医药行业中等职业教育“十二五”规划教材。
4.《药事管理与法规》（科学出版社，符秀华主编，第2版），全国中医药行业中等职业教育"十二五"规划教材。
医学影像技术专业
一、考试性质
2022年黄山职业技术学院医学影像类专业（医学影像技术专业）分类考试招生职业技能测试（以下简称技能测试），是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中等职业学校医学影像技术相关专业毕业生。二、考试形式
本次测试为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分100分，时长60分钟。题型为单项选择。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。
（一）技术技能测试（60分）
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校医学影像类专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的影像技能训练内容，要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。考试内容及要求：
（二）专业能力测试（40分）
职业技能测试主要考查考生未来在医疗卫生行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
1.职业素养和职业道德（10分）
职业素养和职业道德是从事医学影像职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，是职业内在规范和要求。该部分试题主要考核考生对医学影像技术职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
2.团队合作与创新意识（10分）
医学影像工作需具备较强的团队合作和创新意识，以保证工作的顺利开展和事业进步与发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等方面。
3.专业基础技能(20分)
专业基础技能，是做好医学影像工作重要基础。该部分测试题主要考核考生常用护理技术的7项基本操作技能的掌握情况。
四、参考资料本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
1.《医学影像解剖学》，刘秀平、赵建民主编，2015年2月出版，人民卫生出版社出版。
2.《医学影像检查技术》，李萌、樊先茂主编，2015年6月出版，人民卫生出版社出版。
应用电子术专业
一、考试性质
2022年黄山职业技术学院应用电子技术专业分类考试招生职业技能测试（以下简称技能测试），是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中等职业学校机电、电子、计算机、汽修等相关专业毕业生。
二、测试形式
测试形式为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分为100分。考试时长为60分钟。题型为单项选择题。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生的应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。应用电子技术专业技能操作考试以教育部中等职业学校电子技术应用专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的电子技术应用技能训练内容，依照《国家电子产品维修工鉴定标准》的初级工等级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。
（一）技术技能测试（60分）
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校应用电子专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的电工技能训练内容。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。考试内容及要求：
（二）专业能力测试（40分）
职业技能测试主要考查考生未来在应用电子行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
1.职业素养和职业道德（10分）
职业素养和职业道德是从事应用电子职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养。该部分试题主要考核考生对专业的精液精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
2.团队合作与创新意识（10分）
该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等。
3.专业基础技能（20分）
专业基础技能，是做好工作重要基础。该部分测试题主要考核考生常用的基本操作技能的掌握情况。
四、参考资料
1.《电工电子技术与计能》，程周主编，2010.7出版,高等教育出版社。
2.《电子技能与实训》，石小法主编，2002年7月出版，高等教育出版社。
3.《电工技术基础与技能》，杨清德、鲁世金、赵争召主编，重庆大学出版社，2018.09。
4.《电子技术基础与技能》，张金华主编，高等教育出版社。
智能控制专业
一、考试性质2022年黄山职业技术学院智能控制专业分类考试招生职业技能测试（以下简称技能测试），是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中等职业学校机械自动化、电气自动化、物联网、机电、电子、计算机、汽修等相关专业毕业生。
二、测试形式
测试形式为线上试卷考试，共50道题，依据题目难度分值赋分，总分为100分。考试时长为60分钟。题型为单项选择题。
三、考试依据及考试要求
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生的应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2022〕2号）文件精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为60%和40%。智能控制专业技能操作考试以教育部中等职业学校智能控制应用专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的机电技术应用技能训练内容，依照《国家技能鉴定电工标准》的初级工等级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。
（一）技术技能测试（60分）
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校智能控制专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的电工电子类专业技能训练内容。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。考试内容及要求：
（二）专业能力测试（40分）
专业能力测试主要考查考生未来在智能控制行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
1.职业素养和职业道德（10分）
职业素养和职业道德是从事电路开发等职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养。该部分试题主要考核考生对专业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
2.团队合作与创新意识（10分）
该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等。
3.专业基础技能（20分）
专业基础技能是做好工作的重要基础。该部分测试题主要考核考生常用的基本操作技能的掌握情况。
四、参考资料
1.《电工电子技术与计能》,程周主编，2010年7月,高等教育出版社。
2.《电子技能与实训》，石小法主编，2002年7月，高等教育出版社。
3.《电工技术基础与技能》，杨清德、鲁世金、赵争召主编，重庆大学出版社，2018.09。
4.《电子技术基础与技能》，张金华主编，高等教育出版社。
