重庆工业职业技术学院2023年重庆春季高考专业有哪些
2023年重庆工业职业技术学院重庆春季高考专业有哪些呢，在这里高职单招网给大家收集整理了一份，需要的同学可以参考。
| 序号 | 专业名称 | 科类 | 批次 | 录取最低分 |
| 1 | 机械设计制造类 | 机械加工类 | 高职分类专科批（对口类） | 589.392 |
| 2 | 机电设备技术 | 机械加工类 | 高职分类专科批（对口类） | 583.381 |
| 3 | 自动化类 | 电气技术类 | 高职分类专科批（对口类） | 478.315 |
| 4 | 汽车制造类 | 汽车类 | 高职分类专科批（对口类） | 588.387 |
| 5 | 道路运输类 | 汽车类 | 高职分类专科批（对口类） | 565.344 |
| 6 | 铁道机车车辆制造与维护 | 汽车类 | 高职分类专科批（对口类） | 571.404 |
| 7 | 计算机应用技术 | 计算机类 | 高职分类专科批（对口类） | 640.411 |
| 8 | 计算机类 | 计算机类 | 高职分类专科批（对口类） | 642.404 |
| 9 | 电子信息类 | 电子技术类 | 高职分类专科批（对口类） | 636.406 |
| 10 | 机电一体化技术 | 电子技术类 | 高职分类专科批（对口类） | 620.402 |
| 11 | 城市轨道交通机电技术 | 电子技术类 | 高职分类专科批（对口类） | 619.395 |
| 12 | 建筑工程技术 | 土建类 | 高职分类专科批（对口类） | 465.36 |
| 13 | 工程造价 | 土建类 | 高职分类专科批（对口类） | 393.26 |
| 14 | 道路与桥梁工程技术 | 土建类 | 高职分类专科批（对口类） | 444.334 |
| 15 | 智能建造技术 | 土建类 | 高职分类专科批（对口类） | 232.139 |
| 16 | 医疗器械维护与管理 | 药剂类 | 高职分类专科批（对口类） | 449.317 |
| 17 | 市场营销 | 电子商务类 | 高职分类专科批（对口类） | 561.367 |
| 18 | 电子商务 | 电子商务类 | 高职分类专科批（对口类） | 572.341 |
| 19 | 现代物流管理 | 电子商务类 | 高职分类专科批（对口类） | 503.359 |
| 20 | 航空物流管理 | 电子商务类 | 高职分类专科批（对口类） | 524.332 |
| 21 | 旅游类 | 旅游类 | 高职分类专科批（对口类） | 602.398 |
| 22 | 空中乘务 | 旅游类 | 高职分类专科批（对口类） | 564.355 |
| 23 | 金融科技应用 | 会计类 | 高职分类专科批（对口类） | 605.412 |
| 24 | 大数据与会计 | 会计类 | 高职分类专科批（对口类） | 621.383 |
| 25 | 关务与外贸服务 | 会计类 | 高职分类专科批（对口类） | 601.405 |
| 26 | 机械设计制造类 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 437.082068087 |
| 27 | 数字化设计与制造技术 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 399.100029093 |
| 28 | 自动化类 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 468.108061069 |
| 29 | 汽车制造类 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 482.096077126 |
| 30 | 道路运输类 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 445.096061103 |
| 31 | 电子信息类 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 479.089076127 |
| 32 | 计算机应用技术 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 445.098043094 |
| 33 | 工业互联网技术 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 420.099050124 |
| 34 | 计算机类 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 467.092057095 |
| 35 | 金融科技应用 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 397.090027089 |
| 36 | 大数据与会计 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 485.099066085 |
| 37 | 关务与外贸服务 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 415.099043101 |
| 38 | 市场营销 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 376.081029054 |
| 39 | 电子商务 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 415.092037119 |
| 40 | 现代物流管理 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 417.09803707 |
