语文考试大纲
能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能；能识记文学常识，默写常见的名句名篇；能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品；能阅读浅易的文言文；能规范、熟练地运用祖国的语言文字写作记叙文、简单说明文和议论文。
1.语言知识和语言表达
（1）识记
识记现代汉语普通话常用字的字音；
识记现代常用汉字的字形；
理解现代常用汉字的字义。
（2）表达应用
正确使用标点符号；
正确使用词语（包括熟语）；
辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、不合逻辑）；
扩展语句，压缩语段；
选用、仿用、变换句式；
语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体；
正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、 反问）。
2.文学常识和名句名篇
识记中外重要作家及其时代、国别和代表作；
识记文学体裁常识；
默写常见的名句名篇。
3.现代文阅读
（1） 理解
理解文中重要词语的含义；
理解文中重要句子的含义。
（2） 分析综合
筛选并整合文中的信息；
分析文章结构，把握文章思路；
归纳内容要点，概括中心意思；
分析概括作者在文中的观点态度；
根据文章内容进行推断和想象。
（3） 鉴赏评价
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；
评价文章的思想内容和作者的观点态度。
4.文言文阅读
（1）理解
能准确判断文言句读，掌握常见文言实词的意义；
能根据语境翻译文言句子，理解文章内容。
（2）分析综合
概括古诗文主要内容，把握作者的思想感情。
（3）鉴赏评价
初步欣赏文言作品的形象、语言和表现手法。
数学考试大纲
按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，并考虑到应用性和职业性的特点，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力与素质的考查融为一体，全面检测考生的数学素养。
1.集合
（1）集合的含义与表示
了解集合的含义，元素与集合的关系；
掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合。
（2）集合间的基本关系
在具体情境中，了解空集和全集的含义；
理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。
（3）集合的基本运算
理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集；
理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。
2.常用逻辑用语
（1）理解命题的概念；
（2）了解“若 p,则 q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系；
（3）理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。
3.函数概念与基本初等函数
（1）函数
了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；
了解函数单调性、奇偶性的概念．掌握判断一些简单函数的 单调性、奇偶性的方法；
在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图像法、列表法、解析法）表示函数，会运用函数图象理解和研究函数的性质，了解简单的分段函数，并能简单应用。
（2）指数函数
了解实数指数函数的意义，掌握指数函数的运算、图像和性质。
（3）对数函数
理解对数的概念，掌握对数的运算性质.了解对数在简化运算中的作用，掌握对数函数的概念、图像和性质。
（4）幂函数
了解幂函数的概念、性质和计算。
（5）函数的运用
理解函数零点的定义，能够运用函数的性质，指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题。
4.不等式
（1）理解不等式的性质及其证明；
（2）掌握简单不等式的解法；
（3）了解二元一次不等式的几何意义。
5.三角函数
（1）了解任意角的概念和弧度制的概念；
（2）理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义；会由已知三角函数值求角；
（3）会用三角函数解决一些简单实际问题；
（4）掌握正弦定理和余弦定理的计算方法。
6.直线和圆的方程
（1）直线与方程
在平面直角坐标系中，结合具体图形掌握确定直线位置的几何要素；
理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式；
能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直；能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系；
掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式，并能根据条件熟练地求出直线方程；
掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式。
（2）圆与方程
掌握确定圆的几何要素，掌握如何求出圆的标准方程与一般方程。
7.数列
（1） 了解数列的概念和几种简单的表示方法。
