合肥幼儿师范高等专科学校2024年分类考试招生考试大纲

合肥幼专2024年分类考试招生职业适应性测试大纲

（面向报考普通高中计划专业的考生）

本测试大纲面向2024年安徽省分类考试招生中报考我校普通高中计划专业的考生，适用于学前教育、早期教育、特殊教育、小学教育、小学英语教育、图书档案管理、酒店管理与数字化运营、智慧健康养老服务与管理、婴幼儿托育服务与管理、大数据技术、人工智能技术应用11个专业。

一、测试内容

包括自我学习能力、语言应用能力、分析判断能力、信息处理能力四个模块，每个模块75分，共300分。

二、测试形式

考试时长150分钟，采用合卷笔试方式线下测试，题型为单项选择题。

本测试无指定参考教材，考生可参阅普通高中《语文》《数学》《通用技术》等。

三、测试考题范例

模块一、自我学习能力

（一）测试目标

1.掌握关于学习的相关知识。

2.具备自我认识、自我分析、自我学习、自我评价、自我管理等方面的能力。

3.掌握自我学习的方法。

（二）考题范例

1.由学习者自己去发现知识的学习属于（    ）。

A.接受学习   B.发现学习   C.意义学习     D.机械学习

答案:B

2.在不理解的情况下，孩子也能熟练地背诵古诗，这属于(   )。
A.意义记忆 B.理解记忆 C.机械记忆 D.形象记忆

答案:C

3.王老师布置数学作业时，要求学生用五种以上的方法解题，说明其重视培养学生的（   ）。

A.直观动作思维 B.求同思维 C.聚合思维 D.发散思维

答案:D

4.“孟母三迁”的故事体现了（    ）。

A.环境在个体发展中的作用       B遗传在个体发展中的作用

C.个体发展的主观能动性        D.智力在个体发展中的作用

答案:A

5.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这充分体现出教师劳动的哪种特点?( )

A.示范性  B.创造性 C.间接性 D.主体性

答案：A

模块二、语言应用能力

（一）测试目标

1.掌握关于自然、社会、人文及中国传统文化等方面的基本知识。

2.具有一定的语言表达及理解能力。

3.对近一年以来时事政治的了解。

（二）考题范例

1. 李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是（   ）

A. 相见时难别亦难，东风无力百花残。

B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

C. 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

D. 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

答案：B

2.下列各句中，表达得体的一句是（   ）

A．一位毕业生在自荐信中说：“虽然我只有本科学历，但绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用。”

B．一个年轻的女病人希望其他乘客给自己让座，对大家说：“诸位行行好，我是病人，给我让个座吧！”

C．对方怀疑公司的经济实力，出言不逊，公司领队回答说：“实力说话，请诸位拭目以待。”

D．老师放在讲台上的书不见了，问学生小华是否看到，小华回答：“你的书我怎么知道？你问别人吧。”