| 41 | 旅游类 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 355.087007075 |
| 42 | 工业设计 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 285.093015052 |
| 43 | 数字媒体技术 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 499.107054141 |
| 44 | 机电设备技术 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 452.096060088 |
| 45 | 机电一体化技术 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 475.092074121 |
| 46 | 铁道机车车辆制造与维护 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 470.089084104 |
| 47 | 城市轨道交通机电技术 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 517.087079114 |
| 48 | 空中乘务 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 443.093052138 |
| 49 | 航空物流管理 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 466.09104511 |
| 50 | 化工技术类 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 288.074020112 |
| 51 | 药品与医疗器械类 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 453.09903011 |
| 52 | 医疗器械维护与管理 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 454.088083076 |
| 53 | 建筑工程技术 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 457.095069095 |
| 54 | 工程造价 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 444.093043112 |
| 55 | 道路与桥梁工程技术 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 471.090059112 |
| 56 | 智能建造技术 | 普通类 | 高职分类专科批（普高类） | 442.097060069 |
| 57 | 应用电子技术 | 普通类 | 专本贯通批 | 586.096107135 |
| 58 | 计算机网络技术 | 普通类 | 专本贯通批 | 591.096125117 |
以上就是小编整理的2023年重庆春季高考机械设计制造类专业学校名单，希望可以帮助到大家。其实我们在2023年或者以后都会遇到很多选择，而专业的选择对于同学们现在来说就是一个重要的选择时刻，这个选择代表了我们进入社会后的发展道路是怎样的，因此重庆的同学们要重视起来，小编在这里也衷心的祝愿大家在春季高考中取得好成绩，并成功入读心仪的院校。
单招的利与弊有哪些
单独招生的利处
和高考对比难度系数低
绝大多数报名参加高职单招的学校60%的招生计划都分配在高职单招，换句话说，通过6月份高考被录取进到一部分高等职业院校的难度系数比高职单招还要大。
提升录取概率
6月份的高考面临背水一战，压力太大，长期以来被誉为“千军万马过独木桥”。比较之下，3月份的高职单招考試难度系数要求相对性较低，更趋向于实践能力和专业能力的考察，而招生数和录取数占比更为有效合理，即便沒有被理想院校录取，还能够再次报名参加6月份的高考，因而，学生的压力相对性较小，有益于考試充分发挥出不错的情况，提升录取概率。
专业实用好就业
高职院校大专生比较好找工作。这关键是由于高等职业院校所设定的专业定位于基本实用专业技能，更重视专业知识与专业技能的融合，有益于塑造学员踏踏实实的意识，更为切合社会发展对运用技术人才的要求情况。高职院校学员校园内中产学融合，加强职业能力训炼。高等职业院校注重学员自学能力和职业技术工作能力的塑造，在校学生通过见习、实践等阶段，可把握当今职位实用专业技能，到公司后可快速入门。另外，培养周期时间短、学费较低。
毕业待遇一样
高职院校高职单招属全日制一般高等职业院校文化教育专科层级，即也归属于“统招生”范围。被高职单招录取的学生，在学校阅读期内除不能转校、转专业外，其他工资待遇与全国各地普通高等院校招收统一录取的学生完全一致。因而，没有必要担忧学生就业的时候会遭受岐视。
可报名参加统招专升本考试
高等职业院校毕业生均有“统招专升本”的方式，并且伴随着高考制度改革的逐渐深层次，“统招专升本”的占比也将慢慢提升 。学生还可通过成考、自考考试得到 本科文凭。另外，从大学本科到专业硕士、博士研究生方式如今也十分通畅，要是通过一定勤奋，一样能变成高新技术优秀人才。
单独招生的弊端
弊”取决于普高毕业生对专业课考試的掌握能力较差。高职单招专业课考試则偏重于中等职业学校院校的课程内容，依据中职业学校各专业早已学习培训过的专业课程内容明确，不一样专业的考试内容不一样，针对中职业学校的学员而言是她们早已学习培训过的內容，针对普高学员而言则是从没触碰过的新內容，比文科综合或理科综合要生疏得多。而大部分普通高中学生在高三才决定报名参加高职单招考試，学习培训专业课的時间比较有限，再加上受本身自学能力条件的限定，即便学生报名参加了相对的补课，做到专业考試基础规定也不易，想考入理想化院校和专业更不易。另外也不可以和别的同学一起报名参加高考，这变成人生道路中一种缺憾。
