一、适用专业
1.材料成型及控制技术（专业代码：460107）
2.智能焊接技术（专业代码：460110）
3.理化测试与质检技术（专业代码：460120）
4.模具设计与制造（专业代码：460113）
5.增材制造技术（专业代码：460112）
二、测试形式
机械设计制造类1专业职业适应性（技能）测试采用面试操作方式进行。
普通高中毕业生和高中同等学力职业适应性测试采取自我展示和回答问题相结合的方法，主要通过考生的自我介绍、回答问题等环节对学生的基本素养、学习能力及对机械设计制造类1专业职业的认识来对考生的职业潜能进行整体的观察、考核与评价，满分分值为300分。
三、测试方法和内容
（一）测试方法
测试主要通过自我介绍、自我讲述和回答问题的方式进行，具体如下：
1.考生按照有关规定进行准备，接受面试，面试总时间15分钟；
2.面试人员根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分；
3.考生首先需要进行简单的自我介绍5分钟，含兴趣爱好、学习情况等；
4.考生阐述对报考学校和报考专业的理解和认同程度，时间为5分钟；
5.考生通过机械设计制造类1专业及职业认知题目，回答问题展示对今后的学习目标及对未来的规划，时间为5分钟。
（二）专业及职业认知（任选两题提问）
1.谈谈你认为的机械设计制造类1专业是什么？（可任选类内专业作答）
2.你认为机械设计制造类1专业能干什么？（可任选类内专业作答）
3.请谈谈你对高职分类考试招生政策的看法。
4.你为什么会参加高职分类考试？
5.谈谈对我校的认识及报考我校的理由。
6.你希望你所报考的专业能教你怎样的知识。
7.你在自我介绍中谈到的兴趣爱好和你所选的机械设计制造类1专业有何关系? （可任选类内专业作答）
8.你自己对学习机械设计制造类1专业之后职业的规划是怎样的？（可任选类内专业作答）
四、评分标准
序号 | 测试内容 | 分值 | 评分 |
模块一基本职业素养（150分） | |||
1 | 衣着整洁，仪表得体 | 10 | |
2 | 精神饱满，姿态自然得当 | 10 | |
3 | 行为举止稳重，端庄大方 | 10 | |
4 | 能够较冷静地处理问题，具有应变能力 | 10 | |
5 | 口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅 | 10 | |
6 | 善于倾听、交流，较准确地表达自己的观点 | 20 | |
7 | 交流中尊重对方、态度积极，并能做出恰当的回应 | 20 | |
8 | 思维清楚，条理清晰，有逻辑性 | 20 | |
9 | 正确地理解和分析问题，并及时做出适当的反应 | 20 | |
10 | 具有一定的情绪调节和自控能力,不偏激，不固执 | 20 | |
模块二基本职业能力（150分） | |||
11 | 有较清晰的自我认知，能准确判断自己的优势、劣势 | 25 | |
12 | 拥有较强的学习力，能理性接受他人观点 | 25 | |
13 | 有较强的主动学习意识和持续学习的能力 | 25 | |
14 | 思考过未来职业方向，与机械设计制造相关专业相匹配 | 25 | |
15 | 有适合职业生涯规划需要的特长 | 25 | |
16 | 能完成必要的职业能力项目实操 | 25 | |
合计 | 300 | ||
五、注意事项
1.考生必须提前30分钟到达职业适应性（技能）测试考场外候考，带齐准考证、身份证等有效证件；
2.到达考场必须保持安静，听从工作人员指挥，按照顺序进行抽签、备考。
机械设计制造类1专业技术技能测试标准
一、适用专业
1.材料成型及控制技术（专业代码：460107）
2.智能焊接技术（专业代码：460110）
3.理化测试与质检技术（专业代码：460120）
4.模具设计与制造（专业代码：460113）
5.增材制造技术（专业代码：460112）
二、测试形式
机械设计制造类1专业职业适应性（技能）测试采用面试操作方式进行。
“三校生”技术技能测试采取自我展示、回答问题和完成实操相结合的方法，以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据，以操作考试为主，通过考察学生对岗位技能、通用技术等内容的职业潜能进行整体观察、考核和评价，满分值为200分。
三、测试方法和内容
（一）测试方法
测试主要通过自我介绍、回答问题和具体操作的方式进行，具体如下：
