语 文 部 分
 
一、基础知识（9分  每小题3分）
1．下列词语中加横线字的读音与所给注音全都相同的一组是（    ）
A. 创   chuàng 创造   创伤    创作
B. 更   gèng 更加  更换    更好
C. 宁   níng    宁静   安宁    息事宁人
D. 亲   qīn 亲人  亲密    亲家
2．下列词语中书写完全正确的一组是（       ）
A. 磐石    深邃    粗犷   别出心裁
B. 狡黠    归咎    嗔怪   苦心孤旨
C. 绯红    兼默   堕落    鳞次栉比
D. 滑稽    赢弱   贮蓄    猝然长逝
3．下列句子中语言运用得体的一项是（     ）
A. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，要脚踏实地的做事情。
B. 大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要说了。”
C. 请各位校友到阅览室题字作画，我们将惠存各位的作品。
D. 我们荣幸地请到张先生来给我们作专题报告，大家鼓掌欢迎。
二、阅读下列文段，翻译画线的句子（6分）
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。
翻译：                                                               
三、补写出下列横线上的空缺部分（3分）
1．                  ，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）
2．                 ，逸豫可以亡身。（欧阳修《伶官传序》）
3．路漫漫其修远兮，                    。（屈原《离骚》）
四、阅读短文，完成文后各题（12分）
谁 能 治 理 风 沙
古 清 生
（1）昨天刚到京就让风沙吹了个下马威，一阵风来，沙粒像霰弹枪子射到脸上，那真是一股子怒沙，一时间脸麻痛麻痛的，于是，又拣起风沙这个话题，以及如何去治理风沙这个话题。
（2）我发现沙是随着流体走的，跟水走，它在河床里流动；跟风走，它在天空中飞扬。如果没有流体，沙就不会自己长腿跑。治理风沙，至少要消灭风或者沙中的一种，消灭风？那是不可能的，消灭沙？那也是不可能的，没有风的地球是什么样子？地球上有风，只要地球在转动；地球上有沙，只要岩石还在风化，事实如此，风消灭不了，沙也消灭不了，要消灭风沙，实际上要断掉风和沙合谋，不让风携沙走，或者不让沙随风去。
（3）是的，要消灭沙，至少要摁住风和沙其中一个，过去的法子就是绿化，让沙子与土、腐殖质一起凝结，沙漠渐渐成为一片绿油油的土地。不过，我听说搞绿化已经很多年了，去了西北一看，西北的人士说，早些年这里多美啊！现在都荒漠化了，到处沙土飞扬。这话说的，没搞绿化的时候，还美，现在越搞绿化，情况越糟糕，我理解这情况是，绿化的可能有问题。
（4）西北农林大学有一个卢宗凡教授，他是中国的水土保持专家，曾主持过一个联合国基金支持的水土保持项目，在陕北高原建绿化带，绿化带分两块比较进行，一块由人工进行绿化，一块完全封锁让它自然恢复，十年后，结果自然恢复的那块比人工绿化的好。卢宗凡先生说，如果将准噶尔交给他，保证十五年可以恢复成亚洲顶级的生态绿化带。据相关资料介绍，黄河粗沙大约有60%，由准噶尔的小沙湾贡献。也就是说，那里是黄河流域水土流失最厉害的区域。
（5）卢宗凡先生无为而治的绿化经验，复活了一个简朴的真理，植物有其自然生存繁衍能力。没有人类的时候，植物就在自然界生长，人类是在有植物这个自然生态圈诞生的。无独有偶，那年走黄河，我还在著名的沙坡头访问过一位老乡，他说沙坡头的植物，得益于将黄河水抽上来灌溉，有水，植物就会自己生长。
（6）好了，植物自己会生长，绿化的事情，让植物自己去干好了。我走长江的时候，在当阳的乡下随意问过一个农妇，玉泉寺边的山上植被很茂盛，她说是因为这些年来，大家烧石油液化气而不砍柴烧所致，并且做房子也用水泥加铝材，砍树的情况少了。另外在神农架，区长王海涛也说，自然生态是我们最珍贵的财富，神农架在地球这个纬度，是唯一的。这么说起来，倒是也可以考虑另外一个议题，现在中国正处在工业都市化时代，或者可以将年投入的巨额绿化资金，转而帮助生态恶化区域的居民迁入都市，以使大自然有足够的时间恢复生机，至于那些的确无法绿化的荒漠地带，当然只有任其荒芜，大多数人为制造的荒漠化地带，就让它自己还原为绿洲，似乎这也是唯一的途径。我不否认人工绿化，以色列国据说做得很好，实在是自然生态，原来就含有自然二字，自然的，便是原生态的，非人工化的，由此也愿中国再多些原生态的森林，专业上叫原始次森林。而这方面的标本，却在朝鲜的三八线上，50多年无人涉足，已经是世界上最好的原始森林之一了。
1．统观全文，作者认为治疗沙漠最好的方法是什么？（3分）
 
 
 
2．为了说明风沙防治的自然法则，作者列举了大量的事例，请从文中任选三个。（6分）
 
 
3．第（1）段的叙写在文中有何作用？（3分）
 
 
五、作文（20分）
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
当我1岁时，妈妈为我洗澡喂奶，我却以整晚的吵闹来报答她。
当我10岁时，母亲反复叮嘱我要养成良好的习惯，我却认为母亲太啰嗦。
当我20岁时，母亲问我有没有心上人。我却说“这不关你的事”。
……
当我50岁时，母亲生病需要照顾，我还会唠叨着说：“父母有时也会变成晚辈的负担。”然后有一天，母亲永远离我而去。“子欲养而母不在，我永远地失去了报答母亲的机会，这让我后悔，让我心痛。”
上面的话是一位知名学者在一本书中告诫青年人的。这所有的一切我们也许曾经或正在经历着，读了上面的文字，你有怎样的感悟呢？请以“感恩父母”为主题写一篇记叙文。
要求：
①题目自拟，不得套作，不要抄袭。
②字数300至500。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。