专业组七:长沙民政职业技术学院软件学院2024年单独招生考试职业技能测试要求及样题

浏览
2024-02-19 15:08:55

长沙民政职业技术学院单独招生考试要求

科目:职业技能测试

适应对象:专业组七

一、考试依据与指导思想

长沙民政职业技术学院单独招生考试是面向普通高中毕业生或具有同等学历考生的选拔性考试。根据湖南省教育厅《关于做好2024年高职院校单独招生工作的通知》(湘教通〔2023〕49号)文件要求,确定专业组七职业技能测试内容。

考试指导思想:坚持公正、全面、科学的原则,加强人才选拔的针对性。通过考试,重点考察职业倾向、职业适应性和职业技能。

二、考试形式

职业技能测试采取机试的形式进行,总分300分。

三、机试内容与考试说明

(一)考试题型与时量

题型:单项选择题、多项选择题、判断题;

题量:100题;

时长:90分钟;

形式:闭卷、机试。

(二)考试内容

模块一:综合素质

适应对象:专业组七所有考生

内容与要求:

1.思想道德品质:政治、思想、道德、法律、时事等基础知识。

2.人文综合素养:历史、地理、文学(含古代文学)、艺术等基础知识。

3.自然科学素养:生物、科技常识等基础知识。

4.辩证思维能力:运用辩证法分析解决问题,通过概念判断、推理等思维形式对客观事物辩证发展过程正确把握的能力。

5.信息技术应用能力:数据采集、分析和可视化表达的方法;通过软硬件工具和平台等对信息进行加工、处理和呈现的能力。

主要参考书目:

1.人教版义务教育九年级《思想品德》(全一册)

2.全国中等职业技术学校通用教材《德育》第二版

3.人教版普通高中课程标准实验教材《思想政治》

4.2023年4月-2024年3月时事政治

5.逻辑思维训练500题(白金版)(畅销升级版),于雷,清华大学出版社,2018

6.国学常识随问随查,梦远,中国华侨出版社,2018

7.人教版普通高中课程标准实验教科书《地理》必修1-2册

8.人教版普通高中教科书《历史—中外历史纲要》上下册

9.人教版中等职业学校课本《中国历史》《世界历史》

模块二:专业基础知识

子模块一:专业适应性

适应对象:专业组七所有考生

内容与要求:

1.专业认知,主要包括信息技术领域的基本概念和基本原理,根据现有知识结构认知新概念新原理的能力。

2.心理素质,主要包括认知、记忆、想象、情感、意志、态度、兴趣、性格、习惯等方面;

3.社会交往素质,主要包括语言表达能力、社会交往与适应能力等。

4.逻辑推理能力,根据给定条件通过逻辑分析和科学推理得出新结论的能力。

主要参考书目:

1.普通高中教科书.信息技术.必修1:数据与计算,教育科学出版社,2019年8月

2.普通高中教科书.信息技术.必修2:信息系统与社会,教育科学出版社,2019年8月

子模块二:专业技能

适应对象:中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生

内容与要求:

1.科学素质,主要包括科学知识和技术知识;

2.理解能力,主要包括信息沟通与表达、信息理解、人际交往基本礼仪、团队协作等;

3.科学思维与应用分析能力,主要包括对事物进行观察、分辨、判断和剖析并运用逻辑推理来分析问题和解决问题的能力;

4.信息处理能力,主要考察收集信息、分析判断、分类处理及信息运用等能力。

主要参考书目:

1.普通高中教科书.信息技术.选择性必修1:数据与数据结构,教育科学出版社,2019年8月

2.普通高中教科书.信息技术.选择性必修2:网络基础,教育科学出版社,2019年8月

(三)样题

1.计算机的核心部件是(  B  )

A.显示器 B.中央处理器     C.内存      D.显卡

2.计算机病毒是一种程序( 正确 )

3.大数据的特征属性有:( ABC )

A.数据量 B.处理速度    C.多样性    D.应用性

4.飞行员在实际驾驶之前,都要经过一个模拟训练,利用计算机设计一个与实际操作非常相似的环境,这体现了信息技术的(  D )发展趋势。

A.多元化  B.智能化  C.网络化  D.虚拟化

5.“盲人摸象”说明信息具有不确定性和主观性。( 错误 )

6.在某地的特大泥石流灾害爆发中,大学生李杨手持相机和手机,对泥石流灾害和救灾过程进行了第一时间的微博“直播”。他上传的照片、视频、文字成为许多媒体在灾情报道初期的素材,也为救灾部门及时知悉灾情、有效展开救援提供了第一手的信息。这个事例主要体现了信息的( ABD )特征。

A.时效性   B.共享性   C.商品性   D.价值性

7.十进制整数转换为二进制整数采用"除2取余,逆序排列"法。具体做法是:用2整除十进制整数,可以得到一个商和余数;再用2去除商,又会得到一个商和余数,如此进行,直到商为小于1时为止,然后把先得到的余数作为二进制数的低位有效位,后得到的余数作为二进制数的高位有效位,依次排列起来。例:将十进制数30转换为二进制数,其计算过程如图所示:

则转换结果表示为:(30)10=(11110)2,根据上述阐述,十进制数189转换成二进制数的结果为:( B )

A.11011101   B.10111101  C.10011101   D.01111011

8.十进制数“21”的补码是0010101。 (正确)

9.下列图形中俯视图为圆形的是( CD  )

A. B.           C.            D. 

招生简章 招生专业 历年分数 考试大纲 报名入口

历年试题New 更多
免责声明:本文系本网编辑转载,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。如涉及作品内容、版权和其它问题,请在30日内与本网联系,我们将在第一时间删除内容!