答案：C

3.依次填入下列各句划横线部分最恰当的一项是（   ）

①这几年新建的楼房_______，使这座城市更加繁荣。

②文艺晚会上他们把自己的表演才能发挥得__________。

③现在到人才市场应聘的人虽然很多，但___________，用人单位要找到真正能胜任工作的人也不容易。

A.星罗棋布  良莠不齐  目不暇接

B.目不暇接  淋漓尽致  鱼龙混杂

C.鳞次栉比  淋漓尽致  良莠不齐

D.层出不穷  目不暇接  鳞次栉比

答案：C

4.中国古代宫殿建筑普遍采用什么颜色？（   ）

A. 黄色   B. 紫色   C. 红色   D. 蓝色

答案：C

5.我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示（   ）

A.忠耿正直   B.刚愎自用   C.凶狠残暴   D.奸臣坏人

答案：A

模块三、分析判断能力

（一）测试目标

1.了解事物之间的内在联系及影响因素。

2.对各种事物关系有基本的分析、判断、推理能力。

3.掌握分析、判断事物的基本方法。

（二）考题范例

1.小刘购买生活用品时，购买行为依据以往习惯，较少受广告宣传影响，双十一即将到来，他会（  ）。

A.因为折扣，他会将购物车中的物品全部买回

B.添加更多物品，大部分买回

C.调整购物数量，根据实际需求购买物品

D.节日期间不购买任何物品

答案：C

2.请在备选答案中选出与“义工 职员”逻辑关系上最为贴近和相似的词语（  ）。

A.飞机 大炮

B.学生 老师

C.球迷 球员

D.志愿者 雇员

答案：D

3.有五名运动员，甲、乙、丙、丁、戊，他们的成绩关系为：甲没有乙好，丙没有丁好，戊好于丁，乙不如丙好。请问五名运动员成绩从高到低的排序是（）。

A.乙戊丁丙甲

B.戊丁丙乙甲

C.甲乙丙丁戊

D.丁丙乙甲戊

答案：B

4.行为：指人们说的和做的，具有一种以上的测量度，可以被观察、描述和记录，受自然规律的支配，并对外界环境产生影响，可以是公开的、也可以是隐蔽的。据此，下列不是行为的是(   )。

A.宝宝躺在婴儿床里大声哭闹

B.小军在屋里偷偷生妈妈的气

C.徐师傅拧下机油箱上的塞子

D.小明坐在计算机前给父母写信

答案：B

5.甲、乙、丙、丁四人，如果甲报名上台表演节目，那么乙、丙、丁也会报名表演节目。如果上述情境为真，那么下面哪一项也是真的（ ）。

A.甲报名表演，乙也会报名表演

B.如果乙、丙、丁要报名表演，甲也会去

C.如果甲、乙报名表演，那么丙和丁不会去

D.如果丁不报名表演，那么甲也不会报名

答案：A

模块四、信息处理能力

（一）测试目标

1.具备一定的信息技术基本知识和信息技术应用能力。

2.掌握计算机系统和windows的基本操作基础知识。

3.掌握WORD、EXCEL、POWERPOINT等办公软件的基本操作知识。

（二）考题范例

1.剪切的快捷键是（    ）。

A. Ctrl   B. X    C. Ctrl+X    D. Ctrl+P

答案：C

2.Excel电子表格文件的扩展名是（    ）。

A.  .docx       B.   .pptx      C.   .exe       D.  .xlsx

答案：D

3.以下哪种字体的字最大（     ）。

A. 一号     B. 小一      C. 二号     D. 小二

答案：A

4.计算机硬件的核心部件是什么。（   ）

A. 中央处理器    B. 存储器    C. 运算器    D. 控制器

答案：A

5.下列哪项属于文件的属性（    ）

A.只读    B.系统    C.属性     D.类型

答案：A

合肥幼专2024年分类考试招生职业适应性测试大纲

（面向报考退役士兵专项计划的考生）

本测试大纲面向2024年安徽省分类考试招生中报考我校退役士兵专项计划的考生，适用于体育教育专业。

一、测试内容

包括体育理论和教师职业认知、100米短跑专项测试、立定跳远专项测试三个模块，每个模块100分，共300分。

二、测试形式

1.体育理论和教师职业认知模块以抽签顺序进行问答测试。

2.100米短跑专项测试分男女组别，3人一组，每人共1次测试；如遇犯规，补试1次。

3.立定跳远专项测试按抽签顺序进行测试，每人共3次，取最好成绩。

三、测试考题范例

模块一、体育理论和教师职业认知

（一）测试目标

1.考察考生体育教师职业素养方面的基本能力。

2.考察考生小学体育核心素养方面的基本能力。

3.考察考生小学体育体质健康方面的基本能力。

（二）考题范例

1.请你简述对小学体育教师职业素养的理解。

参考要点：小学体育教师基本素养是指小学体育教师所应具备的职业道德、知识水平、教育情操、教育方法与技巧等方面的基本能力。

2.请你简述影响小学生运动习惯养成的因素。

参考要点：小学生运动习惯养成的影响因素主要包含家庭体育氛围、学校体育教学质量、课外体育活动组织、体育技能掌握程度、运动中的情感体验等。

3.请你简述小学生短跑能力提升方法。

参考要点：小学生短跑能力的提升主要从基本技术和体能强化两方面实施。

模块二、100 米短跑专项测试

1.测试方式：蹲踞式起跑。

2.测试分值：

模块三、立定跳远专项测试

1. 测试方式：双脚原地起跳。

2. 测试分值：

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