淮北职业技术学院2023年分类考试招生测试大纲（校考）
职业适应性测试大纲
本测试大纲根据《淮北职业技术学院2023年分类考试招生章程》的要求，面向除中职毕业生以外的其他考生，从职业素养、法律常识和时事政治、逻辑知识等方面考察学生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。
一、测试内容
1．职业素养（心理健康、沟通与交流、思想道德）
（1）心理健康
重点考查考生：自我认知能力、情绪管理能力、人际交往能力和社会适应能力。主要包括考生是否有恰当的自我评价，能否体验到自己存在的价值，是否能够对自己的能力、性格、优缺点进行客观评价，能否接受自己，能否对自己抱有正确的态度；考生在情绪觉察、情绪理解、情绪运用、情绪调控四个方面的表现情况；考生的表达理解能力、人际融合能力、解决问题能力能否达到职业教育的要求；考生是否具有积极应对变化，适应环境发展的心理状态。
（2）沟通与交流
重点考查考生：职业沟通与交流基本知识、基本理论、原则和行为规则；职业沟通与交流的主要步骤与方法，有效倾听、反馈、说服、拒绝、冲突处理和交谈等技巧；沟通交流的礼仪；在工作中与上级、同事及客户交流的技巧等知识与技能。
（3）思想道德
重点考察考生：具有正确的人生观、价值观和世界观，对伦理道德、社会公共道德、职业道德有清晰的认知，具备良好的公民基本道德素质。主要包括思想道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、价值观念、组织纪律观念等。
2．法律常识和时事政治
重点考察考生：考察与日常生活密切联系的法律知识:如宪法、选举法、民法典、刑法、劳动法等法律的主要条目，以及社会主义民主与法治、公民的权利与义务等内容。比较法律、法规、制度、道德和品德有关知识的区别和联系。根据法律、法规、制度、道德和品德有关知识正确辨认与判断社会现象；了解近两年发生的政治经济与社会生活的重大事件及中国***和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
3．逻辑知识
重点考察考生：通过对事物或问题情境的观察与比较、分析与综合、抽象与概括，运用演绎、归纳、类比等方法作出推理、判断的能力。主要考查考生的思辨能力、临场应变能力，强调逻辑思维的敏捷性和灵活性。
二、测试形式与要求
1．测试形式：合卷笔试；
2．测试时间：120分钟；
3．试卷分值：300分；
4．测试题型：选择题。
职业技能测试大纲
本测试大纲根据《淮北职业技术学院2023年分类考试招生章程》的要求，面向中职毕业生，从专业能力（职业道德与素养、心理健康、劳动教育）、技术技能（科学基础知识与应用分析、信息技术）两个模块考察学生的专业综合能力和岗位技能、通用技术。
一、测试内容
1．专业能力测试
（1）职业道德与素养
重点考察考生：正确的职业道德观念，对职业道德、职业技能、职业行为、职业作风、职业意识是否有清晰的认知，良好的职业道德素质和较高的职业素养水平。
（2）心理健康
重点考查考生：自我认知能力、情绪管理能力、人际交往能力和社会适应能力。主要包括考生是否有恰当的自我评价，能否体验到自己存在的价值，是否能够对自己的能力、性格、优缺点进行客观评价，能否接受自己，能否对自己抱有正确的态度；考生在情绪觉察、情绪理解、情绪运用、情绪调控四个方面的表现情况；考生的表达理解能力、人际融合能力、解决问题能力能否达到职业教育的要求；考生是否具有积极应对变化，适应环境发展的心理状态。
（3）劳动教育
重点考察考生：对劳动价值、劳动技能、劳动精神、劳动品质、劳动保护的相关知识。掌握劳动精神、劳模精神、工匠精神的内涵；了解通用工具的使用、劳动安全防护、劳动权益的保护。
2．技术技能测试
（1）科学基础知识与应用分析
