2023年重庆电力高等专科学校单招分数线
2023年重庆电力高等专科学校单招分数线已公布，单招专业录取最低录取分数线为：211.1分，以下是重庆电力高等专科学校各单招各专业录取分数线详情。
| 科类 | 专业 | 分数线 | 批次 | 备注 |
| 机械加工类 | 新能源装备技术 | 549.35 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 机械加工类 | 环境工程技术 | 452.31 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 机械加工类 | 风力发电工程技术 | 416.27 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 机械加工类 | 分布式发电与智能微电网技 | 560.36 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 机械加工类 | 热能动力工程技术 | 444.32 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 机械加工类 | 电厂化学与环保技术 | 453.32 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 机械加工类 | 发电运行技术 | 500.31 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 机械加工类 | 智能控制技术 | 521.39 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 电气技术类 | 供用电技术 | 455.31 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 电气技术类 | 电气自动化技术 | 447.3 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 汽车类 | 新能源汽车技术 | 525.39 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 汽车类 | 智能网联汽车技术 | 508.35 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 计算机类 | 工业互联网应用 | 566.38 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 计算机类 | 计算机网络技术 | 594.37 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 计算机类 | 移动应用开发 | 535.33 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 计算机类 | 大数据技术 | 582.4 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 计算机类 | 电子信息工程技术 | 574.37 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 计算机类 | 移动商务 | 550.37 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 计算机类 | 物联网应用技术 | 563.39 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 电子技术类 | 新能源装备技术 | 623.39 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 电子技术类 | 风力发电工程技术 | 612.41 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 电子技术类 | 分布式发电与智能微电网技 | 602.35 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 电子技术类 | 智能控制技术 | 613.41 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 电子技术类 | 工业过程自动化技术 | 611.39 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 电子技术类 | 计算机网络技术 | 599.38 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 电子技术类 | 电子信息工程技术 | 604.37 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 电子技术类 | 物联网应用技术 | 567.39 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 土建类 | 环境工程技术 | 412.27 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 电子商务类 | 市场营销 | 439.31 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 电子商务类 | 移动商务 | 460.33 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 旅游类 | 酒店管理与数字化运营 | 494.32 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 旅游类 | 智慧旅游技术应用 | 450.34 | 高职分类专科批（对口类） | |
| 普通类 | 发电厂及电力系统 | 515.09 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 电力系统继电保护技术 | 458.09 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 电力系统自动化技术 | 529.1 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 输配电工程技术 | 496.1 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 供用电技术 | 527.1 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 新能源汽车技术 | 502.1 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 电气自动化技术 | 501.1 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 智能网联汽车技术 | 323.09 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 新能源装备技术 | 467.09 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 环境工程技术 | 412.1 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 风力发电工程技术 | 418.09 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 分布式发电与智能微电网 | 449.09 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 热能动力工程技术 | 430.1 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 电厂化学与环保技术 | 282.08 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 发电运行技术 | 392.1 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 核电站动力设备运行与维 | 384.09 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 热工自动化技术 | 333.09 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 智能控制技术 | 348.1 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 工业过程自动化技术 | 424.1 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 工业互联网应用 | 213.07 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 现代物流管理 | 211.1 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 供应链运营 | 356.08 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 市场营销 | 279.08 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 计算机网络技术 | 472.08 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 移动应用开发 | 225.07 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 大数据技术 | 417.09 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 移动商务 | 418.1 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 物联网应用技术 | 484.1 | 高职分类专科批（普高类） | |
| 普通类 | 电力系统自动化技术 | 613.11 | 专本贯通批 | |
| 普通类 | 热能动力工程技术 | 589.1 | 专本贯通批 | |
| 普通类 | 现代物流管理 | 575.1 | 专本贯通批 | |
| 普通类 | 计算机网络技术 | 581.1 | 专本贯通批 | |
| 普通类 | 电子信息工程技术 | 566.09 | 专本贯通批 |
1、重庆电力高等专科学校2023年湖南高职专科批(普通类)第一次投档分数线
2、重庆电力高等专科学校2023年平行志愿投档分数线（黑龙江）
3、重庆电力高等专科学校2023年江西高职(专科)文史、理工类平行志愿投档分数线
4、重庆电力高等专科学校高职分类考试分数线 录取最低分是多少
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重庆电力高等专科学校介绍
创办时间：1953年
占地面积：492亩
学校地址：重庆市九龙坡区五龙庙电力四村9号
重庆电力高等专科学校是经教育部批准设立，由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管，重庆市教育委员会与国网重庆市电力公司共建的全日制普通高等专科学校。学校前身重庆电气工业学校于1953年5月经中央燃料工业部[查看详情]
单招的利与弊有哪些
单独招生的利处
和高考对比难度系数低
绝大多数报名参加高职单招的学校60%的招生计划都分配在高职单招，换句话说，通过6月份高考被录取进到一部分高等职业院校的难度系数比高职单招还要大。
提升录取概率
6月份的高考面临背水一战，压力太大，长期以来被誉为“千军万马过独木桥”。比较之下，3月份的高职单招考試难度系数要求相对性较低，更趋向于实践能力和专业能力的考察，而招生数和录取数占比更为有效合理，即便沒有被理想院校录取，还能够再次报名参加6月份的高考，因而，学生的压力相对性较小，有益于考試充分发挥出不错的情况，提升录取概率。
专业实用好就业
高职院校大专生比较好找工作。这关键是由于高等职业院校所设定的专业定位于基本实用专业技能，更重视专业知识与专业技能的融合，有益于塑造学员踏踏实实的意识，更为切合社会发展对运用技术人才的要求情况。高职院校学员校园内中产学融合，加强职业能力训炼。高等职业院校注重学员自学能力和职业技术工作能力的塑造，在校学生通过见习、实践等阶段，可把握当今职位实用专业技能，到公司后可快速入门。另外，培养周期时间短、学费较低。
毕业待遇一样
高职院校高职单招属全日制一般高等职业院校文化教育专科层级，即也归属于“统招生”范围。被高职单招录取的学生，在学校阅读期内除不能转校、转专业外，其他工资待遇与全国各地普通高等院校招收统一录取的学生完全一致。因而，没有必要担忧学生就业的时候会遭受岐视。
可报名参加统招专升本考试
高等职业院校毕业生均有“统招专升本”的方式，并且伴随着高考制度改革的逐渐深层次，“统招专升本”的占比也将慢慢提升 。学生还可通过成考、自考考试得到 本科文凭。另外，从大学本科到专业硕士、博士研究生方式如今也十分通畅，要是通过一定勤奋，一样能变成高新技术优秀人才。
单独招生的弊端
弊”取决于普高毕业生对专业课考試的掌握能力较差。高职单招专业课考試则偏重于中等职业学校院校的课程内容，依据中职业学校各专业早已学习培训过的专业课程内容明确，不一样专业的考试内容不一样，针对中职业学校的学员而言是她们早已学习培训过的內容，针对普高学员而言则是从没触碰过的新內容，比文科综合或理科综合要生疏得多。而大部分普通高中学生在高三才决定报名参加高职单招考試，学习培训专业课的時间比较有限，再加上受本身自学能力条件的限定，即便学生报名参加了相对的补课，做到专业考試基础规定也不易，想考入理想化院校和专业更不易。另外也不可以和别的同学一起报名参加高考，这变成人生道路中一种缺憾。
