为贯彻落实《关于印发〈吉林省2022年高职分类考试招生工作规定〉的通知》（吉招委字[2022]1号）文件要求和有关会议精神，积极落实吉林省教育厅、吉林省教育考试院的各项工作要求。长春早期教育职业学院按照学院年度招生计划，为择优选拔高中（含中职）阶段的学生进入到高等职业院校继续学习，培养具有高水平专业技术的人才，特制定2022年高职单独招生职业技能考试大纲。
一、考试性质
高职高专院校单独招生考试为2022年普通高等学校招生全国统一考试的组成部分，属于国家教育考试，职业技能考试为高职单招考试的一部分。
二、考试目标
通过考试，考察高职入学学生的基本素养、职业爱好、职业发展潜质及持续学习能力，具体包括：
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质；
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力；
3.善于学习与专研，热爱教育工作。
三、考试方式
线上面试考核。随机从给定的试卷库中随机抽一套试卷，作为面试题目，由考官提问，考生作答，回答总时长不超过5分钟，考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
四、试题结构和类型
五、考试范围
（一）形象礼仪
1.着装是否整洁得体；
2.头发、妆容是否得体；
3.行为举止是否稳重端庄大方。
（二）语言表达
自我介绍。考生根据自身实际情况，对自己的年龄、性格、毕业学校、兴趣爱好、特长专长等情况进行介绍，考查考生语言组织能力、临场应变能力、逻辑思维能力。
（三）社会观察能力及思想道德素养
1.对社会热点问题是否有正确的看法；
2.看待问题的立场是否客观；
3.解决问题的思路是否积极。
（四）才艺能力展示（三选一）
1.声乐展示
考生自备一首声乐歌曲（时间不超过1分钟），在进入本考试环节时，考生在现场进行清唱，由现场评委进行评分，主要考查考生音乐素质及对乐曲知识的了解。
2.舞蹈展示
考生自行准备一段舞蹈（时间不超过1分钟），在进入本考试环节时，考生在现场进行舞蹈展示，由现场评委进行评分，主要考查考生音乐节奏把控及身体协调性。
3.朗读展示
考生自行准备一段朗读稿（时间不超过1分钟），在进入本考试环节时，考生现场进行朗读展示，由现场评委进行评分，主要考查考生吐字准确、声音洪亮、节奏分明、表达恰切、表情适度等。
（五）职业潜能
1.职业及专业认知是否准确；
2.综合素质是否具备基本的职业素养和培养潜力。
以上各方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中也伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高职面试对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。
六、考试示例
例一：自我介绍
例二： 4月14日，吉林省疫情防控工作新闻发布会通报称，4月13日长春市实现社会面清零，借此谈谈你的想法。
例三：朗诵古诗
《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
例四：你报考了我院什么专业？你如何理解你所报的专业。
以上内容来源于长春早期教育职业学院网站
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