（2） 了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数。
（3） 理解等差数列和等比数列的概念。
（4） 掌握等差数列和等比数列的通项公式和前n项和公式。
（5） 能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用等差数列和等比数列的有关知识解决实际问题。
8.平面向量
（1） 了解向量的实际背景。
（2） 理解平面向量的概念和两向量相等的含义。
（3） 理解向量的几何表示。
（4） 掌握向量的加法、减法计算。
（5）会求两个向量的数量积和坐标运算
英语考试大纲
根据《英语》课程标准的规定，要求考生在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识五个方面达到相应水平，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识，具备基本的英语交际的能力、阅读和翻译技巧能力。
1.英语知识运用：
（1） 名词
可数名词及其单复数、不可数名词、专有名词、名词所有格。
（2） 代词
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词
（3） 数词
基数词、序数词。
（4） 介词和介词短语
常用介词及其词义；介词与某些动词、形容词、名词的固定搭配；介词短语及其用法。
（5） 连词
并列连词及其用法；从属连词及其用法。
（6） 形容词
形容词的比较级和最高级的构成及其用法。
（7）副词
副词的比较级和最高级的构成及其用法。
（8）冠词
不定冠词的基本用法；定冠词的基本用法；零冠词的基本原则。
（9）动词
①动词的分类：及物动词与不及物动词；连系动词；助动词；情态动词。
②动词的基本形式：动词原形、过去式、过去分词、现在分词；不规则动词的形式。
③常用情态动词及其基本用法。
④非谓语动词(不定式、动名词、分词)的简单形式及其主要用法。
⑤常用虚拟语气的形式及其基本用法。
（10）时态
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时。
（11）语态
主动语态和被动语态的基本用法。
（12）句子
①句子种类
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
②句子成分
主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语
③主谓一致关系
④简单句的基本句型
⑤并列复合句
⑥ 主从复合句
宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句
⑦倒装句
⑧省略句
⑨强调句
2.阅读理解
要求考生能以每分钟 70-80 个词的速度，读懂生词率不超过 3％的有关人物传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文化、文史知识等不同题材的材料和公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：
（1）理解主旨要义；
（2）理解文中具体信息；
（3）根据上下文推断生词的词义；
（4）理解文章的基本结构；
（5）做出简单判断和推理；
（6）理解作者的意图和态度。
湖南民族职业学院2022年单独招生职业技能测试A类专业组考试大纲
（学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、音乐教育专业）最新版
本考试大纲以教育部颁布的《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》、《教育部办公厅关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》为依据，结合湖南省教育厅《关于做好2022年高职（高专）院校单独招生工作的通知》相关文件精神制定。
职业技能测试是湖南民族职业学院2022年单独招生考试设置的考试科目之一，侧重考察学生的专业素质和职业适应性等，其目的是测试考生具有职业能力的潜能。
一、适用对象
本大纲适用于报考我校学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、音乐教育专业的所有考生。
二、考试形式与总分
1.考试形式：主修才艺表演（2分钟）+语言能力测试（1分钟）
2.总分：200分
三、考试内容
（一）主修才艺表演部分
1.学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理专业的考生根据个人主修才艺(唱歌、跳舞、表演)任选一项测试。
2.音乐教育专业的考生根据个人主修才艺(声乐、器乐、舞蹈)任选一项测试。
（二）语言能力测试部分
语言能测试为回答问题，问题为“请你谈谈你对所报考专业的认识”，时长为1分钟。
四、注意事项
A类专业组（学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、音乐教育专业）职业技能测试采取视频录制的方式，请A类(学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、音乐教育专业)考生尽快加入QQ群：461047137，并提前准备好视频录制工具，具体考试要求后续会在我校公众号、职业技能测试A类QQ群（461047137）及招生处官网公布，请考生密切关注。
湖南民族职业学院2022年单独招生职业技能测试A类专业组考试大纲
（现代教育技术专业）最新版
