郴州职业技术学院2024年单招职业技能考试大纲
本大纲适用于报考我校专业一、二组的应届普通高中毕业考生和退役军人考生。职业技能测试分为职业技能、综合素质两个方面，测试总时长90分钟，总分300分。
职业技能测试大纲
一、测试目的
掌握普通高中信息技术、通用技术学科所要求的专业基础知识及学科发展的前沿知识:掌握信息技术、通用技术学科的思想方法和基本操作技能;具有探究新知识的意识与能力。
二、测试内容
主要对考生信息技术、通用技术基础知识和职业素养等方面进行考察，测试内容包括：
（1）基本职业素养常识；（2）信息技术基础知识；（3）信息技术能力；（4）计算机基础及信息安全知识；（5）常用办公软件；（6）信息素养。
三、测试形式
闭卷。
四、测试题型及分值
（一）测试题型
试题采用主客观题结合，包括：单项选择题、多项选择题、判断题、简答题。
（二）测试分值
本部分内容满分200 分，其中单项选择题40 题，每小题 2 分，共80 分；多选题10题，每小题2分，共20分；判断题 20题，每小题 2 分，共40分；简答题4题，共60分。
五、其他要求
试卷分为试题卷和答题卡，所有答案均需填入答题卡，在试卷上作答无效。
综合素质测试大纲
一、测试目的与要求
以教育部颁发的《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》、《中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）》、《中小学健康教育指导纲要》中水平五（高中阶段）和中等职业职业学校《心理健康与职业生涯》课程标准为指导思想。全面考核学生的综合素质，主要考查考生的政治认同素养、职业精神素养、法治意识素养、健全人格素养和公共参与素养；是否掌握基本的心理健康常识，具备承受失败和应对挫折的能力，能运用常见的心理调适技巧正确处理生活、学习、成长中的各种问题。
二、测试范围与要求
（1）树立正确的自我意识，对自己有客观全面的认识；
（2）树立崇高的人生理想和信念，形成正确的世界观、人生观和价值观；
（3）掌握学习策略，开发学习潜能，提高学习效率，积极应对考试压力，克服考试焦虑；
（4）认识自己的人际关系状况，培养人际沟通能力，促进人际间的积极情感反应和体验，正确对待和异性（同伴）的交往；
（5）情绪控制能力，掌握负性情绪的积极应对方式；
（6）承受失败和应对挫折的能力，形成良好的意志品质；
（7）在充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要的基础上，确立自己的职业志向，培养职业道德意识，具备担当意识和社会责任感；
（8）政治认同素养；
（9）职业精神素养；
（10）法治意识素养；
（11）健全人格素养；
（12）公共参与素养。
三、测试形式
闭卷
四、测试题型及分值
本部分满分为100分，其中包括：单选题25题, 每小题2分，共50分；判断题15题，每小题2分，共30分，多选题5题，每小题2分，10分。简答题1题，共10分。
五、其他要求
试卷分为试题卷和答题卡，所有答案均需填入答题卡，在试卷上作答无效。
