第一部分 大纲说明

1.指导思想。为了认真贯彻落实**中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、国务院《国家职业教育改革实施方案》和自治区《深化产教融合推进职业教育改革发展实施方案》要求，落实国家“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法。根据《宁夏回族自治区高等职业教育分类招生考试改革实施方案（修订）》（宁教学〔2020〕62号）文件的通知精神，特制定教育类专业职业技能测试大纲。

2.测试目的。本测试大纲是为应用型本科层次、高职（专科）层次院校教育类专业入学考试而制定的，旨在考察学生对教育类专业理论知识和技能操作的掌握程度，既测试学生的综合素质，也测试学生的专业技能，为中等职业技术学校学生进一步继续学习提供依据。

3.适用范围。教育类测试大纲适用于小学教育、学前教育专业的技能测试。

4.测试科目与分值。小学教育专业测试分为三部分，总分 300分，其中艺术素养 100 分，粉笔字 100 分，教育教学技能 100 分。

学前教育专业测试分为两部分，总分 300 分，其中基本素质测试20 分，专业技能测试 280 分。

第二部分 小学教育专业

职业技能测试包括艺术素养、粉笔字、教育教学技能三大类共计 300 分，以上三项考生均需进行测试。

一、艺术素养（100 分）

考生从歌曲演唱、主题简笔画、舞蹈三项艺术素养中任选一项进行测试。

（一）歌曲演唱（100 分）

1.考试内容：自选一首歌曲(风格不限、要求演唱中文歌曲)，现场演唱。

2.评分标准:

（1）选取歌曲内容思想性强、健康向上；（20 分）

（2）能准确把握歌曲的旋律、音准，节奏准确，咬字吐字清晰，声音通畅，演唱完整；（30 分）

（3）唱歌过程中不跑调、离调、不停动；（20 分）

（4）理解歌曲内涵，把握对歌曲旋律及歌词理解，情感投入到位；（20 分）

（5）精神饱满、仪态大方，服装整洁。（10 分）

3.考试要求：

（1）备考时间为 5 分钟/人；

（2）考试时间为 3-5 分钟/人。

（二）主题简笔画（100 分）

1.考试内容：根据提供的考核主题要求进行创作。

2.评分标准：

（1）基本功（25 分）

①造型形象、生动、主题鲜明、画面丰富；

②构图合理，线条简洁、流畅。

（2）表现力（25 分）

画面富有美感，具有新颖性和个性表现。

（3）儿童化（50 分）

①画面生动，富有童趣，适合小学生欣赏；

②巧妙运用工具技能，充满儿童质朴之美。

3.考试要求：

（1）考试时间为 20 分钟/人；

（2）考生自备画笔、橡皮。

（三）舞蹈（100 分）

1.考试内容：舞蹈剧目表演。

自备儿童舞蹈、民族、古典、当代舞蹈其中任一种类的一个片段，现场展示。

2.评分标准：

（1）表演连贯、完整。（20 分）

（2）具有一定的节奏感和协调性。（30 分）

（3）舞蹈风格把握准确，具有一定的艺术表现力。（50 分）

3.考试要求：

（1）候考时间为 10 分钟/人

（2）考试时间为 3-5 分钟/人

（3）自备音乐（mp3 格式 u 盘存储）

二、粉笔字考核(100 分)

1.考试内容：用楷书书写提供的一首五言绝句。

2.评分标准：

（1）书写（30 分）：格式标准、规范，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字；

（2）结构（30 分）：结构合理，笔画流畅，字迹清楚，字形大小适中，分布匀称；

（3）字形（20 分）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，字迹清楚、优美；

（4）效果（20 分）：美观大方，卷面整洁，无涂改。

3.考试要求：

考试时间为 10 分钟/人。

三、教育教学技能(100 分)

1.考试内容：学生从提供的 20 个人教版小学语文、数学教学内容中抽取一个作为考核内容进行现场试讲。

语文教学内容：①《闻官军收河南河北》②《西江月·夜行黄沙道中》③《七律·长征》④《赵州桥》⑤《荷花》⑥《秋天的雨》⑦《金色的草地》⑧《精卫填海》⑨《爬天都峰》⑩《守株待兔》数学教学内容：①《多位数乘一位数（口算乘法）》②《万以内数的大小比较》③《梯形的认识》④《笔算除法（两位数除以一位数）》⑤《三角形的分类》⑥《6 的乘法口诀》⑦《长度单位（厘米的认识）》⑧《3 的倍数特征》⑨《真分数和假分数》⑩《平行四边形的面积》

2.评分标准：

（1）用普通话正确、流利开展教学，普通话发音标准，吐字清晰，声音洪亮；（10 分）

（2）教学语言规范，口齿清楚，语速适宜，表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力；（10 分）

（3）举止自然大方，有亲和力，衣饰得体，符合教师的职业特点；（10 分）

（4）教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出；（20分）

（5）教学结构合理，条理清晰，能较好的控制教学节奏；（20分）

（6）能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法；（20 分）

（7）板书规范、美观。（10 分）

3.考试要求：

（1）候考时间为 20 分钟/人；

（2）考试时间为 5-8 分钟/人；

（3）考核所需教具自备；

（4）考核中不得使用任何电子资料辅助教学。

第三部分 学前教育专业

职业技能测试包括基本素质测试 20 分，专业技能测试 280 分(幼儿故事讲述 70 分, 幼儿歌曲弹唱 70 分, 舞蹈 70 分, 主题简笔画 70 分),共计 300 分。