本考试大纲以教育部颁布的《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》、《教育部办公厅关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》为依据，结合湖南省教育厅《关于做好2022年高职（高专）院校单独招生工作的通知》相关文件精神制定。
职业技能测试是湖南民族职业学院2022年单独招生考试设置的考试科目之一，侧重考察学生的思想素质、科学素质、人文素质、信息素养、技术素养和职业适应性等，其目的是测试考生具有的认识、分析、逻辑思维和应用能力的潜能以及获取和处理信息的能力。
一、适用对象
本大纲适用于报考我校现代教育技术专业的考生。
二、考试方式
1．考试形式：笔试（闭卷）
2．考试时间：60分钟
3．试卷结构：单项选择题（80分）、多项选择题（60分）、判断题（20分）、语言能力测试简答题（40分）
三、考试内容
（一）政治思想道德素质部分
本部分主要考查考生政治常识和政治判断、公民基本道德规范和社会公德、法律法规，职业活动中应该遵守的基本行为准则。
（二）人文素质部分
本部分主要考查考生的史地哲、文学等人文社科知识，近年来的国内外时事政治事件，以及健康、卫生、交通等方面的生活常识。
（三）专业知识部分
1.计算机基础知识
操作系统的基础知识，计算机技术的发展过程及趋势，计算机的主要应用领域及基本工作原理，计算机硬件及软件系统的组成；数据与信息的概念及数据在计算机中的表示与处理过程；计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响；主板、芯片组、CPU、内存、外存及常用的输入输出设备的功能等。
２.计算机应用基础：Windows操作系统的基本常识和操作方法，office办公软件的操作方法。
３.计算机网络：计算机网络技术的数据通信原理、网络协议、网络设备、综合布线等方面的基础知识，网络信息安全常识及规范。
湖南民族职业学院2022年单独招生职业技能测试B类专业组考试大纲
（美术教育、艺术设计、服装与服饰设计、室内艺术设计、动漫设计专业）最新版
本考试大纲以教育部颁布的《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》、《教育部办公厅关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》为依据，结合湖南省教育厅《关于做好2022年高职（高专）院校单独招生工作的通知》相关文件精神制定。
“速写静物”是美术学习的基础技法，是培养造型能力的主要手段之一。本考试要求在短时间内快速进行、把动人的瞬间捕捉住，培养敏锐的观察能力和迅疾的造型能力；也可以作为丰富考生想象力和创造力、提高审美情趣、增加艺术修养的一项重要手段。
一、适用对象：
本大纲适用于报考我校美术教育、艺术设计、服装与服饰设计、室内艺术设计、动漫设计专业的所有考生；
二、定 义：静物速写是对三维空间的实物进行速写；
三、速写内容：以生活中常见的静态物体、日常用品以及树木风景等作为速写形象；
四、考试形式与分值：
1.考试形式：速写；
2.总分：200分；
五、考试要点：
1.构图布局合理。比例、主次、大小、变化与均衡等关系有组织、有构成意识；
2.透视关系有较充分体现；
3.能以快速、简练、概括和鲜明而多样的手法表现艺术形象，表达个人艺术感受；
六、考试时间：30分钟；
七、工具材料：2B铅笔、橡皮擦、8K素描纸、0.5或0.7中性笔、速写板等相关工具材料；
湖南民族职业学院2022年单独招生职业技能测试C类专业组考试大纲
（大数据与会计、商务英语、市场营销、旅游管理、跨境电子商务、
数字媒体技术、软件技术、移动应用开发、现代通信技术、智能互联网络技术、
人工智能技术应用、工业机器人技术专业）最新版
本考试大纲以教育部颁布的《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》、《教育部办公厅关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》为依据，结合湖南省教育厅《关于做好2022年高职（高专）院校单独招生工作的通知》相关文件精神制定。
职业技能测试是湖南民族职业学院2022年单独招生考试设置的考试科目之一，侧重考察学生的思想素质、科学素质、人文素质、信息素养、技术素养和职业适应性等，其目的是测试考生具有的认识、分析、逻辑思维和应用能力的潜能以及获取和处理信息的能力。
一、适用对象
本大纲适用于报考我校大数据与会计、商务英语、市场营销、旅游管理、跨境电子商务、数字媒体技术、软件技术、移动应用开发、现代通信技术、智能互联网络技术、人工智能技术应用、工业机器人技术专业的普通高中生和同等学力的考生。
二、考试形式、时间与试卷结构
1．考试形式：笔试（闭卷）
2．考试时间：60分钟
3．试卷结构：单项选择题（120分）、多项选择题（60分）、判断题（20分）
三、考试内容
以中学所学知识为基础，考察学生的思想道德和人文素质、信息化素养、通用技术和职业适应能力，其目的是测试考生应具备、应知、应会的基本品质、基础知识、基本理论、基本方法。
（一）政治思想道德素质部分
本部分主要考查考生政治常识和政治判断、公民基本道德规范和社会公德、法律法规，职业活动中应该遵守的基本行为准则。
（二）人文素质部分
本部分主要考查考生的史地哲、文学等人文社科知识，近年来的国内外时事政治事件，以及健康、卫生、交通等方面的生活常识。
（三）信息化素养部分
