依据教育部制定的《普通高中语文课程标准(2017 年版 2020 年修订)》，结合高等职业 院校对新生文化素质的要求，确定语文科目考试大纲。
一、考核目标与要求
语文科要求考查考生识记、理解、分析综合及鉴赏评价等能力。具体要求如下： 识记：指识别和记忆，要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 理解：指领会并能作简单的解释，要求能够领会并解释词语、句子、段落等。 分析综合：指分解剖析和归纳整合，要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和 问题，并予以归纳整合。 鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说等。
二、考试形式与试卷结构
（一）考试形式 1.笔试，闭卷。 2.试卷分为试题卷和答题卷，采用客观题型机读卡作答模式。 （二）题型及分值 语文试卷共 65 题，满分值为 150 分。
三、考试范围及要求
考试内容分为文化常识、语言文字运用和阅读理解三部分，具体要求如下：
（一）文化常识
1.了解并掌握常见古代文化知识；
2.了解并掌握常见现当代文化知识；
3.掌握课文内外中国重要作家作品；
4.掌握课文内外中国经典作品相关文学文体知识；
5.掌握课文内外外国重要作家作品；
6.掌握课文内外外国经典作品相关文学文体知识；
7.识记常见的中国名篇名句。
（二）语言文字运用
1.识记现代汉语普通话常用字的字音；
2.识记并正确书写现代常用规范汉字；
3.正确使用词语和熟语；
4.辨析病句；
5.正确使用常见的修辞手法；
6.语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动；
7.正确使用标点符号。
（三）阅读理解
1.理解文中重要词语的含义；
2.理解文中重要句子的含意；
3.分析作品结构、概括作品主题；
4.分析作品的体裁特征和表现手法；
5.品味精彩的语言表达艺术；
6.鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力；
7.从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神；
8.探讨作者的创作意图；
9.理解常见文言实词在文中的含义；
10.理解常见文言虚词在文中的意义和用法；
11.理解与现代汉语不同的句式和用法。
四、参考资料
1.部编版高中语文必修上册 书号：9787107336676 总主编：温儒敏 人民教育出版社
2.部编版高中语文必修下册 书号：9787107239069 总主编：温儒敏 人民教育出版社
3.部编版高中语文选择性必修上册 书号：9787107346385 总主编：温儒敏 人民教育 出版社
4.部编版高中语文选择性必修中册 书号：9787107347429 总主编：温儒敏 人 民 教 育出版社
5.部编版高中语文选择性必修下册 书号：9787107350252 总主编：温儒敏 人 民 教 育出版社