一、基本素质面试(20 分)

1.评分标准：

（1）五官端正，体形匀称，四肢无残疾，无纹身，面部无明显特征和缺陷。（5 分）

（2）职业素质提问。（15 分）

二、专业技能测试（280 分）

专业技能测试共四项，其中幼儿故事讲述 70 分、幼儿歌曲弹唱 70 分、舞蹈 70 分、主题简笔画 70 分，以上四项考生均需进行测试。

1、幼儿故事讲述(70 分)

考生从考试题库中抽取一个故事，现场进行讲述。

评分标准：

（1）基本功（20 分）

①语音标准，口齿清晰，语速事宜，表达流畅，内容完整。

②恰当、自然地运用语言技巧；感情充沛、精神饱满、抑扬顿挫

③脱稿讲述。

（2）表现力（20 分）

①语气、语调、动作、表情符合角色形象，符合故事内容和特点，有感染力。

②故事内容加工合理，表现具有个性。

（3）儿童化（30 分）

①讲述富有童趣，适合幼儿学习与欣赏。

②恰当运用态势语言，能激发幼儿倾听兴趣和亲和力。

测试要求：

（1）候考时间为 10 分钟/人

（2）测试时间为 3-5 分钟/人

（3）测试内容现场抽取

2、幼儿歌曲弹唱(70 分)

（1）钢琴弹奏（40 分）

自备一首钢琴曲(风格不限、要求背谱)，现场弹奏

评分标准:

①节奏正确，音乐完整，有一定的音乐层次处理。（10 分）

②弹奏姿势正确（弹奏状态、手形、指法）。（10 分）

③弹奏作品连贯，乐句明确，并有弹奏技术上的难点，音乐

表现较好，对弹奏作品有一定的理解及表现力。（20 分）

（2）幼儿歌曲弹唱（30 分）

现场从以下幼儿歌曲中抽取一首现场自弹自唱（30 分）

《我们来唱歌》 C 调

《国旗红红的哩》 C 调

《我爱北京天安门》 C 调

《好妈妈》 F 调

《郊游》 F 调

《大家一起跳起来》 F 调

《两只小象》 G 调

《小鼓响咚咚》 D 调

《红蜻蜓》 D 调

《颠倒歌》 D 调

评分标准:

①基本功（10 分）

a.儿童歌曲演唱完整，音准节奏准确，咬字吐字清晰，歌词准确无误；真假声结合自然，声音通畅b.根据儿童歌曲的原调准确弹奏，指法、触键规范；和弦编配、和声织体运用恰当。

c.弹唱配合协调，声部平衡，弹唱流畅、完整儿童歌曲弹唱完整，音准节奏准确，吐字清晰，歌词准确无误；真假声结合自然，声音通畅。

②表现力（10 分）

a.演唱情绪的处理独到，彰显歌曲个性。

b.根据歌曲意境编配和声织体，旋律演奏具有美感；准确处理伴奏音色，合理配合歌曲演唱，根据儿童歌曲的原调准确弹奏，指法、触键规范；和弦编配、和声织体运用恰当。

③儿童化（10 分）

a.歌曲弹唱富有美感和童趣，能引发幼儿欣赏的兴趣b.设计的前奏、间奏、尾奏符合歌曲特点，适合幼儿感受与欣赏、表现与创造c.声音能准确表达歌曲情感，塑造儿童歌曲音乐形象，适合幼儿感受与欣赏、表现与创。

d.设计的前奏、间奏、尾奏符合歌曲特点，适合幼儿感受与欣赏、表现与创造。

测试要求：

（1）候考时间为 10 分钟/人

（2）测试时间为 5-8 分钟/人

3、舞蹈(70 分)

（1）舞蹈基本功（10 分）

评分标准：

①软开度（5 分）

a.扶把搬前腿（1 分）

b.扶把搬旁腿（1 分）

c.把下下腰（1 分）

d.横叉（1 分）

e.竖叉（1 分）

②技术技巧（5 分）

旋转类，跳跃类，翻腾类技巧，能完成一项加 1.5-2 分，最高不超过 5 分。

（2）舞蹈剧目表演（60 分）8

自备一个舞蹈片段，风格不限，现场展示。

评分标准：

①表演连贯、完整。（20 分）

②具有一定的节奏感和协调性。（20 分）

③舞蹈风格把握准确，具有一定的艺术表现力。（20 分）

面试要求：

①候考时间为 10 分钟/人

②测试时间为 5-7 分钟/人

③自备音乐（mp3 格式 u 盘存储）

4、主题简笔画(70 分)

主考官从考试题库中抽取一个故事，现场进行测试。

评分标准：

（1）基本功（20 分）

①构图合理，线条简洁、流畅

②造型形象、生动，色彩鲜艳、搭配协调，主题鲜明，画面丰富

（2）表现力（20 分）

画面富有美感，具有新颖性和个性表现

（3）儿童化（30 分）

①画面生动，富有童趣，适合幼儿欣赏

②巧妙运用工具技能，充满儿童质朴之美

面试要求：

（1）候考时间为 10 分钟/人

（2）测试时间为 20 分钟/人

（3）考试内容现场抽取

（4）考生自备画笔、橡皮

附件：幼儿歌曲弹唱现场抽取儿歌曲谱

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