本部分主要考查考生对信息概念的理解，包括信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响;利用信息技术工具收集和处理信息，以支持学习、探究和解决日常生活问题；掌握信息获取方式，包括浏览互联网站内容，利用关键字或其他方法检索网络信息;利用网络收发电子邮件、在线交流和即时通信；掌握信息的处理，包括运用word或者WPS等文字编辑工具编辑文本、图片等；运用excel简单处理数据；运用PPT简单编辑演示文稿；了解信息技术发展前沿技术大致方向和一些目前前沿技术概念，比如区块链、人工智能、云计算、虚拟现实、元宇宙等。
（四）通用技术部分
本部分主要考查考生通用技术的基本知识和基本技能，包括技术及其设计的一般思想和方法，技术探究、运用技术原理解决实际问题以及终身进行技术学习的能力，正确的技术观和较强的技术创新意识，以及一定的职业规划能力。
（五）职业适应性部分
本部分主要考查考生的职业作风、职业道德、职业意识以及学习能力、推理分析能力等通用软能力，包括态度与行为策略的考察，从而鉴别考生在情绪、社交、学习和工作等方面的意识水平与技能水平。
湖南民族职业学院2022年单独招生职业技能测试D类专业组考试大纲
（大数据与会计、商务英语、市场营销、旅游管理、跨境电子商务专业）
本考试大纲以教育部颁布的《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》、《教育部办公厅关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》为依据，结合湖南省教育厅《关于做好2022年高职（高专）院校单独招生工作的通知》相关文件精神制定。
职业技能测试是湖南民族职业学院2022年单独招生考试设置的考试科目之一，侧重考查学生的思想素质、科学素质、人文素质、信息素养、技术素养和职业适应性等，其目的是测试考生具有的认识、分析、逻辑思维和应用能力的潜能以及获取和处理信息的能力。
一、适用对象
本大纲适用于报考我校大数据与会计、商务英语、市场营销、旅游管理、跨境电子商务专业的中等职业学校、技工学校毕业生。
二、考试形式、试卷结构及分值
（一）考试形式：闭卷、笔试
（二）考试时间：60分钟
（三）试卷总分200分，其中包括：
1.公共基础部分（共140分）
（1）单选题20小题，每小题3分，共60分；
（2）多选题15小题，每小题4分，共60分；
（3）判断题10小题，每小题2分，共20分；
2.专业知识部分（共60分）
单选题15小题，每小题4分，共60分。
三、考试内容
本考试主要测试考生的职业适应能力，运用知识和技能观察、判断、分析、解决实际问题的能力，结合高职教育的要求及中职相关课程标准，侧重考查学生的思政素养、人文素养、职业素养等。
（一）公共基础部分
1.思政素养，包括中等职业学校思想政治课程、《民法典》等法律法规、社会主义核心价值观、***新时代中国特色社会主义思想等。
2.人文素养，包括中等职业学校艺术课程、历史课程、体育与健康课程、近年来的国内外重大时事政治事件等。
（二）专业知识部分
本部分主要考查学生的职业素养、专业基础知识、职业技能、通用技术等内容，包括中等职业学校信息技术课程、D类各专业中职阶段专业基础课程、实训操作技能与方法等。
湖南民族职业学院2022年单独招生职业技能测试E类专业组考试大纲
（数字媒体技术、软件技术、移动应用开发、现代通信技术、智能互联网络技术、
人工智能技术应用、工业机器人技术专业）最新版
本考试大纲以教育部颁布的《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》、《教育部办公厅关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》为依据，结合湖南省教育厅《关于做好2022年高职（高专）院校单独招生工作的通知》相关文件精神制定。
职业技能测试是湖南民族职业学院2022年单独招生考试设置的考试科目之一，侧重考察学生的思想素质、科学素质、人文素质、信息素养、技术素养和职业适应性等，其目的是测试考生具有的认识、分析、逻辑思维和应用能力的潜能以及获取和处理信息的能力。
一、适用对象
本大纲适用于报考我校数字媒体技术、软件技术、移动应用开发、现代通信技术、智能互联网络技术、人工智能技术应用、工业机器人技术专业的中职类考生。
二、考试形式、时间与试卷结构
1．考试形式：笔试（闭卷）
2．考试时间：60分钟
3．试卷结构：单项选择题（120分）、多项选择题（60分）、判断题（20分）
三、考试内容
（一）政治思想道德素质部分
本部分主要考查考生政治常识和政治判断、公民基本道德规范和社会公德、法律法规，职业活动中应该遵守的基本行为准则。
（二）人文素质部分
本部分主要考查考生的史地哲、文学等人文社科知识，近年来的国内外时事政治事件，以及健康、卫生、交通等方面的生活常识。
（三）专业知识部分
本部分考查考生信息技术的基本知识及操作技能，以及考生的信息意识、计算思维、数字化创新与发展、信息社会责任等核心素养，从而鉴别考生的信息分析和信息处理能力。具体包括：
1．计算机基础知识
操作系统的基础知识，计算机技术的发展过程及趋势，计算机的主要应用领域及基本工作原理，计算机硬件及软件系统的组成；数据与信息的概念及数据在计算机中的表示与处理过程；计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响；主板、芯片组、CPU、内存、外存及常用的输入输出设备的功能等。
2．计算机应用基础： Windows操作系统的基本常识和操作方法， office办公软件的操作方法。
3．计算机网络：计算机网络技术的数据通信原理、网络协议、网络设备、综合布线等方面的基础知识，网络信息安全常识及规范。
4．数据库基础知识：数据库的基本概念，数据库管理系统的主要功能和特征，数据库语言（SQL）的增删改查语句。
5．软件开发：软件开发、项目管理的常识，掌握C程序设计语言的基本应用。
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