一般单招分数线对比高考分数线要偏低很多分，具体还要看你是报什么专业。
如果你的分数不高，建议选择冷门一些的专业。
每年都有不少学生通过单招升读大学，相信你也可以的。
距离考试越来越近了，如果你对单招还没有把握，可以上网找一些免费单招试题参考一下。
单招分数一般来说最高分和最低分落差很大的，但是你不能总拿最低分去比较你自己的成绩，勉强达到最低分，然后去单招考试被录取的机会是很少的，你可以多做练习，毕竟单招考试不是高考，简单些。高职单招学校单招录取的单独招生、对口招生、统考招生考生，其开学时间、学制、学历、毕业证书、收费标准、奖助学金等待遇全部相同。
单招的学校有哪些
2018【信阳农林学院】单招报名信息教育考试院暂未公布，考生可参考2017年报名时间在2017年3月22日9时-27日18时
信阳农林学院院校简介：
信阳农林学院是一所公办全日制普通本科学校，坐落于历史文化名城信阳。信阳地处河南省南部，东邻安徽、南接湖北，楚风豫韵交汇交融，素有“北国江南，江南北国”之美誉，是中国著名的宜居之城、旅游之城、创业之城，其优越的地理区位、优美的自然环境、深厚的文化底蕴和活跃的地方建设，为莘莘学子学习深造提供了优越条件。
学校前身为信阳农业高等专科学校，办学历史可追溯到1910年成立的汝宁府中等实业学堂。一百多年来，学校发扬“艰苦创业、负重奋进、团结拼搏、追求卓越”的精神，秉承“志向立高远、学问做精细”的校训，已建设成为一所服务农林产业产前、产中、产后全过程，集农学、理学、工学、管理学等学科门类为一体，具有鲜明豫南特色和良好办学基础的应用型本科高校，为社会培养各类人才10万余人，为河南经济社会发展作出了重要贡献。
学校校园占地1430余亩，校舍建筑面积41万余平方米。在校学生1万余人，教职工850余人，其中专任教师650余人，具有高级专业技术职务教师230余人，具有博士、硕士学位教师400余人。有国家教学名师1人，全国优秀教师1人，河南省教学名师2人，省管专家、学术技术带头人、省级骨干教师等高层次人才40余人，省级优秀教学团队2个。
学校设有农学院、林学院、水产学院、茶学院、牧医工程学院、食品学院、园艺学院、规划与设计学院、信息工程学院、工商管理学院、财经学院、外国语学院、生物与制药工程学院、旅游管理学院、思想政治理论课教学部、文学艺术教学部、体育教学部、国际交流与合作教学部、继续教育学院共19个教学单位，设置有植物保护、种子科学与工程、林学、林学(经济林方向)、水产养殖学、茶学、茶学(茶文化与营销)、动物医学、食品科学与工程、园艺、园艺(观赏园艺)、城乡规划、城乡规划(景观规划设计)、网络工程、网络工程(网络软件开发)、物流管理、财务管理、财务管理(注册会计师)、商务英语19个本科专业和专业方向，以及生物制药技术、畜牧兽医、酒店管理、会计与审计、环境艺术设计等40多个专科专业。
学校教学科研仪器设备总值近7000万元，建有植物保护、植物组织培养、林木繁育、水产养殖、茶叶加工、动物疫病检测、食品营养与检测等各类实验室70个，稳定的校内外实习实训基地200个，国家级职业教育实训基地2个,省级示范性实训基地4个，农林实习场1个。图书馆藏书97.2万余册，学术期刊1000多种，可利用电子图书35万册(种)，建有较完善的现代图书管理系统和计算机网络服务体系。
学校坚持“质量立校，特色兴校，人才强校”的办学思想，坚持以育人为中心、以提高人才培养质量为核心的教学理念，实施“质量提升，内涵带动”发展战略，大力推进教学质量工程建设，形成了鲜明的办学特色。建设有河南省特色专业12个，中央财政支持提升专业服务能力项目建设专业2个，国家级精品课程4门，河南省精品课程7门，省级精品资源课程2门。获省级教学成果48项，其中省级教学成果特等奖1项，一等奖7项，二等奖17项。
学校坚持以提高科学研究水平和科技服务能力为目标，强化科技创新与服务平台建设，牵头组建了河南省茶产业技术创新战略联盟，建立了豫南植物有害生物绿色防控院士工作站、河南省博士后研发基地和10多个信阳市工程技术研究中心(重点实验室)，面向信阳及周边地区粮食、林果、水产、茶叶、畜禽、花卉等产业发展，积极开展应用研究、技术开发和成果转化，承担省部级以上科研项目252项，获得省部级奖85项，获国家专利36项。
在省市领导大力支持和全校教职工的不懈努力下，学校办学赢得多方肯定，先后获有“省级文明学校”、“省级文明单位”、 “河南省园林单位”、“河南省高等学校先进**”、“河南省高等学校党建工作先进单位”、“河南省学校行风建设先进单位”、“河南省职业教育工作先进单位”、“河南省普通高校大中专毕业生就业工作先进集体”、“河南省教育系统先进集体”、“河南省科技特派员工作先进集体”、“河南省农业科技工作先进单位”、“河南省素质教育工作先进单位” 、“河南最具就业竞争力示范院校”等荣誉。
站在新的历史起点上，全校师生正以饱满的热情、昂扬的斗志掀开学校建设发展的新篇章，为实现学校的跨越发展而努力奋斗。
