2017年合肥职业技术学院分类考试招生职业适应性测试大纲
一、适用对象:
应历届普通高中毕业生(包括具有高中阶段学历的农民工、退役士兵、企事业单位在职职工、失业人员等)。
二、测试形式:笔试。
三、测试时间及分值:
测试时间4月6日,满分150分。
四、测试题型:标准化试题。
五、职业适应性测试内容与要求
主要考查内容与要求:
1、心理健康测试:主要考察考生智力情况、情绪与意志、日常行为、人际关系、心理特点等。
2、思想道德认知:主要考察考生的政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。
3、创新创业认知:主要考察考生创新创业常识、创新创业理念、环境营造、项目选择、团队合作、资金投入、政策引导等。
4、实践动手认知:主要考察考生的实践常识、动手能力、实践知识积累等。
5、锻炼体魄认知:主要考察考生的体育锻炼常识、身体素质、安全意识等。
6、国防素质认知:主人考察考生的国防意识、国防知识常识、个人作为等。
7、生态文明认知:主要考察考生生态文明常识、生态文明的内容与建设、生态文明的个人行动等。
2017年合肥职业技术学院高职分类考试职业技能测试大纲
一、财经商贸类分类考试招生测试大纲
(一)测试大纲说明
1、测试形式:手工填制记账凭证与登记日记账。
2、测试时间:45分钟。
3、适用对象:应历届中职(含技工学校、职业高中)财经商贸类专业毕业生。
4、分值:150分。
5、测试题型(会计基本技能操作):
(1)根据所给的原始凭证,填写记账凭证;
(2)根据给定的经济业务,填制记账凭证;
(3)根据收付款凭证登记银行存款日记账。
6、测试能力要求
(1)能熟练地识别原始凭证及其用途;
(2)会熟练地分析经济业务,规范地填写记账凭证;
(3)可熟练地登记银行存款日记账。
7、参考教材
(1)基础会计(中国科大出版社,宋风长主编,2012年版);
(2)初级会计实务(重庆大学出版社,朱光应主编,2013年版)。
(二)测试内容与范围
| 项目 | 考核点和要求 |
| 原始凭证识别 | 1.原始凭证的构成要素 |
| 2.原始凭证的用途 | |
| 记账凭证的填制 | 1.记账凭证的构成要素 |
| 2.记账凭证的用途 | |
| 3.记账凭证的填制方法 | |
| 日记账登记 | 1.日记账构成要素 |
| 2.日记账登记方法 | |
| 技能考核点 | 1.记账凭证编号与时间的填写 |
| 2.记账凭证摘要的填写 | |
| 3.记账凭证会计科目的填写 | |
| 4.记账凭证金额的填写 | |
| 5.记账凭证附件的填写 | |
| 6.制单人员的签章 | |
| 7.日记账摘要的填写 | |
| 8.日记账记账依据的填写 | |
| 9.日记账金额的填写 |
二、医药卫生类(护理专业)分类考试招生测试大纲
(一)测试大纲说明
1、测试形式:技能操作。
2、测试时间:20分钟(单人操作)。
3、适用对象:应历届中职(含技工学校、职业高中)医药卫生类护理、助产专业毕业生。
4、分值:150分。
5、测试题型:临床实践技能操作。
6、测试能力要求:能够正确完成护理技术操作;具有爱伤精神,重视患者的身心健康,认真严谨的工作态度。
7、参考教材
(1)基础护理学(人民卫生出版社,宋保兰、张连辉主编,2014年版);
(2)基础护理学(第三版)(人民卫生出版社,周春美、张连辉主编,2015年版);
(3)护理技术操作规范(第一版)(安徽科技出版社,童晓云主编,2013年版)。
(二)测试内容与范围
无菌技术技能操作测试
| 项目 | 考核点和要求 |
| 基本素质 | 1.具有一定的理论基础知识水平,中职或高中文化程度 |
| 2.五官端正,身心健康 | |
| 职业素质 | 1.良好的思想修养和高尚的品德 |
| 2.具有良好的语言表达能力、沟通能力和敏锐的观察力 | |
| 3.良好的心理素质,沉着、镇静、理智 | |
| 4.良好和护士形象,行为大方、举止庄重、衣着清洁整齐、语言和蔼可亲 | |
| 技能考核点 | 1.较强的实践动手能力 |
| 2.理论联系实践能力 | |
| 3.熟练的进行操作 | |
| 4.准确的判断能力 | |
| 5.灵活的应变能力 | |
| 6.较强的无菌观念和意识 |
铺备用床技能操作测试
| 项目 | 考核点和要求 |
| 基本素养 | 1.具有一定的理论基础知识水平,中职或高中文化程度 |
| 2.五官端正,身心健康 | |
| 职业素养 | 1.良好的思想修养和高尚的品德 |
| 2.具有良好的语言表达能力、沟通能力和敏锐的观察力 | |
| 3.良好的心理素质,沉着、镇静、理智 | |
| 4.良好和护士形象,行为大方、举止庄重、衣着清洁整齐、语言和蔼可亲 | |
| 技能考核点 | 1.较强的实践动手能力 |
| 2.理论联系实践能力 | |
| 3.熟练的进行操作 | |
| 4.准确的判断能力 | |
| 5.灵活的应变能力 | |
| 6.能节时省力 |
三、装备制造类分类考试招生考试招生测试大纲
(一)测试大纲说明
1、测试形式:技能操作。
2、测试时间:30分钟。
3、适用对象:应历届中职(含技工学校、职业高中)装备制造类专业毕业生。
4、分值:150分。
5、测试题型:按照图纸要求,加工出零件。
6、测试能力要求
(1)能正确识读加工零件图纸;
(2)熟练掌握钳工工量具使用;
(3)熟悉钳工技能操作流程与方法;
(4)根据图纸要求,加工出相关零件。
7、参考教材:钳工技能训练(安徽科学出版社,赵玉霞主编,2013年版)。
(二)测试内容与范围
| 项目 | 考核点和要求 |
| 安全文明作业 | 1.熟悉钳工操作流程 |
| 2.做到安全文明操作 | |
| 技能基本要求 | 1.掌握钳工实习场地设备及操作中常用工量具的使用 |
| 2.掌握划线的基准选择及正确划线方法 | |
| 3.掌握根据不同材料正确选择锯条,正确锯削工件 | |
| 4.掌握根据锉削工件表面形状和大小选择锉刀,正确锉削工件 | |
| 技能考核重点 | 1.正确识读加工零件图纸 |
| 2.熟练掌握钳工工量具使用 | |
| 3.熟悉钳工技能操作流程与方法 | |
| 4.熟练掌握划线、锯削、锉削、钻孔等基本作业方法 | |
| 5.加工零件符合图纸要求 | |
| 6.做到安全文明操作 |