重点考察考生：基础的物理、化学、生物、信息科学、地球科学等基本知识，能运用基础的科学知识、方法和实验技能，解释发生在身边的自然现象，理解科学、技术、社会以及环境的相互关系以及利用科学知识、技术素养对事物进行观察、分辨、判断和剖析并运用逻辑推理来分析问题和解决问题的能力。
（2）信息技术
重点考察考生：信息技术的基本知识、信息技术应用能力，测试内容包括计算机硬件系统、计算机应用、Windows基本操作。
（3）岗位技能
①岗位技能方向1(装备制造类、土木建筑类、交通运输类、能源动力与材料类）适用于：机电一体化技术专业、新能源汽车技术专业、汽车制造与试验技术专业、汽车检测与维修技术专业、电气自动化技术专业、机械制造及自动化专业、数控技术专业、工业机器人技术专业、建筑工程技术专业、工程造价专业、建设工程监理专业、道路与桥梁工程技术专业、装配式建筑构件智能制造技术专业、新型建筑材料技术专业。
重点考察考生：制图与识图的基本要求，为未来从事相应职业打下坚实基础。按照规范进行识图与绘图是当代新工科所必备的专业素养，通过对标准与规范在制图各个环节中的应用，促进学生规范意识与工匠精神的培养。通过考核学生工程制图的基本原理和方法等，来考察学生基本的职业素养与技能。
②岗位技能方向2（电子信息类）适用于：计算机应用技术专业、计算机网络技术专业、数字媒体技术专业、软件技术专业、信息安全技术应用专业。
重点考察考生：计算机发展历程、信息编码、数制及其转换，计算机硬件系统、软件系统、计算机网络基础知识、计算机病毒基础知识、人工智能、大数据、云计算的基础知识、操作系统基础知识及办公自动化应用。
③岗位技能方向3（财经商贸类、公共管理与服务类、旅游类、交通运输类）适用于：大数据与会计专业、电子商务专业、市场营销专业、现代物流管理专业、大数据与财务管理专业、智慧健康养老服务与管理专业、酒店管理与数字化运营专业、旅游管理专业、高速铁路客运服务专业、研学旅行管理与服务专业。
重点考察考生：管理学方向的常识性知识点的掌握水平，重点考核考生对管理理论的发展演进、决策 、计划、组织、领导、激励 、沟通、控制 、创新等管理学基础知识，涵盖管理活动中基本商务礼仪常识，人际沟通能力，团队合作能力，创新能力等方面，以及运用管理学知识分析和解决企业经营管理中实际问题的能力。
④岗位技能方向4（教育与体育类、新闻传播类）适用于：小学教育专业、学前教育专业、播音与主持专业。
重点考察考生：教育学常识性知识点的掌握水平，重点考核考生对教育及其产生与发展、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生等教育基础知识；考查考生对教育改革理念和当前教育发展趋势的了解，以及运用教育学理论分析教育现象、解决教育问题的基本能力。
⑤岗位技能方向5（生物与化工类、医药卫生类、食品药品与粮食类）适用于：应用化工技术专业、化工自动化技术专业、护理专业、助产专业、医学影像技术专业、口腔医学技术专业、康复治疗技术专业、药膳与食疗专业、食品检验检测技术专业。
重点考察考生：生物和化学相关的基础知识和基本实验操作技能，包括人体结构和微生物的相关基础知识、化学基本概念和原理、生物和化学实验常用仪器和基本操作等。
⑥岗位技能方向6（教育与体育类、文化艺术类、轻工纺织类、土木建筑类）适用于：美术教育专业、服装设计与工艺专业、建筑装饰工程技术专业、服装与服饰设计专业、数字媒体艺术设计专业、视觉传达设计专业、人物形象设计专业、室内艺术设计专业。
重点考察考生：造型基础的基本理论及应用，具体涵盖透视、素描、色彩、设计构成方面的概念、规律、原理、要素、形态、形式美法则等，测查对色彩的基础理论、造型基本要素、造型表现方法的认知与应用、形式美法则认知与运用程度。
二、测试形式与要求
1．测试形式：合卷笔试；
2．测试时间：120分钟；
3．试卷分值：300分；
4．测试题型：选择题。
