2024 年重庆市高等职业教育分类考试专业综合理论测试 教育类考试说明 

一、考试范围及分值比例 

编号	课程名称	分值比例
课程一	幼儿教育学	约 34%
课程二	幼儿教育心理学	约 34%
课程三	自然科学基础知识	约 32%

二、考试形式及试卷结构

1 ．考试为闭卷，笔试；试卷满分 200 分。

2 ．考试时间 120 分钟。

3 ．试卷包含难题约 10%，中等难度试题约 10%，容易题约 80%。

4 ．题型及分值比例： 

三、考试内容及要求

课程一：幼儿教育学 

（一）幼儿教育的产生和发展

1 ．了解教育、幼儿教育的含义。

2 ．了解幼儿教育事业产生和发展各个阶段的特点。

3 ．了解中外著名幼儿教育家的教育思想。

（二）我国幼儿园教育的目标、任务和原则

1 ．了解幼儿园教育目标、幼儿园教育原则的含义。

2 ．理解我国幼儿园教育目标的具体内涵以及目标的层级分解方法。

3 ．领会幼儿园双重任务的特点、幼儿园教育八大原则。

（三）幼儿园全面发展教育

1 ．理解幼儿园全面发展教育的含义、意义。

2 ．领会幼儿体育、智育、德育、美育的目标、内容及实施途径。

（四）幼儿园教育的基本要素

1 ．了解幼儿园环境的含义和功能。

2 ．了解幼儿教师的专业发展含义。

3 ．理解幼儿教师的职业特点和专业素养要求。

4 ．理解幼儿的特性、幼儿在教育过程中的地位。

5 ．领会创设幼儿园环境的原则以及对教师的要求。

（五）幼儿园课程

1 ．了解课程与幼儿园课程的含义。

2 ．理解课程要素及幼儿园课程的性质和特点。

3 ．理解幼儿园课程目标的作用与制订依据。

4 ．理解幼儿园课程内容的选择与确定的原则。

5 ．理解幼儿园课程的组织与指导方式。

6 ．理解幼儿园课程评价的目的、整体范围、内容和原则。

（六）幼儿园教学活动

1 ．了解幼儿园教学活动的含义。

2 ．理解幼儿园教学活动的特点、教学活动的构成要素。

3 ．领会幼儿园常用的教学方法及幼儿园教学活动的原则。

4 ．领会幼儿园教学活动的设计要求及其组织与指导策略。

（七）幼儿园游戏

1 ．了解幼儿游戏的含义、特点、教育作用、种类。

2 ．理解创造性游戏、有规则游戏的指导要求。

3 ．理解角色游戏、结构游戏、表演游戏的特点和指导要求。

（八）幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动

1 ．了解幼儿园日常生活活动的含义、内容和要求。

2 ．了解组织幼儿园娱乐、节日活动的形式和基本要求。

3 ．了解幼儿劳动的特点和教育作用。

4 ．了解幼儿劳动的内容、形式和指导。

5 ．理解组织幼儿劳动应注意的问题。

6 ．理解组织指导日常生活活动应注意的问题。

（九）幼儿园与小学的衔接

1 ．了解幼儿园教育与小学教育的差别。

2 ．了解幼小衔接工作的意义和任务。

3 ．理解幼小衔接工作的主要内容和应注意的问题。

4 ．理解儿童上小学后面临的主要困难及教育策略。

（十）幼儿园教育评价

1 ．了解幼儿园教育评价的作用、主要内容和标准。

2 ．了解幼儿园教育评价的类型、方法与步骤。 

课程二：幼儿教育心理学 

（一）绪论

1 ．了解心理现象的分类。

2 ．理解心理的基本特性。

3 ．了解幼儿心理学的含义和发展历程。

4 ．理解研究幼儿心理的方法。

（二）幼儿认知的发展

1 ．了解认知研究的新方法。

2 ．理解婴幼儿感知觉、幼儿注意的发展。

3 ．理解幼儿记忆的发展。

4 ．理解想象的含义、幼儿想象的发展。

5 ．理解思维的特性、儿童思维发展的一般趋势。

6 ．领会问题解决和推理。

（三）幼儿情绪和情感的发展

1 ．了解情绪和情感的含义及其关系。

2 ．理解情绪和情感的作用。

3 ．了解婴儿的几种基本情绪表现。

4 ．理解幼儿情绪和情感的发展。

5 ．理解幼儿的情绪调控及影响因素。

（四）幼儿的社会化

1 ．了解社会化的含义。

2 ．理解幼儿语言的发展。

3 ．了解依恋的含义、类型。

