2019年湖北三峡职业技术学院单独招生应用化工技术专业技能考试大纲

湖北三峡职业技术学院

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应用化工技术专业技能考试大纲

湖北三峡职业技术学院制定)

一、考试性质

2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试,应用化工技术专业技能考试(含专业知识、技能操作考试),是面向中等职业学校(包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专)相关专业毕业生的选拔性考试,应用化工技术专业技能考试,应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。

二、考试依据

(一)依据《国家职业技能标准》(人社厅发﹝2009﹞66号),人力资源和社会保障部办公厅,2009年5月25日公布施行。

1.职业(工种)名称:化工总控工

(1)职业定义:操作总控室的仪表、计算机等监控或调节一个或多个单元反应或单元操作,将原材料经化学反应或物理处理过程制成合格产品的人员。

(2)职业等级:化工总控工(初级、中级、高级)(职业编码6-03-01-17)

(3)职业能力特征:身体健康,具有一定的学习理解和表达能力,四肢灵活,动作协调,听、嗅觉较灵敏,视力良好,具有分辨颜色的能力。

2.职业(工种)名称:化学检验工

(1)职业定义:以抽样检查的方式,使用化学分析仪器和理化仪器等设备,对试剂溶剂、日用化工品、及其他化学产品的成品、半成品、原材料及中间过程进行检验、检测、化验、监测和分析的人员。

(2)职业等级:化工检验工(初级、中级)(职业编码6-03-01-17)

(3)职业能力特征:有一定的观察、判断和计算能力,具有较强的颜色分辨能力和对突发事件的处理能力。

(二)参照《教育部关于印发新修订的中等职业学校语文、化学等六门公共基础课程教学大纲的通知》(教职成〔2009〕3号),中华人民共和国教育部,2009年1月6日。

中等职业学校化学教学大纲

三、考试方法

应用化工技术专业技能考试由专业知识考试和技能操作考试两部分组成。总分490分,其中专业知识考试为笔试,闭卷,考试时间60分钟,满分150分。技能操作考试分为必考项目和选考项目,必考项目每位考生必须参加考试,选考项目为考生从三个选考项目中任选一项参加考试。考试时间75分钟,满分340分,其中必考项200分,考试时间45分钟,选考项140分,考试时间30分钟。

具体见下表:

四、考试内容与评分办法

以形成的中职毕业生从业能力为立足点,实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容,在识记、理解、运用、综合运用各个层面,充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素,合理运用专业知识考试、技能操作测量手段,将专业知识融入技能操作考试内容,将技能操作融入专业知识考试内容。

附:1. 专业知识考试内容

2. 技能操作考试内容与评分办法

专业知识考试内容

一、化学基础知识

1.无机化学基本知识

了解无机物的分类,了解常见无机物的组成和结构;

理解化学平衡的含义,理解酸碱盐基本概念及常见酸碱的基本性质;

掌握常见无机物的变化和性质,掌握化学基本量和化学计算方法。

2.有机化学基本知识

理解有机化合物的基本概念;

掌握常见有机化合物的基本性质和结构。

3.分析化学基本知识

了解分析化学的基本知识及分析常用仪器的使用与维护;

掌握定性、定量分析的基本操作。

二、化工基础知识

1.化工单元操作的基本知识

掌握流体输送、传热、结晶、吸收、蒸馏等单元操作。

2.化工制图、化工机械与设备基本知识

了解化工制图的基本知识,了解反应釜的操作与维护。

3.化工工艺的基本知识

了解化工生产过程的操作方式,了解化工生产工序;

理解化工生产过程的组成;

掌握常见化工产品的名称及化学结构。

4.安全、环保及职业素质的基本知识

了解环保相关的基础知识;

掌握安全相关的基础知识。

三、专业知识考试题型结构

技能操作考试内容与评分办法

必考项目:离心泵正常停车仿真操作

说明:1. 单个评分要素扣分不得超过该项最大配分值。

2. 应明确集体评分方式,由两名以上的考评员同时参与对同一名考生的测评,各位考评员独自给出分值,以平均分确定最终的考核结论。

选考项目1:准确配制250mL浓度为10g/L的氯化钠溶液

说明:1. 单个评分要素扣分不得超过该项最大配分值。

2. 应明确集体评分方式,由两名以上的考评员同时参与对同一名考生的测评,各位考评员独自给出分值,以平均分确定最终的考核结论。

选考项目2:自来水总硬度的测定

说明:1. 单个评分要素扣分不得超过该项最大配分值。

2. 应明确集体评分方式,由两名以上的考评员同时参与对同一名考生的测评,各位考评员独自给出分值,以平均分确定最终的考核结论。

选考项目3:物质鉴别

说明:1. 单个评分要素扣分不得超过该项最大配分值。

2. 应明确集体评分方式,由两名以上的考评员同时参与对同一名考生的测评,各位考评员独自给出分值,以平均分确定最终的考核结论。


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