请允许我不想把话题点透，点到为止。
1、考试下笔答题前先通览试卷。岂不知学生进考场本来就恐慌，先通览试卷遇到几个难题更为恐慌。
2、考试前回归课本基础。岂不知考试套卷的命题十分科学呈现规律性，而课本基础显得凌乱杂碎，三分之二以上的知识点不会考到。

3、考试前不再做新的试卷试题，而是集中精力整理错题本。岂不知错题本与考试套卷根本不存在对应的答题规律 ，不要天真地认为错题整理好你就可以拿到高分了。

4、单方面强调阅读名著，海量阅读就可以提高阅读分析能力。岂不知任何阅读都必须建立在对字词的原始理解的基础上。对字词理解浅尝辄止谈何对名著的理解？

5、对理综文综 强调先强后弱答题。岂不知即便是强科也有难以解答的题，卡住你了，心态就会慌乱就会丢分甚至时间不够用。

6、一刀切让每科学生必须完成作业，无异于消灭学生的学习积极性。大多学生因为作业太多做成夹生饭而泯灭了学习热情。

7、过分强调对知识的理解掌握 ，忽视了对知识的重复熟练，岂不知这样的理解掌握在考场上因为恐慌智力思维下降，导致对知识的记忆理解力下降，是的已经理解掌握的知识却拿不到分数。

8、过分强调授课，讲课讲题挤占了学生们大量的动手时间。岂不知动手的能力》 脑子+眼睛+耳朵的综合能力。

9、重理解思维能力，轻心态训练。岂不知考生在考场上的心态失分相当严重。但学校缺乏这方面的培训。

10、重新知识的速度学习，轻旧知识的抗遗忘训练 。岂不知置顶一套一套抗遗忘计划对学生是十分重要的？