4 ．理解同伴关系的作用、幼儿同伴交往的特点。

5 ．理解影响儿童同伴交往的因素。

6 ．理解幼儿亲社会行为和攻击性行为。

7 ．理解幼儿道德发展的特点。

8 ．理解影响幼儿道德发展的因素。

9 ．领会皮亚杰和科尔伯格关于幼儿道德发展的理论。

（五）幼儿的个性因素及发展

1 ．了解个性的含义及特征。

2 ．领会儿童气质的类型和表现。

3 ．了解幼儿气质发展的特点。

4 ．了解幼儿的自我意识。

5 ．了解性格与气质的关系。

6 ．理解幼儿气质对幼儿教育的指导作用。

7 ．理解影响幼儿性格发展的社会因素。

8 ．理解幼儿的自我意识。

9 ．领会幼儿的性别化。

（六）幼儿心理健康与教育

1 ．了解幼儿心理健康的标志。

2 ．理解影响幼儿心理健康的因素。

3 ．领会积极促进幼儿心理健康的意义和方法。

（七）儿童心理发展的几种主要理论

1 ．了解发展理论的含义及主题。

2 ．了解成熟学说的理论观点。

3 ．理解行为主义发展理论。

4 ．领会认知发展理论。

5 ．领会维果茨基的高级心理机能学说。

6 ．领会中国儿童心理学家的发展观点。

课程三：自然科学基础知识

（一）运动和力

1 ．了解自由落体运动、牛顿第二定律的知识。

2 ．了解力、重力、超重和失重的知识。

3 ．了解牛顿第三定律、抛体运动的知识。

4 ．理解牛顿第一定律、动量、摩擦力、力的合成与分解的知识。

5 ．掌握参照物、平均速度、瞬时速度的知识。

（二）电与磁的初步知识

1 ．了解导体、电流、电功、电功率的相关知识。

2 ．理解串并联电路的相关知识。

3 ．理解欧姆定律的相关知识。

4 ．理解磁的相关知识。

5 ．掌握安全用电的相关知识。

（三）物质结构 能量守恒

1 ．理解机械能、分子的运动、内能的知识。

2 ．理解能量的转化和守恒定律的知识。

（四）天文知识初步

1 ．理解太阳系、太阳、地球、地球卫星的构造及运行规律。

2 ．理解恒星、四季星空的相关知识。

3 ．理解日食和月食的形成原因及过程。

（五）有关碱、酸、盐和常见元素的知识

1 ．理解典型的碱和碱的通性、典型的酸和酸的通性。

2 ．理解典型的盐和盐的通性、卤素、硫、氮、铝、铁的相关知识。

3 ．掌握酸、碱的试剂检测方法的相关知识。

（六）有趣的有机化学

1 ．了解有机物、无机物、天然气、液化石油气、煤气、乙醇、蛋白质、人造食品

的相关知识。

2 ．理解单糖、低聚糖、多糖的概念及相应常见的代表物。

3 ．理解常见的食品添加剂的作用及对人体的影响。

（七）小玩具制作和小魔术

1 ．了解杠杆玩具、曲轴玩具的制作原理、制作方法、使用方法。

2 ．掌握儿童玩教具的设计与制作的三原则。

（八）有趣的生物

1 ．了解生物的遗传和变异、生命的起源和生物进化的相关知识。

2 ．理解生物多样性及其保护的相关知识。

3 ．理解生物的新陈代谢及生殖和发育的相关知识。

4 ．理解生物与环境的关系。

（九）幼儿科学教育活动设计

1 ．了解幼儿科学教育的形式。

2 ．了解幼儿科学教育活动设计的依据。

3 ．理解幼儿科学教育活动设计的原则。

4 ．掌握幼儿科学教育活动设计的步骤。

5 ．掌握幼儿科学教育活动教案的编写技能。

6 ．掌握常见标志的含义。

四、主要参考教材

1 ．《幼儿教育学》陈幸军主编， 人民教育出版社，2010 年 6 月第 3 版。

2 ．《幼儿心理学》王振宇主编， 人民教育出版社，2012 年 8 月第 2 版。

3 ．《自然科学基础知识》毕毓俊主编，高教出版社出版， 2005 年 6 月第 1 版。 

特别提醒：

2025 年主要参考教材改为：

1 ． 《幼儿教育学》参考教材改为 :

（学前教育专业“十三五”规划教材）《学前教育原理》傅建明主编，华东师范大学出版社， 2017 年 8 月第 1 版。

2 ． 《幼儿教育心理学》参考教材改为：( ℼ十三五”职业教育国家规划教材） 《学前儿童发展与教育》李晓巍主编， 华东师范大学出版社， 2018 年 8 月第 1 版。