2023年四川航天职业技术学院单招分数线,单招专业最低录取分数线是多少

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2023-10-27 17:20:37

2023年四川航天职业技术学院单招分数线

2023年四川航天职业技术学院单招分数线已公布,单招专业录取最低录取分数线为:210.4分,以下是四川航天职业技术学院各单招各专业录取分数线详情。

科类专业分数线批次备注
普高类机械制造及其自动化287.34
普高类模具设计与制造293.34
普高类机电一体化技术287.34
普高类飞行器数字化制造技术287.34
普高类飞机机电设备维修287
普高类数控技术(中外合作办学)245.34
普高类机械设计与制造288.34
普高类数控技术287.66
普高类智能控制技术292.34
普高类无人机应用技术287.66
普高类智能焊接技术287.66
普高类汽车制造与试验技术293.34
普高类汽车电子技术290.34
普高类汽车检测与维修技术290.66
普高类新能源汽车技术287
普高类汽车技术服务与营销293.66
普高类物联网应用技术292.66
普高类电气自动化技术290
普高类电子信息工程技术289.34
普高类电子产品制造技术287
普高类应用电子技术288
普高类工业机器人技术287
普高类飞机电子设备维修289.66
普高类建筑工程技术287.66
普高类工程造价288
普高类现代物业管理287.34
普高类现代物流管理291.34
普高类电子商务289
普高类资产评估与管理287.34
普高类旅游管理294
普高类现代物流管理(中外合作办学)244.34
普高类空中乘务210.66
普高类计算机应用技术287
普高类计算机网络技术288.34
普高类动漫制作技术287
普高类数字媒体技术287
普高类大数据技术287
普高类数字媒体技术(中外合作办学)245.34
普高类信息安全技术应用289
普高类移动互联应用技术288.34
普高类展示艺术设计307.34
普高类数字媒体艺术设计290.66
普高类产品艺术设计290.34
普高类视觉传达设计287
中职类机械制造及其自动化249
中职类模具设计与制造249
中职类机电一体化技术249
中职类飞行器数字化制造技术252
中职类飞机机电设备维修249
中职类数控技术(中外合作办学)228
中职类机械设计与制造249
中职类数控技术249
中职类智能控制技术250
中职类无人机应用技术249
中职类智能焊接技术251
中职类汽车制造与试验技术230
中职类汽车电子技术232
中职类汽车检测与维修技术230
中职类新能源汽车技术230
中职类汽车技术服务与营销232
中职类物联网应用技术241
中职类电气自动化技术241
中职类电子信息工程技术241
中职类电子产品制造技术241
中职类应用电子技术241
中职类工业机器人技术244
中职类飞机电子设备维修241
中职类建筑工程技术233
中职类工程造价234
中职类现代物业管理243
中职类现代物流管理241
中职类电子商务242
中职类资产评估与管理243
中职类旅游管理241
中职类现代物流管理(中外合作办学)229
中职类空中乘务210.4
中职类学前教育279.34
中职类计算机应用技术249
中职类计算机网络技术249
中职类动漫制作技术251
中职类数字媒体技术250
中职类大数据技术249
中职类数字媒体技术(中外合作办学)228
中职类信息安全技术应用249
中职类移动互联应用技术250
中职类展示艺术设计268
中职类数字媒体艺术设计268
中职类产品艺术设计269
中职类视觉传达设计268

1、四川航天职业技术学院2023年专科普通类投档分数线(广东)

2、四川航天职业技术学院2023年江西高职(专科)文史、理工类平行志愿投档分数线

3、四川航天职业技术学院单招分数线 录取最低分是多少

4、2022年四川航天职业技术学院高职单招分数线历年汇总

5、2022年四川航天职业技术学院单招专业最低分数线

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四川航天职业技术学院介绍

创办时间:1965年

占地面积:700亩

学校地址:成都市龙泉驿区天生路155号,广汉市航天大道155号

四川航天职业技术学院是经国家教育部、四川省人民政府批准,面向全国招生的公办全日制普通高等院校,是四川省教育厅、四川省国防科工办、四川航天管理局三方共建的四川省示范性高等职业院校。学院位于以航天科技和汽车工业为支柱产业的国家级成[查看详情]

面试中忌不良用语

1.报有熟人

“我认识你们单位的××”,“我和××是同学,关系很不错”,等等。这种话主考官听了会反感,如果主考官与你所说的那个人关系不怎么好,甚至有矛盾,那么你这话引起的结果就会更糟。

2.不当反问

主考官问:“关于能否考上,你的期望值是多少?”应试者反问:“成败就看你们的了?”这样的反问就很不礼貌,很容易引起主考官的不快。

3.不合逻辑

考官问:“请你告诉我一次失败的经历。”“我想不起我曾经失败过。”如果这样说,在逻辑上讲不通。又如:“你有何优缺点?”“我可以胜任一切工作。”这也不符合实际。

4.本末倒置

例如,一次面试快要结束时,主考官问应试者:“请问你有什么问题要问我们吗?”这位应试者欠了欠身,开始了他的发问:“请问你们的学校有多大?招考比例有多少?请问你们在单位担当什么职务?你们会是我的领导吗?”

参加面试,一定要把自己的位置摆正,像这位应试者,就是没有把自己的位置摆正,提出的问题已经超出了应当提问的范围,使主考官产生了反感。

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