2024年西安航空职业技术学院示范高职院校单独考试招生职业适应性(技能)测试 测试标准(普通工程技术类专业)

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2024-08-21 18:09:39

为贯彻落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,加快推进高职院校分类招生考试,提升高职院校生源质量和办学水平,依照《陕西省教育考试院 陕西省招生委员会办公室关于做好2024年陕西省高职院校分类考试工作的通知》要求,根据《国家职业教育改革实施方案》及《陕西省职业教育改革实施方案》等相关文件精神,确保我校2024年示范高职院校分类考试招生工作的顺利进行,维护学校和考生的合法权益,结合学校分类招生考试招生章程,特制订本标准。

一、测试标准适用范围

报考我校普通工程技术类各专业(除空中乘务、民航安全技术管理、民航运输服务专业之外其它所有专业)的普高生及三校生。

二、职业适应性(技能)测试考核方式

1.三校生考核方式

三校生的考核以“专业基础理论测试+基础技术技能测试”方式进行

2.普高生考核方式

普高生的考核以“面试+综合素质能力测试”方式进行

三、分数分配

职业适应性(技能)测试总分为300分。其中适用普高生的面试环节成绩满分为150分,综合素质能力测试满分为150分(表1);适用三校生的专业基础理论测试环节满分为100分,基础技术技能测试满分为200分(表2)。

表1 面试+综合素质能力测试分值分配(普高生)

考核

环节

考核

形式

考核要点

考核内容与分值

面试

(150分)

报考

优势

自我

展示

语言表达能力 

口齿,语速,准确表达自己的观点的能力,与人沟通的能力

40分

心理素质及精神状态 

性格,自信心,处理问题的冷静程度,心理健康

40分

身体协调性及仪容仪表

肢体运动协调性,衣着仪表,行为举止,肢体表达

40分

兴趣特长及职业倾向 

兴趣特长,职业发展潜质

30分

综合素质能力测试

(150分)


答辩

百科知识(涵盖生活常识、时事政治、历史地理、法律哲学等)

观点明晰、回答正确、 概念清楚、表述准确、条理清晰、逻辑性强、应变能力强

150分

表2 专业基础理论测试+基础技术技能测试分值分配(三校生)

考核

环节

考核

形式

考核要点

考核内容与分值

专业基础理论测试

(100分)



笔试


信息技术应用基础、信息安全基础、图文编辑、数据处理、网络应用基础

单项选择50题

100分

基础技术技能测试(200分)

实操

识图、器件选择、简单工具使用、整理

根据给定的图纸和要求完成积木拆装、电路搭建

200分


四、考核项目内容及具体方法

(一)面试

1.测试内容:语言表达能力、心理素质及精神状态、仪容仪表、职业潜质和兴趣特长等方面。

2.考核方法:考生自我介绍、专业爱好及职业倾向性陈述、才艺展示。

(二)综合素质能力测试

1.考核内容:百科知识(涵盖生活常识、时事政治、历史地理、法律哲学等)方面。

2.考核方法:考生随机在30道命题中抽取“2+1”道题目并现场进行作答,其中2道题目为有标准答案答题,1题为开放性答题。

(三)专业基础理论测试

1.考核内容:信息技术基础知识,内容范围参照附件中等职业学校信息技术课程标准(2020年版)中表述的信息技术基础模块部分。

2.考核方法:60分钟笔试,均为客观题。

(四)基础技术技能测试

1.考核内容:识图能力、器件选择能力、简单工具使用能力、整理能力等;

2.考核方法:

1)积木拆装:根据给定图样完成积木拆装;

2)电路搭建:按照要求完成电路搭建;

五、其它要求及注意事项

1.每位普高考生“面试+综合素质能力测试”时间为10分钟,每位三校生基础技术技能测试时间为10分钟。

2.在职业适应性(技能)测试所有环节过程进行中,考生不得向面试考官或测试考官透露自己的姓名、毕业学校等个人信息,也不得有任何形式的暗示行为,否则取消测试成绩。

3.考生必须携带准考证、身份证等有效证件提前15分钟到达候考室候考。

4.考生到达考试区后应保持安静,听从工作人员指挥,按照顺序进行备考。



附件:中等职业学校信息技术课程标准(2020年版)

中等职业学校信息技术课程标准(2020年版).pdf


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