抚州职业技术学院2025年单独招生专业组七：《职业技能测试》考试大纲
本考试大纲适用的考生范围：符合江西省2025年普通高考报名条件的高中阶段学校（含中专、职业高中、技工学校等）应届毕业生参加的单独报考音乐表演、舞蹈表演专业的专业技能测试，具有一定的信度、效度和必要的区分度。
一、职业技能测试考试目标
考试内容和要求：《职业技能测试》总分共250分，考试内容为专业理论和技术能力测试。专业理论主要测试考生理解和掌握音乐、舞蹈相关基本理论、基本知识的水平；技术能力测试考生的专业能力。
二、职业技能测试考试内容及要求
（一）专业理论测试
【考试形式】
采用现场提问的形式进行考试，总分为50分，考试时间为3分钟。
【考试内容】
主要测试考生理解和掌握音乐、舞蹈相关基本理论、基本知识的能力。
（二）技术能力测试
【考试形式】
面试形式：满分为200分，考试时长为10分钟。
【考试内容】
1.音乐专业
（1）声乐演唱或器乐演奏（150分）
要求：考生从不同风格（涵盖通俗、民族、美声等常见风格类别）且适合高职阶段演唱难度的歌曲中，任选一首作品进行现场演唱或演奏。考官根据考生的发声方法、音准、节奏、音色、技巧以及对歌曲情感的表达等方面进行综合评分。
（2）单音模唱（50分）
要求：考官在钢琴上弹一组单音（10个），每个音弹奏一次，考生需在弹完后立刻模唱出此音的音高（用“la”来模唱）。
（3）评分标准
内 容 | 分 值 | 要求和评分标准 | 评分标准 | 得分 |
声乐演唱 | 150分 | ①音准：要求能够准确地唱出旋律中的每个音符，无明显的走音、跑调现象。 ②节奏：需严格按照作品的节奏进行演唱，包括节拍的稳定、节奏型的准确表现。 ③音色：评判考生的嗓音特色。 ④音质：关注声音的质量，包括声音的圆润度、丰满度。 ⑤情感表达：演唱者需深入理解歌词的含义，准确传达歌词所表达的情感。 ⑥歌曲完整性：从歌曲的前奏进入，到中间的演唱，再到最后的结尾，都要完整、流畅，无明显的失误或中断。 | 优150-121（分） | |
良120-91（分） | ||||
一般90-61（分） | ||||
差60-0（分） | ||||
单音模唱 | 50 分 | ①音高的准确性：考生唱出的音高与弹出的单音音高需要一致。 ②音色与发声：模唱时，音色保持稳定、统一，且符合自然发声状态，没有忽大忽小、忽虚忽实等异常变化。 ③反应速度与节奏感：单音播放后，考生能在极短时间内做出反应，迅速且准确地模唱出来，且节奏稳定，无明显拖延或抢拍。 | 优50-41（分） | |
良40-31（分） | ||||
一般30-16（分） | ||||
差15-0（分） | ||||
总分 | ||||
（4）评委人数：三位
2.舞蹈专业
（1）舞蹈基本功（80分）
目的：主要考察考生的身体基本条件与素质，以及舞蹈基础训练的能力形象。
要求：展示软开度两分钟，全身正面侧面背面与上半身正面软开度，横叉，左右腿竖叉站立搬前旁后腿控腿与下腰。
（2）舞蹈表演（100分）
自备剧目或组合表演舞种不限时长不超过2分钟自备剧目应与报考的舞种一致。
（3）舞蹈即兴（20分）
依据现场随机抽取的音乐进行即兴表演，时长一分钟。
（5）评分标准
内容 | 分值 | 要求和评分标准 | 评分标准 | 得分 |
舞蹈 表演 |
150 分 | ①技术水平：评估考生的舞蹈技巧、身体控制和动作的准确性。 ②舞蹈创意：评价考生的舞蹈编排、动作组合、舞蹈风格和创新程度以及舞蹈整体编排的合理性、连贯性和完整性。 ③节奏感：对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。 ④表现力：考察考生的舞台表现、情感表达和与观众的互动，表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。 ⑤舞蹈整体效果：综合评估考生的舞蹈整体效果、舞台形象和舞蹈与音乐的配合，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。 | 优150-121（分） | |
良120-91（分） | ||||
一般90-61（分） | ||||
差60-0（分） | ||||
总分 | ||||
（6）评委人数：三位
三、职业技能测试考试地点
（一）音乐技能测试地点
抚州职业技术学院艺术楼演奏厅（候考室在艺术楼103），如报考人数较多，将采用艺术楼T台教室作为第二考场。
（二）舞蹈技能测试地点
抚州职业技术学院艺术楼舞蹈教室502（候考室在艺术楼407），如报考人数较多，将采用艺术楼503教室作为第二考场。
