一、测试目的
主要考察学生语言的组织和表达以及对专业的认知能力；对万用表的使用和常用电子元器件的识别、识读与检测能力；电子产品的装配、连接和调试能力；装配工具的使用能力及安全文明生产意识。
二、测试内容
1.考生能够正确使用万表，并根据考试要求完成电子元件的识别与检测。
2.考生将选择的电子元件按要求装配在指定的位置。
3.电工电子相关知识点的考核（电路物理量的基本知识、二极管和三极管的基本知识、欧姆定律、安全用电、电阻串并联等）。
4.职业素养和专业认知考核（对专业发展的认知、对专业就业岗位的认知等）。
三、工具
1.测试现场工具（由测试单位准备）
序号 | 名称 | 规格/型号 | 备注 |
1 | 尖嘴钳 | 型号自定 | |
2 | 斜口钳 | 型号自定 | |
3 | 一字螺丝刀 | 小 | |
4 | 十字螺丝刀 | 小 | |
5 | 验电笔 | 型号自定 | |
6 | 万用表 | 数字或指针 | |
7 | 电烙铁 | 型号自定 | |
8 | 烙铁架 | 型号自定 | |
9 | 镊子 | 型号自定 | |
10 | 焊锡丝 |
2.学生自备文具：签字笔、铅笔、橡皮、三角板等。
四、测试时间
90分钟
五、专业技能测试评分标准
考核要素 | 考核要求 | 配分 | 评分标准 | 得分 | |
序号 | 名称 | ||||
1 | 安全文明生产 | 1.按照6S管理要求完成电子产品的装配和调试工作； 2.电子产品装配过程规范，注重安全操作； | 15 | 1.操作不规范每处（次）扣2分 2.不听从考场安排，人为造成损坏设备、工量具者，取消考试资格 | |
2 | 万用表的正确使用 | 正确使用万用表，选择合适的档位和量程 | 45 | 1、不符合安全操作要求扣5分； 2、量程选择不符合要求每次扣2分； 3、因操作不当出现人为安全事故，本得分点不得分； | |
3 | 电阻的识别与检测 | 用万用表检测电阻的阻值，并完成相应问题的解答。 | 30 | 电阻值测量错误每个扣5分； 解答问题错误扣5分； | |
4 | 电容的识别与检测 | 检测和识别极性电容的极性和容量大小 | 20 | 电容容量大小每错一个扣4分，极性判断错误每处扣3分； | |
5 | 二极管的识别与检测 | 检测和判断二极管的类型和极性 | 20 | 二极管类型判断错误每个扣5分； 二极管极性判断错误每处扣5分； | |
6 | 三格管的识别与检测 | 检测和判断三极管的类型和极性 | 20 | 三极管类型判断错误每个扣5分； 三极管极性判断错误每处扣5分； | |
7 | 电工电子装配工具的认知 | 能够正确认知常用工具的识别和具体使用要求。 | 30 | 随机回答关于常用工具的识别和使用问题，回答错误每小题扣5分，扣完为止。 | |
8 | 职业素养与专业认识考核 | 现场交流，随机抽取1-2个问题，现场回答。 | 20 | 1、语速适中，口齿清晰，思维灵活，条理清晰，能准确、简洁、流畅地表达自己的观点。 2、衣着整洁，仪表得体，举止大方，姿态自然，肢体表达得当。 3、乐观开朗，积极上进，有自信心，能冷静地处理问题，不偏激，不固执，具有一定的情绪调节和自控力。 | |
总计 | 200 | ||||
