下列各句中修辞手法分析不正确的一项是（   ）

但日啖三百颗，究竟能有几人呢？（反问）

荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。（比喻）

“飞焰欲横天”，“红云几万里”（夸张）

壳如红缯，膜如紫绡。（比喻）

选B。比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；B项中没有使用比喻。

对下列加横线词的解释，有误的一项是（   ）

好（喜爱）之者

生生（不断地派生发展）不息

登泰山而小（意动，以为小）天下

融（融会）为一起

笃嗜（特别爱好）

玩索（思考探寻）

绮靡（华丽，浮艳）

不可磨（拖延）灭

D。不可磨灭表示不会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中，不会消去。“磨”表示“消失”

对下列句子所运用的修辞方法及其表达作用理解不正确的一项是（   ）

听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？（《长亭送别》）运用夸张，表现了崔莺莺在感情折磨下的身心交瘁。

这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。（《我的空中楼阁》）运用拟人，寄托了作者对小屋的赞美和热爱。

实际上，战争已经开始，从北方刮来的大风都会将武器的铿锵回响送进我们的耳鼓。（《不自由，毋宁死》）运用夸张，说明战争中所使用的武器多种多样。

比埃拉抬起胳膊，那精致的皮鞭就挥起在半空中，发出水蛇般的嘶嘶声，一鞭又一鞭疯狂地落到那可怜人的肩膀上。（《一滴眼泪换一滴水》）运用比喻，形象地写出了皮鞭对伽西莫多的毒打。

选C。主要考核对修辞方法及其表达作用的理解能力。C项无夸张。

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ）

（1）以色列政府2002年6月24日发表声明宣布6个西岸城市为“军事禁区”，政府将不对所有_______在这6个巴勒斯坦城市的外国媒体成员的安全承担任何责任。

（2）当前，语言文字的运用仍然存在混乱现象，许多人在文章中_______文言、方言，乱写繁体字，自己生造简化字。写错别字的现象更是随处可见。

（3）北京大学哲学系与北京大学中国哲学暨文化研究所共同创办了北大人文教室，旨在为人文智慧和社会脉搏提供一个桥梁，能借此______大家对人文教育的重视。

居留 乱用 唤醒

滞留 滥用 唤起

停留 乱用 呼唤

滞留 使用 唤醒

选B：“滞留”一般是非主动的，被迫的；“乱用”强调随意；“滥用”强调过度；“唤醒”和“重视”不能搭配；

下诗句中，没有使用借代手法的一项是（    ）

朱门酒肉臭，路有冻死骨。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

选D。A：“朱门”代指豪富之家，二者没有相似点，是借代；

B：“雕栏玉砌”代指故国的宫殿，是借代；

C：“凤阙”，汉建章宫的圆阙上有金凤，故以凤阙指皇宫，是借代；

D：此句含设问及博喻两种修辞手法，“试问闲愁都几许？”设问，自问自答，后半句以“烟草”、“风絮”、“梅子黄时雨”比喻“闲愁”

下列词语中加下划线的字读音完全相同的一组是：（    ）

辨别    分辨   辩论   麻花辫

分析    昕天   临沂   祈祷

节俭    检查   入殓   经验  

A：读音都为（biàn）； B：分析（xī）、昕（xīn）天、临沂（yí）、祈（qí）祷 C：节俭（jiǎn）、检（jiǎn）查、入殓（liàn）、经验（yàn）

下面没有说明事物特征的句子是（　　）

针鼹的外形和刺猬差不多，长300-450毫米，宽不到70毫米，雄的略大一些。

我有飞得快、爬得高、打得准的绝技，具有强大的威慑力量。

苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

“道高一尺，魔高一丈”，我的本领也在不断提高。

A：描写除了针鼹的长度及宽度等特征；B：“飞得快”、“爬得高”、“打得准”是特征描写；C：“一幅完美的图画”描写苏州园林的特征；