2022年定西师范高等专科学校高职分类考试英语模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的定西师范高等专科学校高职分类考试英语模拟试题,供参加定西师范高等专科学校高职分类考试考生参考!
第1题: | True happiness does not the possession of money, but the joy of achievement. |
A、 | contribute to |
B、 | lie in |
C、 | result in |
D、 | add to |
参考答案:B。试题解析: 考查动词短语辨析。句意:真正的幸福不在于拥有钱,而在于成功的喜悦感。contribute to有助于;lie in 在于;result in 导致;add to增加。结合语境可知,此处指“真正的幸福不在于有多少钱”。故选B项。 |
第2题: | According to Professor Johnson, we don't have to read the book if we don't want to, as it is . |
A、 | worthwhile |
B、 | necessary |
C、 | optional |
D、 | serious |
参考答案:C。试题解析: 考查形容词词义辨析。句意:根据约翰逊教授的说法,如果我们不想读这本书,就不必读,因为它是可选择的。A. worthwhile值得的; B. necessary 必要的;C. optional 可选择的;D. serious 严肃的,认真的。根据“ we don't have to read the book if we don't want to”可知,这本书读不读都可以,由此可知它是“可选择的”。故选C项。 |
第3题: | ---Miss Yuan,you promised! ---Well,______.But it was you broke your word first. |
A、 | so was I |
B、 | so did I |
C、 | so I was |
D、 | so I did |
参考答案:D。试题解析: 考查强调句。句意:袁女士,你承诺过的!噢,我确实如此。但是是你先失言的。A和B是一类回答,C和D是一类回答。当别人说他自己怎么样,而你有跟他同样的情况时,用AB这样的形式回答。当别人说你怎么样,而你自己也确实是他说的那样时,用CD回答。至于用be动词还是do要根据具体语句定,谓语是be时就用be的相应形式,谓语是实意动词时就用do的相应形式。根据句意,故选D。 |
第4题: | The number of deaths from a powerful typhoon sweeping across China’s east coast to 30 on Sunday. |
A、 | raised |
B、 | rose |
C、 | aroused |
D、 | arose |
参考答案:B。试题解析: 考查动词词义辨析。句意:周日,异常席卷中国东海岸的强台风造成的死亡人数上升到30人。A.raised提升,增加; B.rose 增加(原形是rise)C.aroused激起,引起;D.arose发生,出现。分析句子可知,这里要表达“人数增长到30”,而A,B选项中,raise是及物动词,后面直接接宾语,而rise为不及物动词,用“rise to”表示“增长到.....”。故选B项。 |
第5题: | Though ____ the dangers of smoking to their health, smokers still find it hard to give up smoking. |
A、 | aware |
B、 | aware of |
C、 | are aware of |
D、 | be aware of |
参考答案:B。试题解析: 考查状语从句的省略:句意:虽然很多经常吸烟的人已经意识到抽烟对他们健康造成了很严重的后果,但是他们仍然发现很难戒烟。Though引导的让步状语从句是省略句,完整的句子是:though smokers are aware of the dangers of smoking to their health。当主从句的主语一致的时候,可以省略从句的主语和be动词,选B |
第6题: | There's no simple solution this problem. |
A、 | of |
B、 | for |
C、 | to |
D、 | about |
参考答案:C。试题解析: 考查介词。句意:这个问题没有什么简单的解决方法。此处是短语“ the solution to....的解决方法”,应用介词to。故选C项。 |
第7题: | Her for writing was a desire for women to get the right to higher education. |
A、 | motivation |
B、 | qualification |
C、 | talent |
D、 | technique |
参考答案:A。试题解析: 考查名词词义辨析。句意:她写作的动力源自为女性获得更高教育的权利。motivation动力;动机;qualification资格;talent才能,天赋;technique技巧。故a desire for women to get the right to higher educatio是她写作的动力。故选A项。 |