一、办学类型
公办省属重点大学
二、招生范围
拟报考吉林师范大学音乐学、音乐表演、广播电视编导专业的吉林省考生。报考吉林师范大学美术与设计类专业的吉林省考生，承认吉林省统考成绩。
三、拟招生计划
音乐学专业(师范类)50人、音乐表演专业(非师范类)20人、广播电视编导专业(非师范类)60人，全部招收本科专业。
我校将根据考生报名情况，酌情调整招生计划，最后按计划数的4倍确定合格人数。
四、学费标准
按照吉林省人民政府办公厅、教育厅、财政厅、省物价局相关规定收费，音乐学、音乐表演、广播电视编导专业学费为6820元/学年，如有调整则按最新规定执行。
五、录取原则
音乐学、广播电视编导专业：文化课成绩在考生所在省最低控制分数线上且专业课成绩合格，先按文化课成绩从高到低，以招生计划150%的比例确定学校最低文化课控制线，再按专业课成绩从高到低择优录取。
音乐表演专业：文化课成绩在考生所在省最低控制线上且专业课成绩合格，在所在省投档的考生中，按专业课成绩从高到低择优录取。
六、报考要求
凡符合国家高考报名有关规定，经所在学校批准均可报名，文理兼招。广播电视编导专业的主干课程及公共外语只开设英语，宜英语语种考生报考;其他专业外语语种不限。考生报考时须持当地招生办公室提供的《2017年吉林省高考艺术类专业校考资格证》和本人身份证。专业考试时，除钢琴外，其它乐器考生自备。
七、考试科目及分值
(一)音乐类专业(音乐学专业、音乐表演专业)
1.音乐学专业：分声乐主项和器乐主项，考生任选一项考试。
(1)声乐主项：视唱(口试，32分);练耳(笔试，68分);声乐(120分);器乐(80分)。
(2)器乐主项：视唱(口试，32分);练耳(笔试，68分);器乐(120分);声乐(80分)。
要求：选择声乐主项的考生，声乐准备三首曲目，自选一首，另外两首抽签一首考试;器乐自选一首曲目考试。选择器乐主项的考生，器乐准备三首曲目，自选一首，另外两首抽签一首考试;声乐自选一首曲目考试。所使用的乐器仅限于西洋管弦乐器、民族管弦乐器以及钢琴、手风琴;不允许使用以下乐器：吉他、口琴、葫芦丝、架子鼓和电声乐器。
2.音乐表演专业：
视唱(口试，32分);练耳(笔试，68分);特长展示(声乐或器乐，考生任选一项考试，160分)。
要求：声乐或器乐准备三首曲目，自选一首，另外两首抽签一首考试。选择器乐的考生，所使用的乐器仅限于以下11种：钢琴、小提琴、中提琴、单簧管、萨克斯、长笛、长号、二胡、琵琶、古筝和扬琴。
(二)广播电视编导专业：
笔试(文艺影视常识、影视作品分析与命题故事创作)(150分);
特长展示(声乐、器乐、舞蹈、表演任选其一，题材自定，限单人表演，可无伴奏表演，时间3分钟以内)(50分);
朗读与即兴评述(按照试题进行朗读，根据背景资料谈自己的观点和看法，时间3分钟以内)(100分)。
八、报名方式、时间、地点
1.报名方式：考生必须先进行网上报名，然后现场确认，才能领取准考证、参加考试。网上报名后，未在规定的时间内进行现场确认者，视为自动放弃考试资格，不能参加我校的专业考试。具体流程如下：
第一步 网上报名：2016年12月12日—30日。
考生必须先到其户口所在县(市、区)招生办公室办理高考报名手续 ，取得高考报名资格，获得14位的考生号、8位的报名序号，再登录我校网站进行网上报名，完整填写考生的相关信息。如果未到其户口所在县(市、区)招生办公室办理高考报名手续，现场确认时无法办理相关手续。网上报名网址：http://web.jlnu.edu.cn/zsb/art。
第二步 现场确认：2017年1月12日—13日。
现场确认时，由考生本人携带《2017年吉林省高考艺术类专业校考资格证》和本人身份证到确认现场办理。
现场确认地点：吉林师范大学(四平校区 体育馆)
2.考试时间：2017年1月14日—15日。
考试地点：吉林师范大学(四平校区)，具体时间、地点见准考证。
九、合格成绩及报考高考志愿
所有参加专业考试的考生，均可到我校本科招生信息网查询专业考试成绩(网址：http://web.jlnu.edu.cn/zsb);专业考试成绩合格者可自行从网上打印合格证，同时合格名单将报送吉林省教育考试院备案，合格考生可填报吉林师范大学艺术类相应专业志愿。
十、其他
吉林师范大学博达学院广播电视编导、影视摄影与制作专业承认我校广播电视编导专业校考合格证和校考成绩。
拟报考吉林师范大学博达学院的考生，其收费标准、录取原则等相关事宜可咨询吉林师范大学博达学院。
十一、联系信息
四平校区：吉林省四平市铁西区海丰大街1301号
长春校区：吉林省长春市卓越大街399号
学校网址：http://www.jlnu.edu.cn/
本科招生网：http://web.jlnu.edu.cn/zsb
咨询电话：0434-3294661
电子邮箱：jlsdzsb@126.com