1.考生按照有关规定进行准备，接受面试，面试总时间15分钟；
2.面试人员根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分；
3.考生首先需要进行简单的自我介绍2分钟，含兴趣爱好、学习情况等；
4.考生阐述对报考学校和报考专业的理解和认同程度，时间为2分钟；
5.考生通过机械设计制造类1专业及职业认知题目，回答问题展示对今后的学习目标及对未来的规划，时间为3分钟；
6.考生通过机械设计制造类1专业及职业技能测试实操题目进行现场操作，时间为8分钟。
（二）专业及职业认知（任选两题提问）
1.谈谈你认为的机械设计制造类1专业是什么？（可任选类内专业作答）
2.你认为机械设计制造类1专业能干什么？（可任选类内专业作答）
3.请谈谈你对高职分类考试招生政策的看法。
4.你为什么会参加高职分类考试？
5.谈谈对我校的认识及报考我校的理由。
6.你希望你所报考的专业能教你怎样的知识。
7.你在自我介绍中谈到的兴趣爱好和你所选的机械设计制造类1专业有何关系? （可任选类内专业作答）
8.你自己对学习机械设计制造类1专业之后职业的规划是怎样的？（可任选类内专业作答）
（三）专业及职业能力（任选两题实操考核）
1.材料成型及控制技术专业：
（1）电子天平水平的调节；
（2）常见金属材料的识别；
（3）简单成型模具的拆装；
（4）游标卡尺测量3D打印零件尺寸；
（5）3D打印成型零件毛刺的清理。
2.模具设计与制造专业：
（1）用游标卡尺测量给定零件的长、宽、高；
（2）在AutoCAD软件中为给定的图形标注2个尺寸；
（3）完成给定两个模型零件的组装；
（4）采用半圆仪完成指定零件上角度的测量；
（5）找准给定模具是上、下模合模方向，然后完成合模动作。
3.智能焊接技术专业：
（1）氩弧焊直流正接和直流反输出线路连接；
（2）手工焊中常用的引弧方式；
（3）焊条电弧焊引弧；
（4）5mm低碳钢板氩弧焊平敷焊操作；
（5）氧乙炔火焰切割氧化焰、中性焰及碳化焰的调节。
4.理化测试与质检技术专业：
（1）对台面玻器皿容器识别，判定量取体积的精度，并将精度由低到高排序；
（2）使用托盘天平，对台面实物称量，报告称量物质量；
（3）读取滴定管内液体的体积，以ml为单位，精确到0.01ml；
（4）使用量筒量取50毫升水；
（5）使用钢尺测量台面物体的尺寸。
5.增材制造技术专业：
（1）请正确打开NX10.0三维制图软件；
（2）请对桌面型熔丝堆积打印机的成型工作台进行简单维护清理；
（3）请将文件名为“吹风机”的数据文件导入到Magics21.0软件中；
（4）请使用游标卡尺正确测量出给定的3D打印零件的尺寸；
（5）请对二次固化箱进行安全检查，并正确完成启动操作。
四、评分标准
序号 | 测试内容 | 分值 | 评分 |
模块一基本职业素养（100分） | |||
1 | 衣着整洁，仪表得体 | 10 | |
2 | 精神饱满，姿态自然得当 | 10 | |
3 | 行为举止稳重，端庄大方 | 10 | |
4 | 能够较冷静地处理问题，具有应变能力 | 10 | |
5 | 口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅 | 10 | |
6 | 善于倾听、交流，较准确地表达自己的观点 | 10 | |
7 | 交流中尊重对方、态度积极，并能做出恰当的回应 | 10 | |
8 | 思维清楚，条理清晰，有逻辑性 | 10 | |
9 | 正确地理解和分析问题，并及时做出适当的反应 | 10 | |
10 | 具有一定的情绪调节和自控能力,不偏激，不固执 | 10 | |
模块二基本职业能力（100分） | |||
11 | 有较清晰的自我认知，能准确判断自己的优势、劣势 | 15 | |
12 | 拥有较强的学习力，能理性接受他人观点 | 15 | |
13 | 有较强的主动学习意识和持续学习的能力 | 15 | |
14 | 思考过未来职业方向，与机械设计制造相关专业相匹配 | 15 | |
15 | 有适合职业生涯规划需要的特长 | 15 | |
16 | 能完成必要的职业能力项目实操 | 25 | |
合计 | 200 | ||
五、注意事项
1.考生必须提前30分钟到达职业适应性（技能）测试考场外候考，带齐准考证、身份证等有效证件；
2.到达考场必须保持安静，听从工作人员指挥，按照顺序进行抽签、备考。
